Orientación. Solicitar una lista de tripulantes y DVs, en el caso de haber tales funcionarios basados en el lugar. Seleccionar por muestreo y solicitar evidencias de los certificados de estos funcionarios. Si es posible, priorizar en la muestra aquellos funcionarios que se tiene la certeza de que están ejerciendo sus funciones en el momento de la inspección. Se aplica solamente en bases del explotador que poseen tales clases de funcionarios. Verificar si la instrucción de mercancías peligrosas fue aprobada y certificada por la UAEAC, de acuerdo con la RAC 175. Este Se aplica solamente en bases del explotador que poseen tales clases de funcionarios. Verificar si los funcionarios recibieron la instrucción en la categoría adecuada (Categoría 10 para miembros de la tripulación de vuelo, planificadores de carga y DVs; Categoría 11 para miembros de la tripulación de cabina. (Aceptable Categoría 6 para cualquier clase de funcionario). Se aplica solamente en bases del explotador que poseen tales clases de funcionarios. Tipo de evidencia: Documental Aplicabilidad: Autorizados pasajero Ayuda de trabajo: MP-01 Referencia normativa: 175.310(a) Situación esperada: Todos los funcionarios de atención a los pasajeros deben haber recibido curso de Transporte sin riesgo de mercancías peligrosas por vía aérea en la Categoría 9. Tipo de evidencia: Documental Ítem de Inspección: A.2.04 Orientación: Solicitar una lista de funcionarios de ventas y atención a los pasajeros. Seleccionar por muestreo y solicitar vistas a los certificados de estos funcionarios. Si fuera posible, priorizar en la muestra aquellos funcionarios de los que se tiene seguridad de que están ejerciendo sus funciones en el momento de la inspección. Verificar si el entrenamiento de mercancías peligrosas fue dictado por un instructor calificado de acuerdo con la RAC 175. Verificar si los funcionarios recibieron la instrucción en la categoría adecuada (Categoría 9. Aceptable Categoría 6). Aplicabilidad: Autorizados carga Ayuda de trabajo: MP-01 Referencia normativa: 175.310(a) Situación esperada: Todos los funcionarios de recepción de carga deben haber recibido un curso de Transporte sin riesgo de mercancías peligrosas por vía aérea en la Categoría 7. Orientación: Solicitar una lista de los funcionarios de recepción de carga. Seleccionar por muestreo y solicitar vistas a los certificados de estos funcionarios. Si fuera posible, priorizar en la muestra a aquellos funcionarios de los que se tiene seguridad de que están ejercie...
Orientación. Los estudios de Posgrado están orientados a generar, transferir y usar conocimientos y establecer mecanismos para dar soluciones a los problemas nacionales e internacionales. Así mismo, formar profesionales e investigadores que puedan contribuir al desarrollo del país a través del uso y gestión del conocimiento y que a través de la investigación respondan a las exigencias de la sociedad.
Orientación. Precisando el norte magnético y geográfico.
Orientación. El presente pliego de prescripciones técnicas está formado por un conjunto de elementos que en algunos casos se consideran, bien mínimos, bien orientativos para la prestación de este servicio. Quiere esto decir que en todo aquello que se considera mínimo el licitador puede proponer toda clase de mejoras al pliego. En el caso de elementos orientativos, el licitador puede ofrecer toda clase de propuestas técnicas que a su entender redunden en un mejor funcionamiento del servicio, y que en ningún caso se trate de variantes en el contrato.
Orientación. Este requisito solo es aplicable a los productos alimenticios compuestos (producto listo para el consumo compuesto por más de un ingrediente) y no a los ingredientes alimenticios compuestos (ingrediente compuestos por varios componentes que no está destinado al consumidor final)
Orientación. Verificar la presencia de NOTOC en el vuelo, en caso sea aplicable, su debido llenado y firmas.
