Common use of Indledning Clause in Contracts

Indledning. Vesthimmerlands Kommune, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har indgået denne lokalaftale for derigennem at sikre et så lokalt og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligt. Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommune, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland, og det er dette udgangspunkt, der er fundamentet for implementering og vedligeholdelse af denne aftale. De tre parter forpligter sig til at støtte hinanden i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.a. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgaven, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnere.

Indledning. Vesthimmerlands KommuneEsbjerg Kommune søger en ambitiøs og driftssikker Vej & Parkchef, Himmerlands Lærerkreds som vil bidrage til at realisere Esbjerg Kommunes overordnede vision og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland strategier for bæredygtighed og bosætning gennem grøn omstilling og attraktive levevilkår i moderne og funktionelle byrum. Stillingen er ledig for en chef, som har indgået denne lokalaftale lyst og evner til at lede arbejdet med at udvikle og vedligeholde byens forbindelser og grønne arealer samt bidrage til at udmønte kommunens visionære strategier inden for derigennem klima, energi og bæredygtighed. Esbjerg er en foregangskommune på klimaområdet og har besluttet at sikre et så lokalt reducere udledningen af klimagasser og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligtat blive CO2-neutral i 2030. Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands KommuneVej & Parks ansvarsområde nyder stor opmærksomhed blandt politikere og andre lokale aktører. Alle byens borgere uanset alder og livsstil har berøringsflade med veje og stier, Himmerlands Lærerkreds trafik og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerlandrekreative områder hver eneste dag, og det er dette udgangspunkt, der er fundamentet store forventninger til opgaveløsningen. Rammerne for implementering opgaveløsningen er dynamiske og vedligeholdelse inspirerende, idet Esbjerg Kommune spiller en central rolle inden for energiteknologi baseret på en stærk erhvervsklynge af energirelaterede virksomheder og et stærkt uddannelses- og forskningsmiljø. Mange lokale aktører har således indsigt og interesse i klima- og miljøområdet. Esbjerg Kommune har fastlagt en række mål og indsatser for blandt andet klimatilpasning som led i klima- og bæredygtighedsstrategien. Klima og klimatilpasning skal løbe som en rød tråd i kommunens fremtidige planlægning, og Vej & Parkchefen får mulighed for at arbejde med denne aftalepolitisk profilerede dagsorden med fremtidsperspektiv. De tre parter forpligter sig til at støtte hinanden Enheden er organisatorisk placeret i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.a. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgavenTeknik & Miljø ledet af ▇▇▇▇▇ & ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇▇, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer bliver Vej & Parkchefens nærmeste reference og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartneresparringspartner.

Indledning. Vesthimmerlands KommuneNordsjællands Park og Vej er et tværkommunalt fællesskab mellem Fredensborg og Helsingør Kommuner og er som sådant underlagt samme lovgivning som ejerkommunerne, Himmerlands Lærerkreds herunder kommunestyrelsesloven, forvaltningsloven, offentlighedsloven samt udbudsloven og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har indgået denne lokalaftale for derigennem tilbudsloven. Nordsjællands Park og Vej reguleres af en samarbejdsaftale mellem de to kommuner. Af samarbejdsaftalens bilag 1A fremgår, hvilke opgaver der er overdraget til Nordsjællands Park & Vej. Opgaver der jf. samarbejdsaftalen er overdraget til Nordsjællands Park & Vej, er overdraget til fuld og hel varetagelse, hvilket medfører, at sikre et så lokalt og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen det er Nordsjællands Park & Vej, der afgør om en opgave løses af egen driftsorganisation eller om opgaven løse af eksterne leverandører. Opgaverne jf. samarbejdsaftalens bilag 1 A udføres som muligtudgangspunkt af fællesskabet (Nordsjællands Park & Vej) indenfor eksisterende kapacitet. Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommune, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland, og det er dette udgangspunkt, der er fundamentet for implementering og vedligeholdelse af denne aftale. De tre parter forpligter sig til at støtte hinanden i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.a. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgavenkan dog være specialopgaver, som fællesskabet ikke er konkurrencedygtige på, eksempelvis på grund af behov for særligt og dyrt materiel eller på grund af store spidsbelastninger, som medfører større kapacitetsbelastninger flere gange om året. Det kan også være opgaver, som kræver særlige kompetencer, som Nordsjællands Park & Vej ikke besidder eller hvor det med det pågældende volumen ikke kan betale sig at besidde kompetencen. Derudover kan der strategisk være områder, som Nordsjællands Park & Vej ønsker at konkurrenceudsætte grundet ønske om at benchmarke og professionalisere driften. I sådanne tilfælde foretager Nordsjællands Park & Vej et udbud af opgaven til eksterne parter og styrer eller fører tilsyn med udførelsen efterfølgende. Nordsjællands Park & Vejs koncept for anlægsarbejder omfatter bl.a., at Nordsjællands Park & Vej ved visse arbejder er hovedentreprenør og opdeler arbejdet i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer mindre fagentrepriser, hvor af nogle løses af eksterne leverandører og den Sammenhængende Børne- nogle løses af Nordsjællands Park & Vej egne ressourcer. Dette giver mindre entreprenører mulighed for at byde på kommunale arbejder og Ungepolitik, der styrker professionaliteten i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige Nordsjællands Park & Vej gennem samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnereprivate entreprenører.

Indledning. Vesthimmerlands KommuneFormålet med at indgå Arbejdstidsaftale 08 i Allerød kommune er at skabe gode rammer for folkeskolens udvikling og understøtte folkeskolen som en attraktiv arbejdsplads. Målet er at give personalet nogle hensigtsmæssige værktøjer og styrke muligheden for et bedre arbejdsmiljø på skolerne. Aftalen er indgået i en ånd af samarbejde, Himmerlands Lærerkreds der bygger på gensidig tillid, tryghed og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har indgået denne lokalaftale respekt for derigennem at sikre et så lokalt parternes arbejdsopgaver. Aftalen er forhandlet med afsæt i det kommunalt vedtagne ressourceforbrug i budgetaftalen for 2011- 2014 og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligt. Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommune, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland, og det er dette udgangspunktden fordeling af ressourcerne, der er fundamentet gældende i skoleåret 2010/2011. Udgangspunktet har været at sikre lederes og læreres muligheder for implementering at leve op til et vedtaget kommunalt aktivitetsniveau. Det er sket ved at reducere niveauet eller fjerne nogle opgaver og vedligeholdelse ved at bevare opgaveniveauet og dermed tildelingerne på andre opgaver. Fra skoleåret 2012/2013 er der udmeldt en yderligere besparelse i lærernes arbejdstid. Besparelsen findes ved en afkortning af denne aftalelærernes tilstedeværelse på skolen med 5 minutter pr. De tre parter forpligter sig dag. Afkortningen aftales på den enkelte skole, men 1. lektion starter kl. 8.15 og 5. lektion slutter på normalskoleområdet kl. 13. Afkortningen betyder, at faktoren for opgaver i tilknytning til at støtte hinanden i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.aundervisningen sænkes med 0,02 for alle lærere. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen Det er indgået med respekt for kerneopgaven, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer samspillet mellem lærerens professionelle ansvars- og den Sammenhængende Børne- råderum og Ungepolitiken kvalificeret ledelsesopfølgning, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026omdrejningspunktet for sikring og udvikling af undervisningen. En kerneopgaveAftalen bygger på en gensidig anerkendelse af roller og kompetencer og på en tillid til, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse at begge parter udfører deres opgaver kompetent og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialogprofessionelt. Denne aftale hviler derfor på sikrer planlægningsmuligheder, så lærerne i fællesskab kan drøfte og beslutte det professionelle niveau for opgavernes løsning under ansvar for skolens ledelse og de pædagogiske beslutninger. Ledelsen og lærerne skal løbende være i dialog som om mål og resultater i undervisningen. Lærere og børnehaveklasseledere tillægges det professionelle ansvar for at tilrettelægge undervisningen og for at nå de pædagogiske mål. Lærerne/teamene har plads til selvstændigt - under ansvar for mål og rammer - at udøve deres virke og skabe den optimale undervisning for eleverne. Det enkelte team udarbejder en kerneværdi plan for teamets arbejde i forhold til teamets mål, evaluering og samarbejde samt fastlægger teamets mødevirksomhed. De enkelte team sammensættes, så de nødvendige kompetencer er til rådighed for løsning af den stillede opgave. Ved tilrettelæggelsen af opgaver i tilknytning til undervisningen tages behørigt hensyn til det antal timer, den enkelte har til rådighed. Skolens ledelse har det overordnede ansvar for kvaliteten af skolens arbejde, herunder ansvaret for at skabe en velfungerende skole i det daglige kommunale fællesskab. Ledelsen sætter klare konkrete mål og visioner og følger disse op, samtidig med at der sikres balance mellem krav og ressourcetildeling. ▇▇▇▇▇▇▇▇ skal inddrage og samarbejde med lærerne om skolens udvikling. Det er skolens ledelse, der leder og fordeler arbejdet. Samarbejdet mellem skolens ledelse og lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnere/børnehaveklasselederne er beskrevet i bilag 1 til den centrale aftale om arbejdstid.

