Common use of Cyber Bullying Clause in Contracts

Cyber Bullying. The Xxxxxx School UCSD’s policy on the prevention of “cyberbullying” is aligned with the CA ED Code, SDUSD, and the Anti-Defamation League guidelines. Cyberbullying is broadly defined as the “willful and repeated harm inflicted through the use of computers, cell phones, and other electronic devices. The Xxxxxx School identifies the following as forms of “cyberbullying” offenses as prohibited behaviors for student conduct in cyberspace:  Accessing, posting, submitting, publishing or displaying harmful or inappropriate matter that is threatening, obscene, disruptive or sexually explicit, or that could be construed as harassment or disparagement of others based on their race/ethnicity, national origin, gender, sexual orientation, age, disability, religion or political beliefs. California Penal Code Section 313(a)  Trolling, flaming, Impersonation, Trickery, or e-bullying on forums, e-mail, or websites including but not limited to xxxxxxx.xxx, xxxxxxxx.xxx, xxxxxxx.xxx.  Sending or exchanging messages that are inconsistent with school or school policies. Students who violate the Network/Internet Acceptable Use Agreement, misuse electronic resources, or violate state or federal laws may be subject to disciplinary action, loss of access privileges and/or legal action in accordance with law and Board policy. (cf. 5144 - Discipline) (cf. 5144.1 - Suspension and Expulsion/Due Process) (cf. 5144.2 - Suspension and Expulsion/Due Process (Students with Disabilities). We support the parent’s or guardian’s right to authorize or decline Internet access for their student. Acuerdo del alumno sobre el uso aceptable de Computadoras/ la Red /Internet de La Escuela Xxxxxx La Escuela Xxxxxx reconoce que los servicios de Internet ofrecen una amplia variedad de oportunidades para promover metas y objetivos educativos y, por tanto, proporciona acceso a la red a su personal y los estudiantes. El acceso a este gran recurso de información es una oportunidad educativa que requiere el uso responsable por parte de cada individuo. Como tal, cada usuario de la escuela Xxxxxx xxxx actuar de manera ética y legal coherente con los objetivos y metas de la escuela y debe ajustarse a un uso educacionalmente adecuado y al protocolo de la red que incluye ser xxxxxx, utilizar lenguaje apropiado, respetar la privacidad de los xxxxx y respetar el equipo de computadoras. Los usuarios de servicios de red de la Escuela Xxxxxx deben recordar que el nivel de confidencialidad en los equipos de computadoras propiedad de la escuela no puede ser la misma que se espera al utilizar sus propios equipos o servicios de Internet. Las comunicaciones electrónicas *, archivos, documentos y otras aplicaciones de Internet se puede examinar para fines educativos y de administración y verificar que se están siguiendo las reglas generales de uso aceptable. (* Para los propósitos de este documento, las comunicaciones electrónicas incluyen pero no se limita a correo electrónico, chat, blogs, publicación de Internet y mensajería instantánea.) La Escuela Xxxxxx xx tomado medidas razonables para asegurarse de que el uso de la red es principalmente para actividades que apoyen las metas y objetivos de la escuela. La escuela actualmente está utilizando dispositivos de seguridad en la red de la empresa iBoss para monitoreo y filtrado de tráfico de la web. Mientras que es más difícil, es potencialmente posible para los usuarios de Internet de la Escuela Xxxxxx el acceso a la información que está destinada para adultos. Seguridad informática de computadora no puede ser perfecta y es probable que un determinado usuario pueda hacer uso de los recursos informáticos de computadora para fines inadecuados. La Escuela Xxxxxx considera que los beneficios de acceso a Internet en forma de recursos de información y oportunidades de colaboración superan mucho más cualquier desventaja. En definitiva, los padres y tutores de los menores son responsables de establecer y expresar los estándares que deben seguir su hijo o pupilo. El uso de la red de la escuela o el Internet es un privilegio que puede ser revocado en cualquier momento por conducta inapropiada. El uso de Internet y la red está estrictamente limitado a fines educativos. RESPONSABILIDAD Como usuario de la red y conexión a Internet de la Escuela Xxxxxx, estoy de acuerdo con:  Reportar cualquier mal uso conocido de la red a la persona responsable  Usar mi acceso a la red de una manera aceptable, seguir todas las reglas de la escuela y regulación sobre uso de la red, incluyendo ser xxxxxx, utilizar lenguaje apropiado y respetar la privacidad de los xxxxx.  