Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli,
Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli,
ráda bych Vás požádala o možnost plnění Souvislé praxe SP3-Z na Vaší škole studentky/studenta……………………………………………………………. S provázející učitelkou/učitelem bude sepsaná Nepojmenovaná smlouva za reflexe a oporu při realizaci praxe a získá od nás konkrétní pokyny před nástupem na praxi. Je samozřejmostí, že student/ka bude dodržovat pravidla a vnitřní řád Vaší školy.
Předem děkuji za spolupráci a při jakýchkoliv nejasnostech mne neváhejte kontaktovat.
▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇, Oddělení ped. praxe
▇▇▇▇▇▇.▇▇▇▇▇▇▇@▇▇▇.▇▇, 730 595 004
Souvislá pedagogická praxe 3 – SP3-Z
5. ročník Učitelství pro 1.stupeň ZŠ
16. 9. 2024 – 11. 10. 2024
Cílem předmětu je seznámení se se specifiky práce učitele na začátku první třídy s důrazem na začlenění a adaptaci všech žáků do kolektivu a nastolení zdravého klimatu ve třídě.
Praxe seznamuje studenty se specifiky práce v 1. třídě, s adaptačním obdobím dětí při přechodu z preprimárního do primárního vzdělávání. Studenti dva týdny pozorují, analyzují a reflektují výchovně vzdělávací proces v 1. třídě z hlediska činnosti učitele, dětí a sledují jejich vzájemnou interakci, utváření kolektivu. Jako asistenti se aktivně zapojují do adaptačního procesu. Druhou polovinu praxe studenti již pracují v roli učitele, získávají zkušenosti s výukou v celém kontextu fungování 1. třídy a ověřují si úroveň své učitelské způsobilosti.
Organizace praxe:
2 týdny: náslechy, asistenční činnosti, mikrovýstupy zaměřené na adaptační procesy a tvorbu kolektivu
2 týdny: realizace vyučovacích hodin (minimálně 20) dle domluvy s provázející učitelkou/učitelem (PU)
Praxi si studenti mohou domluvit sami v místě bydliště nebo v Liberci
Praxi je nutné si domluvit již v červnu 2024, cvičnou školu nahlásit na OPP do 28. 6. 2024
Činnosti studentů:
plné zapojení do pedagogického procesu, náslechy, pozorování a reflexe vyučovacích jednotek, výuka v 1. třídě, asistentské činnosti, pomoc učiteli s přípravou aktivit, průběžné sebehodnocení podle Nástroje pro sebehodnocení a hodnocení studentů. Studenti ve druhé části praxe denně odučí minimálně dvě vyučovací hodiny (dohromady 20 hodin)