Indledning. Vesthimmerlands KommuneVejledningen udmønter aftalen mellem Dansk Psykolog Forening og Forsikring & Pension, Himmerlands Lærerkreds som trådte i kraft pr. 1. juli 2018. Vejledningen er udarbejdet i samar- bejde mellem Dansk Psykolog Forening og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har indgået denne lokalaftale for derigennem at sikre et så lokalt og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligtForsikring & Pension. Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommune, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland, og det er dette udgangspunktVejledningen beskriver de procedurer, der er fundamentet for implementering og vedligeholdelse gælder i medfør af denne nævnte aftale. De tre parter forpligter Den har desuden til formål at give praktisk vejledning i brugen af de blanketter, som er en del af aftalen. Vejledningen henvender sig til at støtte hinanden medlemmerne af Dansk Psykolog Forening og For- sikring & Pension, herunder til sagsbehandlere i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.a. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgaven, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer forsikrings- og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitikpensionsselskaber (herefter: selskaberne), der i sin nuværende form er gældende forbindelse med skadesbehandling håndterer sel- skabernes brug af helbredsoplysninger, når dette sker i perioden 2020 – 2026medfør af nævnte aftale. En kerneopgaveVejledningen har ligeledes til formål at vejlede psykologerne om deres rolle i for- bindelse med selskabernes indhentning af helbredsoplysninger, der kan sammenfattes i: Undervisning når dette sker i medfør af elever nævnte aftale. Når et selskab indhenter oplysninger i grundskolenhenhold til nævnte aftale, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse sker det på bag- grund af blanketter aftalt mellem Dansk Psykolog Forening og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnereForsikring & Pen- sion.

Indledning. Vesthimmerlands KommuneFra 1. januar 2017 blev det gældende, Himmerlands Lærerkreds at et selskab lovligt kan yde lån eller stille sikkerhed for kapitalejere og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland ledelsesmedlemmer, såfremt betingelserne herfor er opfyldt. Dette skete som følge af, at Folketinget d. 1. december 2016 vedtog lovforslag nr. 23 om ændringen af SL § 210 med begrundelse om at skabe et enkelt regelsæt, som gør det mere konkurrencedygtigt og fleksibelt at drive selskab i Danmark. Dermed opnår de danske selskabsejere et selskabsretligt grundlag for at kunne yde kapitalejerlån, som sammenlignet med andre EU-lande har indgået denne lokalaftale været til stede i mange år.1 Kapitalejerlån dækker over udlån af likvider, sikkerhedsstillelse eller anden rådighed over midler stillet fra et kapitalselskab til en aktionær/anpartshaver eller et ledelsesmedlem. Kapitalejerlån vil som udgangspunkt forekomme, når selskabet afholder private udgifter for derigennem kapitalejeren eller ledelsesmedlemmet eller ved bogføringsposteringer på mellemregningskontoen mellem selskabet og kapitalejeren, hvormed der opstår et tilgodehavende. Blot en negativ mellemregningskonto kan derfor resultere i, at sikre der opstår et så lokalt kapitalejerlån, hvilket gør det nødvendigt for henholdsvis låntagere, långivere og meningsgivende aftryk rådgivere at kunne navigere i de selskabsretlige og skatteretlige regler herfor. I en analyse fra 2015 foretaget af FSR fandt man 6.529 ulovlige kapitalejerlån i 2014- regnskaberne baseret på arbejdstidsaftalen som muligtsupplerende oplysninger fra revisorer. Der Baseret på en stikprøve fandt man endvidere, at der gennemsnitligt er tale om lån for 217.534 kr., hvilket svarer til samlet ulovlige lån for 1,4 mia. kr. Udviklingen i kapitalejerlån viser dog et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommunebetydeligt fald siden 2011, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerlandhvilket, og det er dette udgangspunktifølge FSR, kan forklares med stigningen i selskaber, der fravælger revision og for disse selskaber anslår FSR, at der foreligger en stigning i antallet af kapitalejerlån.2 På trods af faldet i kapitalejerlån, estimerer FSR således, at kapitalejerlån til stadighed eksisterer. Det er fundamentet med lovændringen imidlertid nødvendigt at understrege, at der udelukkende er tale om et selskabsretligt grundlag, idet de skatteretlige regler fastholdes. Ses der dermed på samspillet mellem de to regelsæt, bliver reglerne som udgangspunkt ikke forenklet, men nærmere vanskeligere at gennemskue for implementering og vedligeholdelse af denne aftale. De tre parter forpligter sig til at støtte hinanden i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.a. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgaven, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnerealmene kapitalejer.

