Edifici. Ad integrazione di quanto indicato negli articoli 2.3 e 2.4 del presente accordo, si riporta quanto segue: • gli Enti Locali proprietari degli immobili o gli Enti gestori, in caso di scuole paritarie, hanno il compito di predisporre spazi interni ed esterni alla scuola, accessibili a tutti, nel rispetto delle norme attive sull’eliminazione delle barriere architettoniche; • il dirigente scolastico segnalerà all’Ente competente la presenza di ostacoli che costituiscono un impedimento alla frequenza o una limitazione della partecipazione alle attività scolastiche degli allievi, al fine di individuare gli interventi più idonei per risolvere o ridurre l’impedimento.
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Sources: Accordo Di Programma Per L’integrazione Scolastica E Sociale
Edifici. Ad integrazione di quanto indicato negli articoli 2.3 e 2.4 del presente accordo, si riporta quanto segue: • gli Enti Locali proprietari degli immobili o gli Enti gestori, in caso di scuole paritarie, hanno il compito di predisporre spazi interni ed esterni alla scuola, accessibili a tutti, nel rispetto delle norme attive sull’eliminazione delle barriere architettoniche; • il dirigente scolastico segnalerà all’Ente competente la presenza di ostacoli che costituiscono un impedimento alla frequenza o una limitazione li- mitazione della partecipazione alle attività scolastiche degli allievi, al fine di individuare gli interventi più idonei per risolvere o ridurre l’impedimentol’im- pedimento.
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Sources: Accordo Di Programma