Orientación. Verificar el correcto almacenaje de mercancías peligrosas en áreas pre- definidas y delimitadas, con la presencia de anuncios "MERCANCÍAS PELIGROSAS". Tipo de evidencia: Verificación física Aplicabilidad: AUTORIZADOS DG Ayuda de trabajo: MP-01; MP-05 Referencia normativa: 175.540 Situación esperada: Las ULDs que contengan mercancías peligrosas deben la etiqueta adecuada (con márgenes rayadas en rojo) en lugares visibles, en caso de que los bultos en la ULD no estén visibles. Después de la remoción de los bultos, la etiqueta rotulo también debe ser retirado. Orientación: Verificar la correcta identificación de la ULD (Clases / Divisiones e indicación xx XXX, conforme lo aplicable). Verificar si la etiqueta de mercancías peligrosas fue retirada de la ULD. Tipo de evidencia: Verificación física Aplicabilidad: AUTORIZADOS DG Ayuda de trabajo: MP-01; MP-05 Referencia normativa: 175.525 Situación esperada: Los bultos que contienen mercancías peligrosas deben ser almacenados en ULDs respetando la tabla de segregación y la separación.
Orientación. La empresa de formación asignará a un formador de prácticas, que será el responsable de orientar al alumno. El orientador de FPP de Aventus hará un seguimiento del progreso de la formación profesional práctica, manteniendo contactos periódicos con el formador de prácticas y el alumno.
Orientación. Abra su guía de estudiantes. Vea los comentarios de abertura y los racionamientos de este curso presentados por el escritor. En la lección xx xxx, le daremos una ojeada general a alunas ideas introductorias que le ayudarán a ver la naturaleza, función, enfoque y necesidad del “buscar y entender la fe”, esto es, lo que significa hacer teología cristiana. Aunque no lo sepamos, todos estamos envueltos en reflexión y actividad teológica. Es mejor saber, estar concientemente y apercibidos de nuestro aprendizaje teológico, hábitos, inclinaciones y predisposiciones. Para ayudar al estudiante • Entender el enfoque y función de la teología cristiana • Ver como la teología y ministerio están conectados como algo práctico • Preguntar el por qué el estudio de la teología es necesario. • Xxxxxx cuenta de cómo situaciones teológicas y problemas son necesariamente parte del diario vivir-comenzar a ver la vida teológicamente (6 minutos) Cada xxxxxx xxxxxxxxx, simplemente por la virtud de tener y estar cumpliendo el oficio xx xxxxxx, es un teólogo en acción. Esta equivalencia de que el pastor es un teólogo puede ser también reversible. Esto es, cada teólogo, sin considerar en lo que se emplea, debe ser un teólogo pastoral o practico. Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx (1768-1834), quien es llamado el Padre de la Teología moderna, declaro que la teología práctica es la gema de la corona de toda reflexión teológica. Este sentimiento es tan verdadero hoy como cuando fue dicho por primera vez. Algunos de las grandes obras en la historia de la teología Cristiana fueron creadas con el sentir completo de que toda obra teológica es efectuada ante la presencia del Dios Trino. Piense en las Confesiones xx Xxxxxxx (354-430) un recuento de la conversión xx Xxxxxxx, que nunca evadió las muchas veredas falsas que siguió antes de ser reclamado por Dios. El argumento antológico para la existencia de Dios, que sugiere que la misma idea de un Ser perfecto implica la existencia necesaria de tal Ser, apareció en el Proslogion xx Xxxxxxx el de Canterbury (c.1033- 1109), una obra que Xxxxxxx ofrece a Dios como una oración. Todo lo que hace el xxxxxx xxxxxxxxx, ya sea en pensamiento, palabra o acción, debe caracterizarse por el mas alto nivel de integridad teológica. ¿Que es lo que queremos decir con integridad teológica? Si visualizamos la obra de la teología Cristiana como el estar edificando una casa de teología, tiene que ser una casa digna para la xxxxxx xxx Xxxxxxxx Xxxxx, y una que le da la bienven...
Orientación. Para crear entusiasmo para el tema de la revelación, prepare anuncios grandes con citas seleccionadas acerca de la revelación y póngalas sobre la pared. Puede hacer esta parte de la asignación anterior asignando a cada estudiante una o dos de las citas. Refiérase a los recursos 3-1 en la Guía del Estudiante. Ibid., p. 57. Del libro The Melody of Theology, p. 205. El Instructor debe esta preparado para compartir alguna historia. ¿Quisiera alguno de ustedes compartir alguna experiencia personal acerca del conocer a Dios? Instruya los estudiantes a localizar los objetivos en la Guía del Estudiante Repetir los objetivos a los estudiantes sirven como un organizador que los prepara para la lección y los pone alerta sobre la información y conceptos claves. Refiérase al Recurso 3-2 de la Guía del Estudiante.