Indledning. Vesthimmerlands KommuneI november 1994 indgik Regeringen, Himmerlands Lærerkreds Venstre og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har indgået denne lokalaftale Det Konservative Folkeparti den nugældende aftale om DSB’s rammer for derigennem perioden 1995-1998. I aftalen tilkendegives en målsætning om “at sikre et så lokalt udvikle DSB til en moderne og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligteffektiv transportvirksomhed således, at udbuddet og kvaliteten af DSB’s service- ydelser til stadighed modsvarer borgernes og erhvervslivets voksende krav”. Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommune, Himmerlands Lærerkreds I rammeaftalen forudsættes en udskillelse af DSB-rederi og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland, og det er dette udgangspunkt, der er fundamentet for implementering og vedligeholdelse af denne aftaleDSB-busser i selvstændige aktieselskaber. De tre parter forpligter sig til at støtte hinanden i at værne om aftalens indhold, hvilket Af langsigtede problemstillinger omtales bl.a. gøres ved fortløbende DSB’s betaling til A/S Storebælt, etablering af kontraktstyring af opera- tørdelen af DSB fra slutningen af rammeaftaleperioden, samt igangsættelse af en række større anlægsprojekter. I relation til anlægsprojekterne anføres følgende i aftaleteksten: “Der iværksættes snarest et analysearbejde vedrørende opgradering herun- der elektrificering, af DSB’s hovedstrækninger i Jylland. Når resultaterne heraf foreligger, optages der forhandlinger med henblik på at følge op påbegynde en opgradering af hovedstrækninger og en videreførelse af elektrificeringen i henhold til lov nr. 206 af 23. maj 1979. I aftaleperioden gennemføres også undersøgelser af udbygningsbehov og - muligheder for strækningen København-Ringsted. Når resultatet af disse undersøgelser foreligger, optages der forhandlinger herom”. Med henblik på aftalens udmøntning. Lokalaftalen ajourføring af den gældende DSB rammeaftale og for at sik- re en fortsat udvikling af den danske jernbanesektor er indgået med respekt for kerneopgaven, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnere.parterne enige om at supplere DSB rammeaftalen vedrørende nedenstående punkter:

Indledning. Vesthimmerlands KommuneDenne aftale er en revision af samarbejdsaftalen Vilkår for Frederiksberg Kommu- nens økonomiske bidrag til Frederiksberg Experience af 2. oktober 2012. Omfanget af arrangementer, Himmerlands Lærerkreds der forventes afholdt er uændret i forhold til den hidtidige afta- le, men der er ændringer i forhold til bemandingen af opgaveløsningen samt i for- hold til hyppigheden af evalueringsmøderne samt muligheden for at opsige aftalen. Med indgåelse af denne aftale bortfalder samarbejdsaftalen af 2. oktober 2012 og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland dermed også Aftale om udlån af medarbejder til løsning af opgaver vedrørende en række arrangementer på Frederiksberg af 23. oktober 2012, hvor en kommunalt ansat deltidsmedarbejder hidtil er blevet udlånt til Frederiksberg Handels- og Er- hvervsforening (tidligere Frederiksberg Experience) for at forestå det praktiske ar- bejde i forbindelse med foreningens løsning af opgaverne i aftalen. Formålet med aftalen er at styrke og udvikle samarbejdet og dialogen med det lo- kale erhvervsliv gennem Frederiksberg Handels- og Erhvervsforening. Frederiksberg Kommune ønsker at fremme involveringen af de private virksomheder i en række større arrangementer på Frederiksberg, bl.a. ved at lade Frederiksberg Handels- og Erhvervsforening stå for arrangementerne mod et samlet økonomisk bidrag fra kommunen. Forventningen er, at Frederiksberg Handels- og Erhvervsforening med sin tætte kontakt til virksomhederne kan udvikle nye måder at inddrage erhvervslivet i ar- rangementerne. Frederiksberg Handels- og Erhvervsforening har indgået denne lokalaftale for derigennem at sikre et så lokalt siden år 1900 været byen Frede- riksbergs handels- og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligt. Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommune, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerlanderhvervsforening, og det har p.t. ca. 175 medlemmer. Forenin- gen deltager i adskillige samarbejder med Frederiksberg Kommune – den er dette udgangspunktbl.a. repræsenteret i Frederiksberg Erhvervsråd og i Logo Frederiksberg. Foreningens arbejde bygger på en frivillig indsats fra især bestyrelsens side, men også fra ud- valgte ildsjæle blandt medlemmerne. På baggrund af nedennævnte vilkår yder kommunen med denne aftale et samlet bidrag til Frederiksberg Handels- og Erhvervsforening på 697.000 kr. årligt fra og med 2014. I 2013 ydes 553.000 kr. Beløbet tager udgangspunkt i de faktiske udgif- ter Frederiksberg Kommune hidtil har haft til f.eks. afspærringer og drift til de på- gældende aktiviteter, som Frederiksberg Handels- og Erhvervsforening så har over- taget med den tidligere aftale, og lønudgiften til den hidtidige udlånte medarbejder. Som en del af kommunens samlede økonomiske bidrag jf. denne aftale, indgår fi- nansieringen af en deltidsstilling, med henblik på at varetage de opgaver, der er fundamentet for implementering og vedligeholdelse af nævnt i denne aftale. De tre parter forpligter sig til Frederiksberg Handels- og Erhvervsforening har det fulde ansvar for ansættelsen af medarbejderen. Handels- og Erhvervsforeningen kan og- så vælge at støtte hinanden indgå en aftale med en ekstern leverandør i stedet for at værne om aftalens indholdansætte en deltidsmedarbejder. Ved både en ansættelse eller en aftale med en ekstern leve- randør skal der dog være en kort opsigelsesvarsel, hvilket bl.asåledes at både Frederiksberg Handels- og Erhvervsforening og Frederiksberg Kommune har mulig for at opsige samarbejdsaftalen uden unødige udgifter, jf. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntningnedenfor i denne aftale. Lokalaftalen er indgået med respekt Aftalen træder i kraft fra tidspunktet for kerneopgaven, som i dagligdagen udføres underskrivelse. Bidraget fra Frederiksberg Kommune ydes ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer følgende vilkår og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnere.forudsætnin- ger:

Indledning. Vesthimmerlands Kommune, Himmerlands Lærerkreds Forsikringsaftalen‌‌ Djøf formidler forsikringer til sine medlemmer i Danmark og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har indgået denne lokalaftale på Grønland for derigennem at sikre Djøf Forsikring. Djøf er registreret som forsikringsformidler hos Finanstilsynet. Djøf optjener et så lokalt vederlag ved formidlingen og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligtadministrationen af forsikringer. Der Ved henvendelse til Djøf kan du få oplyst vederlaget for det konkrete salg. Djøf Forsikring er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommunebrand under Købstædernes Forsikring, Himmerlands Lærerkreds gensidige Gensidig, ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇, ▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇- havn K, CVR-nr. 51148819. Købstædernes Forsikring er forsikringsgiver og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerlandrisikobærer, og varetager skadebehandling. Købstædernes Forsikring er omfattet af Garantifonden for skadesforsikringsselskaber. Læs mere på skades- ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇.▇▇. Købstædernes Forsikring er undergivet tilsyn af Finanstilsynet. I det følgende er dette udgangspunktDjøf Forsikring benævnt som forsikringsselskabet. Det er et krav for at være forsikret hos Djøf Forsikring, der at du er fundamentet for implementering medlem af Djøf og vedligeholdelse af denne aftale. De tre parter forpligter sig til at støtte hinanden i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.a. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgaven, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnerebetaler forsikringens pris.

