Barneoppdragelse Eksempelklausuler
Barneoppdragelse. Jeg ønsket å høre hva informantene mente om barneoppdragelse, og hva de mente var en god barneoppdragelse. Hvilke verdier er viktige for deg i din måte å oppdra barna dine på? Hva ønsker du for dine barn? ”it is important to give your child a safe home”, svarte Azanda. Videre sa hun at det var viktig å vise respekt, for å få respekt fra andre. Dette var derfor noe av det viktigste hun lærte barna sine. Samtidig mente hun det var nødvendig å lære dem forskjellen på rett og galt, for å kunne opptre på en høflig måte. Hun sa det var viktig å være høflig mot andre, både for å være et godt medmenneske, men også for å få respekt. ”I know how frustrated it is not having a job, so I do all I can for my children to get a job”. ▇▇▇▇▇▇ mente at jobb var noe av det viktigste en kunne motivere barna mot. Hun fortalte at hun sørget for at tre av barna hennes gikk på skole, slik at de en dag kan få muligheten til å få seg en jobb. Da jeg spurte om de andre tre barna hennes, var hun ikke helt sikker på hva de gjorde. Hun var heller ikke helt sikker på deres alder. Da jeg spurte ▇▇▇▇ om hva hun ønsker for sine fremtidige barn, sa hun ”I want my child to attend school, because I did not”. Hun fortalte at hun måtte stå å passe på geitene hele dagene, og dersom en av geitene kom seg bort fra flokken, ble faren veldig sint. Hun sa at han pleide å dra henne inn i huset, og slå til henne slik at hun fikk store blåmerker. Da jeg spurte om hvordan det føltes å bli slått på den måten, sa hun ”It is just discipline”. Alle informantene mine sa at det var viktig å lære barn hva som er rett og galt i livet. De sa at siden de bor så nærme hverandre i settlementet, er det lett å stjele fra hverandre, så det var derfor viktig å lære dem å ikke være sjalu på andre. I tillegg var verdier som respekt, religion og medmenneskelighet viktige for dem.
Barneoppdragelse. “I teach my children to show respect, that`s important” sa ▇▇▇▇▇▇. Videre fortalte hun at dersom hun ikke oppdro barna sine på en god måte ville de ikke kunne delta i fellesskapet på samme måte som andre barn. Hun var da redd for at barna ikke skulle bli inkludert i samfunnet. Her kan en trekke inn det ▇▇▇▇▇▇▇▇ sier om sosialisering: ”dersom individets atferd ”I teach my children to play with others” uttrykte ▇▇▇▇▇▇, og forklarte at det var viktig for henne som mor at barna fikk seg venner, slik at de var en del av et fellesskap. Etter fellesskapstenkningen ubuntu, lærer foreldrene barna at en person ikke kan ses som et enkeltmenneske, men gjennom samvær med andre mennesker (Shutte, 2001). Det blir derfor viktig for Azanda å lære barna viktigheten av samvær med andre, og en av måtene hun gjør dette på er å lære dem å leke med andre. Lek blir dermed en byggestein for å skape et fellesskap og samvær med andre mennesker.