Écriture in/dépendante Sample Clauses

Écriture in/dépendante. Les crapauds-brousse Perhaps what I write is applied art as distinct from pure art. But who cares? Art is important but so is education of the kind I have in mind. And I don’t see that the two need be mutually exclusive. Xxxxxx Xxxxxx, 0000, p. 45 Ce second chapitre est consacré à l’examen du premier roman de Xxxxxxxxx, Les crapauds-brousse, qui paraît en 1979. L’intérêt majeur de ce texte dans le cadre de cette étude est d’avoir été produit à une époque charnière pour les littératures africaines en langue française, époque à laquelle cet ensemble littéraire se problématise. A la fin des années 1970 se constitue le système des littératures africaines francophones : il est identifié par la critique – et le lectorat – comme ensemble plus ou moins homogène, il a ses agents propres, des auteurs emblématiques, des thèmes connus et des problématiques spécifiques qui font l’objet de débats récurrents. Cette scène littéraire réelle informe et se reflète dans les textes. Une des préoccupations majeures au sein de ce système est la question de l’identité culturelle spécifique de ces littératures. La critique parle en effet couramment de cette époque comme du moment de l’ « africanisation » des littératures. Ce terme désigne d’une part l’engagement des textes dans les débats politiques et sociaux des sociétés africaines postcoloniales et, d’autre part, la recherche de formes d’écriture à même d’exprimer un certain degré d’affranchissement des littératures francophones par rapport au français canonique et à l’hégémonie de la culture française. J’examine dans ce chapitre comment ces problématiques se traduisent dans Les crapauds-brousse. Le positionnement spécifique du texte, par rapport à la société guinéenne mais aussi à l’espace France, apparaîtra au travers des examens successifs de l’ethos mis en scène, de la langue du texte et des différents éléments du paratexte. Je reprendrai donc, à ce sujet, le concept de centre versus périphéries, explicité dans le chapitre précédent. J’explicite préalablement à l’analyse proprement dite le contexte littéraire dans lequel s’inscrit le texte. Contexte