Indledning. Vesthimmerlands Kalundborg Kommune og Kalundborg Lærerkreds understreger med denne aftale, at vi arbejder målrettet sammen for at udvikle et stærkt og attraktivt skolevæsen. Folkeskolen er et vigtigt fundament for læring, dannelse, trivsel og udvikling og skal være et naturligt førstevalg for forældre og deres børn. Folkeskolen skal give eleverne kundskaber og færdigheder, der forbereder dem til deres videre uddannelse og giver dem lyst til at lære mere, fremmer deres alsidige udvikling og udvikler dem til samfundsborgere. Lærerprofessionen er bærende i folkeskolen og bidrager til, at den stadig udvikler sig. Det kræver, at lærerne er både kulturbærere og udviklere af skolen. Lærerne er en bærende kræft i samspillet med andre professioner om at skabe en god skole. Undervisning er en kerneopgave i folkeskolen. Kvalitet i undervisningen er afgørende for elevernes uddannelse og dannelse. God undervisning hviler på et grundlag af faglighed og udvikles med udgangspunkt i faglig viden og fakta. Kvalitet i folkeskolen betyder, at der hele tiden er fokus på elevernes udvikling, både når det handler om dannelse og uddannelse, om trivsel og om resultater. Kvalitet i folkeskolen handler med andre ord om at forberede eleverne på fremtiden. Det kræver, at folkeskolen kan fastholde og rekruttere dygtige og engagerede lærere og, at den har rammer for, at lærerne kan lykkedes med deres opgaver. Betegnelsen lærere dækker i denne aftale lærer/overlærere og børnehaveklasseledere. Aftalen er gældende for alle folkeskoler i Kalundborg Kommune, Himmerlands Lærerkreds samt Specialcenter ▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇. Aftalen indgås med hjemmel i overenskomst for lærer m.fl. i folkeskolen o gved specialundervisning for voksne (50.01) – underbilag 2.1 §2, Arbejdstidsregler for undervisningsområdet i kommunerne (50.32), Bilag 4 – Politisk papir om arbejdstid (50.01), smat =.18 forliget om arbejdstid. Aftalen supplerer og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har indgået denne lokalaftale for derigennem at sikre et så lokalt og meningsgivende aftryk fraviger arbejdstidsreglerne på arbejdstidsaftalen som muligtde omhandlede områder. Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommune, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland, og det er dette udgangspunktFor forhold, der er fundamentet ikke indgår i aftalen, gælder arbejdstidsregler for implementering og vedligeholdelse af denne aftale. De tre parter forpligter sig til at støtte hinanden undervisningsområdet i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.a. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgaven, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnerekommunerne (50.32).

Indledning. Vesthimmerlands Kommune, Himmerlands Lærerkreds Region Nordjylland og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland de 11 nordjyske kommuner har indgået denne lokalaftale Sundhedsaftalen 2015-2018. Aftalen omfatter en Politisk Sundhedsaftale med en fælles politisk fire overordnede pejlemærker, der skal bidrage til visionen. Aftalen omfatter desuden Den Administrative Sundhedsaftale, der konkretiserer de politiske mål gennem konkrete indsatser i forhold til fem tværgående temaer samt fire obligatoriske indsatsområder. Tidligere aftalte sundhedsaftaler, hvor der er fuld kommunal tilslutning til, er samlet i den 3. del af Sundhedsaftalen – Den Tværsektorielle Grundaftale. Alle tre dele kan findes på ▇▇▇.▇▇.▇▇/▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇. Her findes også en nærmere beskrivelse af Sundhedsaftalens administrative og politiske organisering. Denne supplerende sundhedsaftale er et supplement til Sundhedsaftalen 2015-2018, og omfatter aftaler indgået mellem Region Nordjylland og Rebild Kommune. Den supplerende aftale gælder fra 01. januar 2015 – 31. december 2017. Dog kan der være særlige aftaler i forhold til de konkrete indsatser. Region Nordjyllands supplerende aftaler med de nordjyske kommuner kan også findes på ▇▇▇.▇▇.▇▇/▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇. Supplerende aftaler mellem Rebild Kommune og Region Nordjylland Supplerende aftale om Sygdomsspecifik Sundhedsaftale for derigennem at sikre et Muskel- skelet Rebild Kommune har indgået aftale om Den sygdomsspecifikke sundhedsaftale på Muskel-skeletområdet, som omhandler borgere med smerter i lænderyggen. Aftalen beskriver alene det initiale forløb i primærsektoren, når en borger henvender sig til egen læge eller en kiropraktor med lændesmerter, og har fokus på hurtig udredning og igangsætning af behandling. Hvis borgeren i løbet af en periode på ca. 8 uger ikke har en bedring i sin situation, så lokalt og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligtskal vedkommende henvises til sekundærsektoren. Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommuneikke beskrevet en sundhedsfaglig indsats i kommunerne indenfor de første 8 uger, Himmerlands Lærerkreds men der er lagt op til, at der i kommunerne fokuseres på den arbejdsmarkeds relaterede indsats. Link til aftalen: Se aftalen Patientforløb i primærsektoren - for patienter med lænderygsmerter Se den politisk godkendte aftale her Udskrivnings- og Skolelederforeningen afdeling VesthimmerlandMed henblik på at styrke samarbejdet om udskrivning af Rebild forløbskoordination - Aftale Kommunes borgere, og er det er dette udgangspunktaftalt, der er fundamentet for implementering og vedligeholdelse af denne aftale. De tre parter forpligter sig at kommunens om lokale på Aalborg udskrivningskoordinator har en kontorplads til at støtte hinanden i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.a. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgaven, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnere.rådighed to formiddage om

Indledning. Vesthimmerlands Kommune, Himmerlands Lærerkreds Vejledning og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har indgået denne lokalaftale betingelser for derigennem at sikre opnåelse af alkoholbevillinger i Københavns Kommune er et så lokalt bilag til restaurations- og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligtnattelivsplanen. Vejledningen beskriver de praktiske og lovgivningsmæssige rammer for opnåelse af alkoholbevilling. Der henvises også til hjemmesider, hvor du kan finde yderligere information. 1.1. Hvornår skal du have alkoholbevilling og/eller nattilladelse? Ønsker du at drive restaurationsvirksomhed eller tilsvarende, hvor der serveres stærke drikke - dvs. drikkevarer med 2,8 pct. volumen alkohol eller derover - skal du have en alkoholbevilling. Tilsvarende skal steder med offentlig adgang, hvorfra der sælges mad og drikkevarer til indtagelse på eller ved salgsstedet have en nattilladelse, hvis man ønsker at holde åbent fra kl. 24 til kl. 5. Det er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommunesom udgangspunkt muligt at få alkoholbevilling og nattilladelse til alle former for serveringssteder i hele kommunen. Miljømæssige, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerlandpolitimæssige eller andre hensyn kan dog konkret tale imod. Vær opmærksom på, og det er dette udgangspunkt, at der er fundamentet for implementering og vedligeholdelse af denne aftale. De tre parter forpligter sig til at støtte hinanden i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.a. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgaven, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er kan være særlige forhold gældende i perioden 2020 – 2026de enkelte bydele, hvor Bevillingsnævnet vil se kritisk på tildeling af flere nye nattilladelser. En kerneopgave, der kan sammenfattes iBevillingsnævnets aktuelle praksis fremgår af nævnets hjemmeside: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnere▇▇▇▇://▇▇▇.▇▇.▇▇/▇▇▇▇▇▇▇/▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇

Indledning. Vesthimmerlands KommuneNærværende udbud vedrører anskaffelse af Diabetesprodukter til Aalborg, Himmerlands Lærerkreds Brønderslev og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har indgået denne lokalaftale Læsø Kommuner (herefter benævnt Ordregiver). Formålet er at danne et visitationsgrundlag for derigennem kommunernes bevilling af tilskud til diabetesprodukter i henhold til Servicelovens § 112 stk. 3 sidste punkt, samt at sikre borgerne muligheden for at indkøbe diabetesprodukter til en pris, der ligger inden for den tildelte bevilling. Jf. § 41 kan der også være tale om dækning af merudgifter specielt til børn. Kommunerne skal også jf. §9 i hjælpemiddelbekendtgørelsen, ”Særlige bestemmelser om støtte til visse hjælpemidler” yde støtte til injektions- og testmaterialer. De tilsluttede kommuner har en klar forventning om at indgå en rammeaftale med et så lokalt sortiment, som dækker Ordregivers behov (både kendte og meningsgivende aftryk nye innovative og fremtidssikrede produkter) til gavn for den enkelte borger, som har krav på arbejdstidsaftalen det bedst egnede og billigste produkt. Bevilling ydes til anskaffelse af det bedst egnede og billigste hjælpemiddel, hvor det alene Ordregiver i samråd med borgeren, der afgør produktvalg ud fra borgerens samlede hjælpebehov som muligtfølge af funktionsnedsættelsen. Ønsker borgeren et andet og dyrere produkt end det bevilligede, skal borgeren selv betale differencen som egenbetaling. Det er Tilbudsgivers ansvar hurtigst muligt at give besked til Ordregiver, hvis der opleves unormalt højt forbrug eller at der foretages en usædvanlig bestilling fra en borger. Samtidig præciseres, at der ikke må udleveres større mængde til den enkelte borger end der er udstedt bevilling til. Såfremt der er behov for en øget bevilling til den enkelte boger, skal der rettes henvendelse herom til den enkelte kommune. Udbuddet gennemføres som et offentligt udbud i henhold til LOV nr. 1564 af 15/12/2015 (udbudsloven). Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommunetale om udbud af en rammeaftale med én leverandør, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland, og det er dette udgangspunkt, der er fundamentet for implementering og vedligeholdelse af denne aftalejf. De tre parter forpligter sig til at støtte hinanden i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.a. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgaven, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnereudbudslovens § 97.

Indledning. Vesthimmerlands Udbuddet vedrører drift af ▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇ Plejecenter for Haderslev Kommune. Haderslev Kommune foretager - på baggrund af en konkret og individuel vurdering af borge- rens samlede behov og situation - visitation af borgere til plejebolig på f.eks. ▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇ Plejecenter. Kontrakten udbydes for en 4-årig periode, Himmerlands Lærerkreds med mulighed for forlængelse i 2 x 1 år, og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har indgået denne lokalaftale for derigennem med et opsigelsesvarsel på 12 måneder. ▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇ Plejecenter er også inden udbuddet drevet af en privat leverandør. ▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇ Plejecenters bygninger fremstår velholdte og indbydende og er beliggende i den nordlige del af Haderslev by. Fra ▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇▇ Plejecenter er der en skøn udsigt over Hader- slev bys historiske bykerne. Den bynære beliggenhed er ideel til at sikre et så lokalt kunne inddrage byen i drif- ten og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligti de tilbud, der leveres til plejecentrets beboere. ▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇ Plejecenter blev taget i brug i 1998. ▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇ plejecenter består af en bo- ligdel og en centerdel. Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommune, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland, og det er dette udgangspunkt58 boliger, der er fundamentet bygget i 2 etager. Boligerne, der alle er klassi- ficerede som plejeboliger, er ejet af boligselskabet Domea. Lejlighederne er beboerens egen bolig og på samme vilkår som i andre almennyttige boliger. Læs evt. mere om ▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇ Plejecenter på nuværende leverandørs hjemmeside ▇▇▇▇▇://▇▇▇.▇▇▇▇▇▇▇.▇▇/▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇/▇▇▇▇▇-▇▇▇▇▇▇▇▇-▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇/ I forbindelse med gennemførelse af udbudsprocessen vil Haderslev Kommune afgive kontrol- bud. Haderslev Kommune indgår ikke i prækvalifikationsprocessen men regnes som udgangspunkt for implementering og vedligeholdelse af denne aftale. De tre parter forpligter sig prækvalificeret til at støtte hinanden i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.aløse opgaven. gøres ved fortløbende at følge op Alle pladser på aftalens udmøntning. Lokalaftalen ▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇ Plejecenter er indgået med respekt for kerneopgaven, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnerealmindelige plejecenterpladser.

Indledning. Vesthimmerlands KommuneKonkurrence- og Forbrugerstyrelsen modtog den 31. juli 2013 en anmel- delse af en fusion mellem PFA Pension Forsikringsaktieselskab og Møl- holm Forsikring A/S, Himmerlands Lærerkreds jf. konkurrencelovens § 12 b. Anmeldelsen blev erklæret fuldstændig samme dato. PFA Pension Forsikringsaktieselskab betegnes herefter ”PFA Pension” og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har indgået denne lokalaftale for derigennem Mølholm Forsikring A/S betegnes herefter ”Mølholm” (herefter sam- let ”parterne”). Parterne indgik en aktieoverdragelsesaftale den 24. juni 2013. Den plan- lagte fusion indebærer, at sikre et så lokalt og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligtPFA Pension overtager 100 pct. Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommune, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland, og det er dette udgangspunktaf aktierne i Mølholm Holding A/S, der ejer 100 pct. af aktierne i Mølholm. Efter fu- sionens gennemførelse vil Mølholm Holding A/S være underlagt enekon- trol af PFA Pension. Den anmeldte fusion medfører et kontrolskifte og udgør dermed en fusi- on, jf. konkurrencelovens § 12a, stk. 1, nr. 2. Det er fundamentet for implementering Konkurrence- Forbrugerstyrelsens vurdering, at den samlede virk- ning af fusionen mellem PFA Pension og vedligeholdelse Mølholm ikke vil indebære, at den effektive konkurrence hæmmes betydeligt. Konkurrence- og Forbrugerstyrelsen har derfor godkendt PFA Pensions erhvervelse af denne aftaleMølholm, jf. De tre parter forpligter sig til at støtte hinanden i at værne om aftalens indholdkonkurrencelovens § 12 c, hvilket bl.astk. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning2, 1. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgavenpunktum, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026jf. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udviklingstk. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnere1.

Indledning. Vesthimmerlands Kommune, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har indgået denne indgik 26. januar 2021 lokalaftale for derigennem at sikre et så lokalt og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligt. Der er et godt Aftalen har været med til at understøtte det gode samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommune, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland, Vesthimmerland og det er dette udgangspunkt, der er været fundamentet for implementering og vedligeholdelse af denne aftale. De tre parter forpligter sig til at støtte hinanden i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.a. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. I efteråret var de tre parter på evalueringsrunde. Det er disse input der danner baggrund for denne revidering. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgaven, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnere.

Indledning. Vesthimmerlands Med denne aftale overdrager Region Nordjylland Taleinstituttet til Aalborg Kommune. Overdra- gelsen sker på baggrund af at Aalborg Kommune har anmodet Region Nordjylland om at udar- bejde et udkast til aftale om overdragelse af Taleinstituttet med virkning fra den 1. januar 2014. I henhold til lovbekendtgørelse nr. 929 af 25. august 2011 om specialundervisning for voksne og bekendtgørelse nr. 1456 af 13. december 2006 om proceduren for kommunal overtagelse af regionale kommunikationscentre, Himmerlands Lærerkreds kan kommunikationscentre overtages af beliggenhedskommu- nen. Overdragelsen sker i henhold til disse regler og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har indgået denne lokalaftale for derigennem at sikre et så lokalt i henhold til principperne i lov nr. 539 af 24/6- 2005 om visse proceduremæssige spørgsmål i forbindelse med kommunalreformen. Ansatte, aktiver og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligt. Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommune, Himmerlands Lærerkreds passiver samt rettigheder og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland, og det er dette udgangspunkt, der er fundamentet for implementering og vedligeholdelse af denne aftale. De tre parter forpligter sig til at støtte hinanden i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.a. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgavenpligter, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer er knyttet til Taleinstituttet, overdra- ges til Aalborg Kommune. Overdragelsen sker med virkning pr. 1. januar 2014. Nærværende dokument er Region Nordjyllands aftaleudkast og den Sammenhængende Børne- dermed et forslag til vilkår for overdragelsen, som danner grundlag for kommunens stillingtagen inden endelig aftale indgås. Dokumentet er efter sin form klar til accept og Ungepolitikunderskrivelse, der i sin men er først en endelig og bin- dende aftale, når Aalborg Kommune og Regionsrådet har tiltrådt aftalen. Bilag 1: Personale som overdrages Bilag 2: Oversigt over feriepengeforpligtelser Bilag 3: Oversigt over aktiver og passiver Bilag 6: Oversigt over Taleinstituttets IT-, telefoni- og datasystemer Bilag 7: Oversigt over Taleinstituttets nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes iforsikringsforhold Bilag 8: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog Eksisterende aftaler som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnere.overdrages Bilag 9: Revisionspåtegning