Utilizar los recursos electrónicos y comunicaciones únicamente para fines educativos.  Usar el tiempo en línea y otros recursos de la red eficazmente.  Ayudar a mantener la red de la Escuela Xxxxxx libre de ataque de virus absteniéndome de abrir archivos adjuntos y ejecutar archivos xx xxxxxxx desconocidas o potencialmente malintencionadas.  Ser respetuoso con todas las computadoras y equipos informáticos propiedad de la Escuela Xxxxxx y reportar cualquier daño físico con aparatos por otros usuarios. CONDUCTA INAPROPIADA EN LÍNEA incluye, pero no se limita a:  El uso de la red para actividades ilegales, incluyendo la instalación no autorizada, uso, almacenamiento o distribución de software con derechos de autor o material en violación de las leyes de derechos de autor.  El uso de la red para asuntos o negocios privados o de empresa comercial.  El uso de la red para actividades políticas.  El uso del nombre o cuenta de otro individuo. CONDUCTA INAPROPIADA EN LINEA (continuación)  Permitir que otro usuario tenga acceso a su cuenta.  Compartir contraseñas de cuentas electrónicas, dejando las contraseñas disponibles en lugares obvios, o dejando "firmado en" computadoras sin vigilancia.  Xxxxxxx, usar o difusión de información de identificación personal sobre sí mismo o a otros cuando se utiliza la comunicación electrónica. A los estudiantes también se les advierte de no divulgar dicha información por otros medios, a individuos localizados a través de Internet sin el permiso de sus padres o tutores. Información personal incluye el nombre del estudiante, dirección, número de teléfono, número de Seguro Social u otra información personal identificable.  Lectura de correos electrónicos o documentos de otros usuarios.  Intentar interferir con la habilidad de otros usuarios para enviar o recibir correos electrónicos, borrar, copiar, modificar o falsificar correos de otros usuarios.  Distribución de los medios electrónicos de manera que pueda causar congestión de la red o dificultar significativamente la capacidad de otras personas para acceder y utilizar el sistema (por ejemplo, utilizando el software xx xxxxxxxx, descarga de archivos de gran tamaño, enviar mensajes electrónicos masivos; descarga de archivos de vídeo y audio no directamente relacionadas con los objetivos de la escuela, el uso excesivo de chat o mensajería instantánea para fines no educativos).  Intencionalmente cargando, descargando, distribuyendo o creando virus de computadora.  Intentar dañar, alterar o destruir el mobiliario y equipo de la escuela, datos o materiales.  Manipulación de datos de cualquier otro usuario.  Acceso no autorizado a los servidores, los sistemas de computación o el equipo de la red.  La manipulación de la computadora (monitores, teclados, ratones de computador, cables, etc.) o hardware de red (cables de red o enchufe de pared) con el fin de disminuir o dañar la funcionalidad de la red.  Uso de recursos electrónicos y de la comunicación para otros fines que no xxxx educativos.  Uso de servidores proxy, redes privadas virtuales (VPN), sitios web o software para eludir los filtros de red.

Cyber Bullying. The Xxxxxx School UCSDUC San Diego’s policy on the prevention of “cyberbullying” is aligned with the CA ED Code, SDUSD, and the Anti-Defamation League guidelines. Cyberbullying is broadly defined as the “willful and repeated harm inflicted through the use of computers, cell phones, and other electronic devices. The Xxxxxx School identifies the following as forms of “cyberbullying” offenses as prohibited behaviors for student conduct in cyberspace:  • Accessing, posting, submitting, publishing or displaying harmful or inappropriate matter that is threatening, obscene, disruptive or sexually explicit, or that could be construed as harassment or disparagement of others based on their race/ethnicity, national origin, gender, sexual orientation, age, disability, religion or political beliefs. California Penal Code Section 313(a)  • Trolling, flaming, Impersonation, Trickery, or e-bullying on forums, e-mail, or websites including but not limited to xxxxxxx.xxx, xxxxxxxx.xxx, xxxxxxx.xxx.  • Sending or exchanging messages that are inconsistent with school or school policies. Students who violate the Network/Internet Acceptable Use Agreement, misuse electronic resources, or violate state or federal laws may be subject to disciplinary action, loss of access privileges and/or legal action in accordance with law and Board policy. (cf. 5144 - Discipline) (cf. 5144.1 - Suspension and Expulsion/Due Process) (cf. 5144.2 - Suspension and Expulsion/Due Process (Students with Disabilities). We support the parent’s or guardian’s right to authorize or decline Internet access for their student. Acuerdo del alumno sobre el uso aceptable de Computadoras/ la Red /Internet de La Escuela Xxxxxx La Escuela Xxxxxx reconoce que los servicios de Internet ofrecen una amplia variedad de oportunidades para promover metas y objetivos educativos y, por tanto, proporciona acceso a la red a su personal y los estudiantes. El acceso a este gran recurso de información es una oportunidad educativa que requiere el uso responsable por parte de cada individuo. Como tal, cada usuario de la escuela Xxxxxx xxxx actuar de manera ética y legal coherente con los objetivos y metas de la escuela y debe ajustarse a un uso educacionalmente adecuado y al protocolo de la red que incluye ser xxxxxx, utilizar lenguaje apropiado, respetar la privacidad de los xxxxx y respetar el equipo de computadoras. Los usuarios de servicios de red de la Escuela Xxxxxx deben recordar que el nivel de confidencialidad en los equipos de computadoras propiedad de la escuela no puede ser la misma que se espera al utilizar sus propios equipos o servicios de Internet. Las comunicaciones electrónicas *, archivos, documentos y otras aplicaciones de Internet se puede examinar para fines educativos y de administración y verificar que se están siguiendo las reglas generales de uso aceptable. (* Para los propósitos de este documento, las comunicaciones electrónicas incluyen pero no se limita a correo electrónico, chat, blogs, publicación de Internet y mensajería instantánea.) La Escuela Xxxxxx xx tomado medidas razonables para asegurarse de que el uso de la red es principalmente para actividades que apoyen las metas y objetivos de la escuela. La escuela actualmente está utilizando dispositivos de seguridad en la red de la empresa iBoss para monitoreo y filtrado de tráfico de la web. Mientras que es más difícil, es potencialmente posible para los usuarios de Internet de la Escuela Xxxxxx el acceso a la información que está destinada para adultos. Seguridad informática de computadora no puede ser perfecta y es probable que un determinado usuario pueda hacer uso de los recursos informáticos de computadora para fines inadecuados. La Escuela Xxxxxx considera que los beneficios de acceso a Internet en forma de recursos de información y oportunidades de colaboración superan mucho más cualquier desventaja. En definitiva, los padres y tutores de los menores son responsables de establecer y expresar los estándares que deben seguir su hijo o pupilo. El uso de la red de la escuela o el Internet es un privilegio que puede ser revocado en cualquier momento por conducta inapropiada. El uso de Internet y la red está estrictamente limitado a fines educativos. RESPONSABILIDAD Como usuario de la red y conexión a Internet de la Escuela Xxxxxx, estoy de acuerdo con:  • Reportar cualquier mal uso conocido de la red a la persona responsable  • Usar mi acceso a la red de una manera aceptable, seguir todas las reglas de la escuela y regulación sobre uso de la red, incluyendo ser xxxxxx, utilizar lenguaje apropiado y respetar la privacidad de los xxxxx.  • Utilizar los recursos electrónicos y comunicaciones únicamente para fines educativos.  • Usar el tiempo en línea y otros recursos de la red eficazmente.  • Ayudar a mantener la red de la Escuela Xxxxxx libre de ataque de virus absteniéndome de abrir archivos adjuntos y ejecutar archivos xx xxxxxxx desconocidas o potencialmente malintencionadas.  • Ser respetuoso con todas las computadoras y equipos informáticos propiedad de la Escuela Xxxxxx y reportar cualquier daño físico con aparatos por otros usuarios. CONDUCTA INAPROPIADA EN LÍNEA incluye, pero no se limita a:  • El uso de la red para actividades ilegales, incluyendo la instalación no autorizada, uso, almacenamiento o distribución de software con derechos de autor o material en violación de las leyes de derechos de autor.  • El uso de la red para asuntos o negocios privados o de empresa comercial.  • El uso de la red para actividades políticas.  • El uso del nombre o cuenta de otro individuo. CONDUCTA INAPROPIADA EN LINEA (continuación)  • Permitir que otro usuario tenga acceso a su cuenta.  • Compartir contraseñas de cuentas electrónicas, dejando las contraseñas disponibles en lugares obvios, o dejando "firmado en" computadoras sin vigilancia.  Xxxxxxx• Revelar, usar o difusión de información de identificación personal sobre sí mismo o a otros cuando se utiliza la comunicación electrónica. A los estudiantes también se les advierte de no divulgar dicha información por otros medios, a individuos localizados a través de Internet sin el permiso de sus padres o tutores. Información personal incluye el nombre del estudiante, dirección, número de teléfono, número de Seguro Social u otra información personal identificable.  • Lectura de correos electrónicos o documentos de otros usuarios.  • Intentar interferir con la habilidad de otros usuarios para enviar o recibir correos electrónicos, borrar, copiar, modificar o falsificar correos de otros usuarios.  • Distribución de los medios electrónicos de manera que pueda causar congestión de la red o dificultar significativamente la capacidad de otras personas para acceder y utilizar el sistema (por ejemplo, utilizando el software xx xxxxxxxx, descarga de archivos de gran tamaño, enviar mensajes electrónicos masivos; descarga de archivos de vídeo y audio no directamente relacionadas con los objetivos de la escuela, el uso excesivo de chat o mensajería instantánea para fines no educativos).  • Intencionalmente cargando, descargando, distribuyendo o creando virus de computadora.  • Intentar dañar, alterar o destruir el mobiliario y equipo de la escuela, datos o materiales.  • Manipulación de datos de cualquier otro usuario.  • Acceso no autorizado a los servidores, los sistemas de computación o el equipo de la red.  • La manipulación de la computadora (monitores, teclados, ratones de computador, cables, etc.) o hardware de red (cables de red o enchufe de pared) con el fin de disminuir o dañar la funcionalidad de la red.  • Uso de recursos electrónicos y de la comunicación para otros fines que no xxxx educativos.  • Uso de servidores proxy, redes privadas virtuales (VPN), sitios web o software para eludir los filtros de red.

Cyber Bullying. The Xxxxxx School UCSD’s policy on the prevention of “cyberbullying” is aligned with the CA ED Code, SDUSD, and the Anti-Defamation League guidelines. Cyberbullying is broadly defined as the “willful and repeated harm inflicted through the use of computers, cell phones, and other electronic devices. The Xxxxxx School identifies the following as forms of “cyberbullying” offenses as prohibited behaviors for student conduct in cyberspace:  • Accessing, posting, submitting, publishing or displaying harmful or inappropriate matter that is threatening, obscene, disruptive or sexually explicit, or that could be construed as harassment or disparagement of others based on their race/ethnicity, national origin, gender, sexual orientation, age, disability, religion or political beliefs. California Penal Code Section 313(a)  • Trolling, flaming, Impersonation, Trickery, or e-bullying on forums, e-mail, or websites including but not limited to xxxxxxx.xxx, xxxxxxxx.xxx, xxxxxxx.xxx.  • Sending or exchanging messages that are inconsistent with school or school policies. Students who violate the Network/Internet Acceptable Use Agreement, misuse electronic resources, or violate state or federal laws may be subject to disciplinary action, loss of access privileges and/or legal action in accordance with law and Board policy. (cf. 5144 - Discipline) (cf. 5144.1 - Suspension and Expulsion/Due Process) (cf. 5144.2 - Suspension and Expulsion/Due Process (Students with Disabilities). We support the parent’s or guardian’s right to authorize or decline Internet access for their student. Acuerdo del alumno sobre el uso aceptable de Computadoras/ la Red /Internet de La Escuela Xxxxxx La Escuela Xxxxxx reconoce que los servicios de Internet ofrecen una amplia variedad de oportunidades para promover metas y objetivos educativos y, por tanto, proporciona acceso a la red a su personal y los estudiantes. El acceso a este gran recurso de información es una oportunidad educativa que requiere el uso responsable por parte de cada individuo. Como tal, cada usuario de la escuela Xxxxxx xxxx actuar de manera ética y legal coherente con los objetivos y metas de la escuela y debe ajustarse a un uso educacionalmente adecuado y al protocolo de la red que incluye ser xxxxxx, utilizar lenguaje apropiado, respetar la privacidad de los xxxxx y respetar el equipo de computadoras. Los usuarios de servicios de red de la Escuela Xxxxxx deben recordar que el nivel de confidencialidad en los equipos de computadoras propiedad de la escuela no puede ser la misma que se espera al utilizar sus propios equipos o servicios de Internet. Las comunicaciones electrónicas *, archivos, documentos y otras aplicaciones de Internet se puede examinar para fines educativos y de administración y verificar que se están siguiendo las reglas generales de uso aceptable. (* Para los propósitos de este documento, las comunicaciones electrónicas incluyen pero no se limita a correo electrónico, chat, blogs, publicación de Internet y mensajería instantánea.) La Escuela Xxxxxx xx tomado medidas razonables para asegurarse de que