Indledning. Vesthimmerlands KommuneDenne resultatkontrakt er en aftale mellem de 11 nordjyske kommuner i KKR Nordjylland og Erhvervshus Nordjylland om samarbejdsrelationer, Himmerlands Lærerkreds mål og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har indgået aktiviteter for Erhvervshus Nordjylland i 2022. Resultatkontrakten aftales inden for rammerne af Aftale om etablering af tværkommunale Erhvervshuse og Aftale om rammerne for Erhvervshuse 2021-2023, der bl.a. beskriver Erhvervshusenes formål, målgrupper, opgaver og nationale mål for Erhvervshusene. Ud over de syv forpligtende, nationale mål for Erhvervshusene er der i resultatkontrakten yderligere 4 regionalt aftalte mål med fokus på Nordjylland. De regionalt aftalte mål for Erhvervshus Nordjylland tager udgangspunkt i tværkommunale erhvervsforhold, virksomhedernes behov og tværkommunale prioriteringer på erhvervsfremmeområdet i Nordjylland. Fælles for alle mål for Erhvervshus Nordjylland er, at de skal understøtte Erhvervshusets formål og være rettet mod virksomhedernes behov. Målet med denne lokalaftale aftale er dels at tilvejebringe de bedste udviklingsmuligheder for derigennem alle virksomheder i Nordjylland via adgang til specialiserede erhvervsserviceydelser, dels at sikre nordjyske erhvervsmæssige styrkepositioner og interesser de bedste forudsætninger for videre udvikling og vækst via bidrag til den samlede strategi for decentral erhvervsfremme 2020-2023 og samspil med Danmarks Erhvervsfremmebestyrelse. Erhvervshus Nordjylland indgår i et så krydsfelt mellem flere forskellige offentlige aktører. Dels som regionalt/lokalt bindeled til Danmarks Erhvervsfremmebestyrelse - og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligtbidragsyder i forhold til den nationale erhvervsfremmestrategi. Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommune, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland, og det er dette udgangspunkt, der er fundamentet for implementering og vedligeholdelse af denne aftale. De tre parter forpligter sig til at støtte hinanden i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.a. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgaven, Dels som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi led i det daglige samlede arbejde på regionalt plan for at udvikle det nordjyske erhvervsliv – i samarbejde med BRN, KKR, kommunerne og de lokale erhvervsserviceenheder. Arbejdsdelingen i det nordjyske erhvervsfremmesystem skal sikre, at indsatserne mellem lærerne, mellem lærer de forskellige aktører opleves som koordineret og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartneresammenhængende for virksomhederne.

Indledning. Vesthimmerlands KommunePå vegne af bygherren, Himmerlands Lærerkreds Silkeborg Kommune Ejendomme, har DK2 Bygherrerådgivning, Årstiderne Arkitekter – Sweco Danmark A/S og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har indgået denne lokalaftale for derigennem Vega Landskab ApS. hermed fornøjelse af at sikre udbyde fagudbud på ”Ny Dybkærskole - Silkeborg” – opførelse af ny 3 og 4-sporet grundskole og tilhørende udearealer, parkeringsanlæg mv. Udbuddet gennemføres som et så lokalt begrænset udbud efter reglerne herom i udbudslovens §§ 58-60. Den eksisterende Dybkærskole er utidssvarende og meningsgivende aftryk skal erstattes af en ny skole på arbejdstidsaftalen som muligtca. Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommune10.200 m2 bruttoetageareal beregnet til ca. 800 elever og 90 lærere. Ny Dybkærskole organiseres med indskoling, Himmerlands Lærerkreds mellemtrin, udskoling, SFO og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerlandklub, og det der er dette udgangspunkti særlig grad fokus på at etablere inspirerende, mangfoldige læringsmiljøer og fællesskaber. Derudover skal skolen fungere som et lokalt kultur-og aktivitetscenter uden for skoletiden. Ny Dybkærskole skal opføres på et areal, der er fundamentet for implementering beliggende ved siden af den eksisterende skole på Arendalsvej. Ny Dybkærskole skal sammenbygges med eksisterende halbyggeri, multihus og vedligeholdelse af denne aftale. De tre parter forpligter sig til at støtte hinanden i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.a. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgaven, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartneregymnastiksale.

Indledning. Vesthimmerlands KommuneParterne bag aftalerne om en grøn transportpolitik fra 2009 og 2010, Himmerlands Lærerkreds regerin- gen (Venstre og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland De Konservative), Socialdemokraterne, Dansk Folkeparti, So- cialistisk Folkeparti, Det Radikale Venstre og Liberal Alliance har indgået denne lokalaftale aftale om en nyt HyperCard til unge, samt en række nye projekter der vil styrke bus- og cykeltrafikken, trafiksikkerheden og bekæmpe af trafikstøj. Det nye HyperCard vil gøre det mere attraktivt for derigennem de unge at sikre et så lokalt benytte den kol- lektive trafik og meningsgivende aftryk derved kan ambitionen om, at flere unge skal benytte den kol- lektive trafik blive opfyldt. Det vil medføre helt konkrete forbedringer for de unge på arbejdstidsaftalen ungdomsuddannelserne fra 1. august 2011. På busområdet søsætter parterne også en række initiativer fordelt over hele landet. Disse konkrete projekter, som muligter medfinansieret af kommuner, regioner og trafikselskaber, er en del af en langsigtet indsats for en bedre busdrift i Danmark. Der Over de seneste par år er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommuneder således investeret over 400 mio. kr. i nye projekter og initiativer på busområdet. Med aftalen vil en række nye initiativer styrke cykeltrafikken, Himmerlands Lærerkreds forbedre trafik- sikkerheden, reducere trafikstøjen og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland, og det er dette udgangspunktforbedre danskernes mobilitet. Initiati- verne vil betyde markante lokale forbedringer af infrastrukturen i hele landet. Aftalen indgås som led i den rullende planlægning med at udmønte de over- ordnede principper, der er fundamentet for implementering og vedligeholdelse af denne aftaleblev fastlagt med aftale om en grøn transportpolitik den 29. De tre parter forpligter sig januar 2009. I alt udmøntes med aftalen godt 700 mio. kr. Pulje til at støtte hinanden i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.a. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgaven, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnere.mere cykeltrafik 151 Pulje til støjbekæmpelse 66

Indledning. Vesthimmerlands KommuneBørne- og Undervisningsministeriets erhvervsrettede voksen- og efteruddannelser omfatter blandt andet erhvervsuddannelser for voksne over 25 år (euv). Med en euv får den voksne en erhvervsuddannelse med samme indhold og niveau som en erhvervsuddannelse for unge, Himmerlands Lærerkreds men tilrettelæggelsen af uddannelsen og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har indgået denne lokalaftale uddannelsesvejen er en anden. Uddannelsens sammensætning, længde og indhold er afhængig af elevens eventuelle erfaring fra tidligere arbejde og uddannelse, hvilket medfører, at dele af en erhvervsuddannelse, herunder praktikken, ofte er kortere for derigennem en voksenelev end for de yngre elever. Beskæftigelsesministeriets voksenlærlingeordning indebærer, at sikre jobcentrene efter nærmere bestemmelser kan give et så lokalt og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligt. Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommunetilskud til arbejdsgivere, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland, og det er dette udgangspunktder indgår uddannelsesaftale med voksne, der er fundamentet for implementering fyldt 25 år, i forbindelse med en euv. Tilskuddet gives til arbejdsgiveren – når betingelserne er opfyldte - i de perioder, hvor eleven er i praktik hos arbejdsgiveren. I de perioder, hvor eleven er på skoleophold, kan arbejdsgiveren søge om lønrefusion efter reglerne i lov om Arbejdsgiverne Uddannelsesbidrag (AUB). Voksenlærlingeordningen er reguleret i lov om en aktiv beskæftigelsesindsats §§ 154-1620 (lov nr. 548 af 07/05/2019lovbekendtgørelse nr. 701 af 22. maj 2022) (LAB) og vedligeholdelse i bekendtgørelse om en aktiv beskæftigelsesindsats (BAB) kapitel 16 (bekendtgørelse nr. 1216 af denne aftale28. De tre parter forpligter sig september 2023). Ordningen er ikke et aktiveringstilbud efter lov om en aktiv beskæftigelsesindsats. og dDer findes ikke hjemmel til at støtte hinanden i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.a. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgaven, som i dagligdagen udføres ud dispensere fra folkeskolelovens lovbestemte rammer og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitikde voksenlærlingeregler, der gælder for virksomheder beliggende i sin nuværende form Danmark. I det følgende redegøres for ordningens gældende hovedprincipper for så vidt angår målgrupper, arbejdsgivertilskud, opgørelse af ledighedsperioder m.v. Vejledningen er gældende bygget op omkring de enkelte bestemmelser i perioden 2020 – 2026loven med hovedpunkterne 1-10. En kerneopgaveHvor intet andet er anført i denne vejledning, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som henviser paragrafangivelser til lov om en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnereaktiv beskæftigelsesindsats.

Indledning. Vesthimmerlands KommunePsykiatrien i Region Nordjylland indgik i 2014 i lighed med landets andre regioner en partnerskabsaf- tale med Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse vedrørende opnåelse af de nationale målsætninger omkring halvering af tvangsanvendelse ved bæltefikseringer. Andelen af personer, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har indgået denne lokalaftale for derigennem at sikre et så lokalt og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligt. Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommuneder bæltefikseres i Psykiatrien i Region Nordjylland, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerlandskal være halveret i 2020, og det anvendelsen af bæltefikseringer over 48 timers varighed skal ligeledes være halveret. Ud over an- vendelse af bæltefikseringer er dette udgangspunktder fokus på, der at den samlede anvendelse af tvang i Psykiatrien redu- ceres. Nærværende notat er fundamentet for implementering en status på den indgåede partnerskabsaftale og vedligeholdelse en status på de resultater og indsatser, Psykiatrien har været optaget af denne aftalei 2018 og fremadrettet vil fokusere på i 2019. De tre parter forpligter sig Følgende afrapportering indeholder først status på Psykiatrien i Region Nordjyllands resultater i for- hold til at støtte hinanden i at værne de nationale målsætninger om aftalens indhold, hvilket bl.a. gøres nedbringelse af tvang ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgavenbæltefikseringer samt udvalgte ind- satsområder, som følges af Psykiatrien Region Nordjylland. Herefter følger status på de regionale målsætninger, hvorefter status for Psykiatrien i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer Region Nordjyl- land for partnerskabsaftalens principper og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnerefokusområder præsenteres.

Indledning. Vesthimmerlands Kommune▇▇▇▇▇▇, Himmerlands Lærerkreds lærere og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har indgået denne lokalaftale børnehaveklasseledere ved frie grundskoler er omfattet af Cirkulære om aftale om frivillig fratræden af 21. december 2021. Cirkulæret giver skolen mulighed for derigennem at sikre et så lokalt og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligtetablere frivillige fratrædelsesordninger i form af fratrædelsesbeløb, tilkøb af op til 4 års ekstraordinær pensionsalder/indbetaling af op til 4 års ekstraordinært pensionsbidrag eller løn i en tjenestefrihedsperiode forud for fratrædelse. Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands KommuneFordelingssekretariatet yder tilskud til tilkøb af op til 2 års ekstraordinær pensionsalder/indbetaling af op til 2 års ekstraordinært pensionsbidrag. Tilskuddet omfatter øverste leder, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland, og det er dette udgangspunkt, der er fundamentet for implementering og vedligeholdelse af denne aftale. De tre parter forpligter sig til at støtte hinanden i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.a. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgaven, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever øvrige ledere i grundskolen, så kostafdelingsledere, lærere og børnehaveklasseledere. For medlemmer af P25/Efterlønskassen yder Fordelingssekretariatet tilskud til tilkøb af 1 eller 2 års ekstraordinær pensionsalder. (Aftalens §9, hvor der henvises til §5). For medlemmer af Lærernes Pension yder Fordelingssekretariatet tilskud til indbetaling af op til 2 års ekstraordinært pensionsbidrag. (Aftalens §8). For kombinationsansatte lærere (for eksempel lærere på kombinerede fri‐ og efterskoler), hvor den enkelte elev opnår mest mulig læringsamlede beskæftigelse er grundlag for den ekstraordinære pension, trivselopgøres Fordelingssekretariatets tilskud på baggrund af, dannelse hvor meget beskæftigelsen i den frie grundskole udgør af den samlede beskæftigelse på fratrædelsestidspunktet. Opgørelsen foretages på baggrund af de beskæftigelsesgrader, som skolen har indtastet i Fordelingssekretariatets ansættelsesregister. For ledere på kombinerede skoler med ledelsesansvar for den samlede institution – dvs. forstandere og udviklingviceforstandere på kombinerede fri‐ og efterskoler og rektorer og vicerektorer på gymnasier med grundskoleafdeling – kan der ydes tilskud, hvis der ikke er ansat en daglig leder af den frie grundskole. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog Tilskuddet opgøres som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnerefor kombinationsansatte lærere.