el uso de la red es principalmente para actividades que apoyen las metas y objetivos de la escuela. La escuela actualmente está utilizando dispositivos de seguridad en la red de la empresa iBoss para monitoreo y filtrado de tráfico de la web. Mientras que es más difícil, es potencialmente posible para los usuarios de Internet de la Escuela Xxxxxx el acceso a la información que está destinada para adultos. Seguridad informática de computadora no puede ser perfecta y es probable que un determinado usuario pueda hacer uso de los recursos informáticos de computadora para fines inadecuados. La Escuela Xxxxxx considera que los beneficios de acceso a Internet en forma de recursos de información y oportunidades de colaboración superan mucho más cualquier desventaja. En definitiva, los padres y tutores de los menores son responsables de establecer y expresar los estándares que deben seguir su hijo o pupilo. El uso de la red de la escuela o el Internet es un privilegio que puede ser revocado en cualquier momento por conducta inapropiada. El uso de Internet y la red está estrictamente limitado a fines educativos. RESPONSABILIDAD Como usuario de la red y conexión a Internet de la Escuela Xxxxxx, estoy de acuerdo con:  • Reportar cualquier mal uso conocido de la red a la persona responsable  • Usar mi acceso a la red de una manera aceptable, seguir todas las reglas de la escuela y regulación sobre uso de la red, incluyendo ser xxxxxx, utilizar lenguaje apropiado y respetar la privacidad de los xxxxx.  • Utilizar los recursos electrónicos y comunicaciones únicamente para fines educativos.  • Usar el tiempo en línea y otros recursos de la red eficazmente.  • Ayudar a mantener la red de la Escuela Xxxxxx libre de ataque de virus absteniéndome de abrir archivos adjuntos y ejecutar archivos xx xxxxxxx desconocidas o potencialmente malintencionadas.  • Ser respetuoso con todas las computadoras y equipos informáticos propiedad de la Escuela Xxxxxx y reportar cualquier daño físico con aparatos por otros usuarios. CONDUCTA INAPROPIADA EN LÍNEA incluye, pero no se limita a:  • El uso de la red para actividades ilegales, incluyendo la instalación no autorizada, uso, almacenamiento o distribución de software con derechos de autor o material en violación de las leyes de derechos de autor.  • El uso de la red para asuntos o negocios privados o de empresa comercial.  • El uso de la red para actividades políticas.  • El uso del nombre o cuenta de otro individuo. CONDUCTA INAPROPIADA EN LINEA (continuación)  • Permitir que otro usuario tenga acceso a su cuenta.  • Compartir contraseñas de cuentas electrónicas, dejando las contraseñas disponibles en lugares obvios, o dejando "firmado en" computadoras sin vigilancia.  Xxxxxxx• Revelar, usar o difusión de información de identificación personal sobre sí mismo o a otros cuando se utiliza la comunicación electrónica. A los estudiantes también se les advierte de no divulgar dicha información por otros medios, a individuos localizados a través de Internet sin el permiso de sus padres o tutores. Información personal incluye el nombre del estudiante, dirección, número de teléfono, número de Seguro Social u otra información personal identificable.  • Lectura de correos electrónicos o documentos de otros usuarios.  • Intentar interferir con la habilidad de otros usuarios para enviar o recibir correos electrónicos, borrar, copiar, modificar o falsificar correos de otros usuarios.  • Distribución de los medios electrónicos de manera que pueda causar congestión de la red o dificultar significativamente la capacidad de otras personas para acceder y utilizar el sistema (por ejemplo, utilizando el software xx xxxxxxxx, descarga de archivos de gran tamaño, enviar mensajes electrónicos masivos; descarga de archivos de vídeo y audio no directamente relacionadas con los objetivos de la escuela, el uso excesivo de chat o mensajería instantánea para fines no educativos).  • Intencionalmente cargando, descargando, distribuyendo o creando virus de computadora.  • Intentar dañar, alterar o destruir el mobiliario y equipo de la escuela, datos o materiales.  • Manipulación de datos de cualquier otro usuario.  • Acceso no autorizado a los servidores, los sistemas de computación o el equipo de la red.  • La manipulación de la computadora (monitores, teclados, ratones de computador, cables, etc.) o hardware de red (cables de red o enchufe de pared) con el fin de disminuir o dañar la funcionalidad de la red.  • Uso de recursos electrónicos y de la comunicación para otros fines que no xxxx educativos.  • Uso de servidores proxy, redes privadas virtuales (VPN), sitios web o software para eludir los filtros de red.