Indledning. Vesthimmerlands Kommune1.1. Dette sideletter er indgået i forbindelse med indgåelsen af følgende tre aftaler, Himmerlands Lærerkreds der un- derskrives samtidig med nærværende Side letter; Aftale om udpegning af eneformidler indgået mellem LF og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har Ejerforeningen, samt Aftale om brugsret til svømmebassiner og Viceværtsaftale, begge indgået denne lokalaftale for derigennem mellem Søhøjlandet Attraktioner & Services A/S (CVR nr. 32443966) (”SA&S”) og Ejerforeningen. Disse tre aftaler betragtes som ét aftale- kompleks, og benævnes samlet Aftalerne. Formålet med dette side letter er at sikre et så lokalt den nuværende bestyrelse samt Ejerforeningen som helhed mod erstatningsretlige krav fra LF eller SA&S som følge af, at det skulle vise sig, at en eller flere af aftalerne bliver ramt af ugyldighed. Samtidig ønsker LF og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligt. Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands KommuneSA&S at sikre sig, Himmerlands Lærerkreds at den nuværende bestyrelse og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland, og det er dette udgangspunkt, der er fundamentet for implementering og vedligeholdelse af denne aftale. De tre parter Ejerforeningen i videst muligt omfang forpligter sig til til, at støtte hinanden arbejde for, at Aftalerne består. 1.2. Det er den nuværende bestyrelses opfattelse, at aftalerne er gyldigt indgået, hvilken holdning bestyrelsen vil fastholde i videst muligt omfang. Bestyrelsen er af den opfat- telse, at værne indsigelser mod aftalernes gyldighed skal efterprøves, hvorfor nedenstående aftaler er indgået. 1.3. Parterne er enige om, at der ikke kan rettes et erstatningskrav mod medlemmer af den nuværende bestyrelse som følge af indgåelse af aftalerne – uanset om aftalens indholddisse efterføl- gende måtte vise sig at være ugyldige. 1.4. Parterne er tillige enige om, hvilket bl.a. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgavender ikke kan rettes et erstatningskrav mod ejerforenin- gen som helhed, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer såfremt ejerforeningen og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne ejerforeningens bestyrelse opfylder følgen- de aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnere.om samarbejde:

Indledning. Vesthimmerlands Kommune, Himmerlands Lærerkreds KFs beskrivelse er udarbejdet for at opfylde de almindelige behov hos en bred kreds af dataansvarlige. Formålet med KFs behandling af personoplysninger på vegne af den dataansvarlige er følgende: At opfylde de på ordrebekræftelsen definerede og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland har indgået denne lokalaftale for derigennem at sikre et så lokalt og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligtaf kunden bestilte billedprodukter fra KF. Der er et godt samarbejde indgået databehandleraftale mellem Vesthimmerlands Kommuneden dataansvarlige og KF, Himmerlands Lærerkreds hvilket er en forudsætning for levering af Billedprodukterne. I databehandleraftalen med tilhørende bilag er ydelsen og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerlandtyperne af den databehandling, der finder sted, beskrevet. Desuden er den dataansvarliges instruks til KF beskrevet heri. Produkterne leveres til kunden på baggrund af specifikke aftaler indgået direkte mellem den enkelte kunde (skole, institution) og KF. Kommunen, som den enkelte kunde bor i, betragtes som dataansvarlig. KF kan efter kundens specifikke ønske, og det er dette udgangspunktefter modtagelse af datafil fra kunden indeholdende data om navne på elever og ansatte, der er fundamentet for implementering klassebetegnelser samt unikke elevnumre, levere portræt og vedligeholdelse af denne aftale. De tre parter forpligter sig til at støtte hinanden i at værne om aftalens indhold, hvilket bl.a. gøres ved fortløbende at følge op på aftalens udmøntning. Lokalaftalen er indgået med respekt for kerneopgaven, som i dagligdagen udføres ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning gruppebilleder af elever i grundskolenog ansatte hos kunden til kundens IT-systemer og KFs digitale billedarkiv ”Downloadcenter”, så den enkelte elev opnår mest mulig læringPersonalekollager med navne og stillingsbetegnelser, trivselID-kort evt, dannelse med cpr.numre, Elevbøger med klassebilleder og/eller personnavngivne portrætter, Printede portrætbilleder og udvikling. Udfoldelsen klassebilleder, Personalehæfter med navngivne portrætter, Liftbilleder, Albums med printede sider bestående af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer klassebilleder og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper personnavngivne portrætter af elever og samarbejdspartnereansatte.

Indledning. Vesthimmerlands KommuneFrederiksberg Kommune ønsker at styrke og udvikle samarbejdet og dialogen med det lokale erhvervsliv gennem Frederiksberg Experience. Kommunen ønsker at fremme in- volveringen af de private virksomheder i en række større arrangementer på Frederiks- berg, Himmerlands Lærerkreds bl.a. ved at lade Frederiksberg Experience stå for arrangementerne mod et samlet tilskud fra kommunen. Forventningen er, at Frederiksberg Experience med sin tætte kontakt til virksomhederne kan udvikle nye måder at inddrage erhvervslivet i arrangementerne. På baggrund af nedennævnte vilkår yder kommunen et samlet bidrag til Frederiksberg Experience på 409.000 kr. årligt fra og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland med 2013. I 2012 ydes 348.000 kr. Beløbet ta- ger udgangspunkt i de faktiske udgifter Frederiksberg Kommune hidtil har indgået denne lokalaftale for derigennem at sikre et haft til f.eks. afspærringer og drift til de pågældende aktiviteter, som Frederiksberg Experience så lokalt og meningsgivende aftryk på arbejdstidsaftalen som muligt. Der er et godt samarbejde mellem Vesthimmerlands Kommune, Himmerlands Lærerkreds og Skolelederforeningen afdeling Vesthimmerland, og det er dette udgangspunkt, der er fundamentet for implementering og vedligeholdelse af overtager med denne aftale. De tre parter forpligter sig Dertil kommer, at Frederiksberg Kommune udlåner en kommunalt ansat medarbejder, svarende til ca. 0,65 af en fuldtidsmedarbejder, til Frederiksberg Experience med hen- blik på at støtte hinanden varetage de opgaver, der overgår fra Frederiksberg Kommune til Frederiks- berg Experience. Der indgås en særlig udlånsaftale herom. I det den udlånte medarbejder fysisk flyttes til Frederiksberg Experience, indgår det almindelige overhead til kontorhold, kurser mv. pr. administrativ medarbejder i at værne om aftalens indholdFrede- riksberg Kommune (22.000 kr. årligt) i ovennævnte beløb. I 2012 indgår det halve af overheaden i det samlede tilskud. Frederiksberg Experience har siden år 1900 været byen Frederiksbergs handels- og erhvervsforening, hvilket og har p.t. ca. 175 medlemmer. Foreningen deltager i adskillige sam- arbejder med Frederiksberg Kommune – den er bl.a. gøres ved fortløbende at følge op repræsenteret i Frederiksberg Er- hvervsråd og i Logo Frederiksberg. Foreningens arbejde bygger på aftalens udmøntningen frivillig indsats fra især bestyrelsens side, men også fra udvalgte ildsjæle blandt medlemmerne. Lokalaftalen er indgået med respekt Aftalen træder i kraft fra tidspunktet for kerneopgaven, som i dagligdagen udføres underskrivelse. Bidraget fra kommunen ydes ud fra folkeskolelovens lovbestemte rammer følgende vilkår og den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, der i sin nuværende form er gældende i perioden 2020 – 2026. En kerneopgave, der kan sammenfattes i: Undervisning af elever i grundskolen, så den enkelte elev opnår mest mulig læring, trivsel, dannelse og udvikling. Udfoldelsen af lokalaftalen skal ske igennem dialog. Denne aftale hviler derfor på dialog som en kerneværdi i det daglige samarbejde mellem lærerne, mellem lærer og leder samt med folkeskolens øvrige professionelle faggrupper og samarbejdspartnere.forudsætninger: