กิจกรรม/โครงการ/งาน ตัวชีวัดผลงาน (ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ หรือเชิงคุณภาพ) คะแนนตามระดับคาเปาหมาย (ก)คาคะแนน ที่ได (ข)น้ําหนัก (%) (ความสําคัญ/ความ ยากงายของงาน) (ค)คะแนนรวม(ก) X (ข)๑๐๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑. การสอนระดบปริญญาตรี (๔๕%)๑.๑ การจัดทํา มคอ. ๓,๔...
องคประกอบที่ ๑ ขอตกลงและแบบประเมิน▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ของงาน ตําแหนงประเภทวิชาการ
รอบการประเมิน ☑ รอบที่ ๑ ▇▇▇▇▇▇ ๑ ▇▇▇▇▇▇ ๒๕๖๖ ถึง▇▇▇▇▇▇ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๗ □ รอบที่ ๒ ▇▇▇▇▇▇ ๑ เมษายน .......... ถึง▇▇▇▇▇▇ ๓๐ กันยายน ..........
ชื่อผู้รับการประเมิน............................................................................... ตำแหน่ง/ระดับ...................................................................... สงั กัด...........................................................
ชื่อผู้บังคับบัญชา/ผู้ประเมิน.................................................................. ตำแหน่ง/ระดับ.............................................................................................................................................
กิจกรรม/โครงการ/งาน | ตัวชีวัดผลงาน (ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ หรือเชิงคุณภาพ) | คะแนนตามระดับ คาเปาหมาย | (ก) คาคะแนน ▇▇▇▇▇ | (ข) น้ําหนัก (%) (ความสําคัญ/ความ ยากงายของงาน) | (ค) คะแนนรวม (ก) X (ข) ๑๐๐ | ||||
๑ | ๒ | ๓ | ๔ | ๕ | |||||
๑. การสอนระดบ▇▇▇▇▇▇ตรี (๔๕%) ๑.๑ การจัดทํา มคอ. ๓,๔ (เฉพาะวิชาที่ สอนภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๖) (๕%) | ความสําเร็จของงาน ขั้นที่ ๑ ส่ง มคอ. ๓,๔ ไม่ครบทุกวิชาและส่งล่าช้าเกิน ๒ สัปดาห์ ขั้นที่ ๒ ส่ง มคอ. ๓,๔ ไม่ครบทุกวิชาและส่งล่าช้า ๑ สปั ดาห์ ขั้นที่ ๓ ส่ง มคอ. ๓,๔ ครบทุกวิชา แต่ส่ง▇▇▇▇▇▇▇▇▇เกิน ๑ สัปดาห์ ขั้นที่ ๔ ส่ง มคอ. ๓,๔ ครบทุกวิชาและภายในเวลาที่กำหนด ขั้นที่ ๕ ส่ง มคอ. ๓,๔ ครบทุกวิชา ส่งภายในเวลาที่กำหนด และข้อมูล▇▇▇▇▇▇▇ หมายเหตุ - รายวิชาใดที่ไม่มีนักศึกษาลงทะเบียนจะไม่มีการนับข้อมูล - กรณียังไม่ทราบยอดนักศึกษา ▇▇▇▇▇▇ใช้ข้อมูลอ้างอิงจาก ภาคเรียนที่ผ่านมาของการเปิดกระบวนวิชานั้น ๆ ไปพลาง ก่อนได้ | ๕ | |||||||
กิจกรรม/โครงการ/งาน | ตัวชี้วัดผลงาน (ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ หรือเชิงคุณภาพ) | คะแนนตามระดับ คาเปาหมาย | (ก) คาคะแนน ▇▇▇▇▇ | (ข) น้ําหนัก (%) (ความสําคัญ/ความ ยากงายของงาน) | (ค) คะแนนรวม (ก) X (ข) ๑๐๐ | ||||
๑ | ๒ | ๓ | ๔ | ๕ | |||||
๑.๒ การจดทํา มคอ. ๕,๖ (เฉพาะวิชาที่ สอน) มคอ. ๕,๖ ป.ตรี (ภาคเรียนท่ี ๒/๒๕๖๖) (๕%) | ความสําเร็จของงาน ขั้นที่ ๑ ส่ง มคอ. ๕,๖ ไม่ครบทุกวิชาและส่งล่าช้าเกิน ๒ สัปดาห์ ขั้นที่ ๒ ส่ง มคอ. ๕,๖ ไม่ครบทุกวิชาและส่งล่าช้า ๑ สัปดาห์ ขั้นที่ ๓ ส่ง มคอ. ๕,๖ ครบทุกวิชา แต่ส่ง▇▇▇▇▇▇▇▇▇เกิน ๑ สัปดาห์ ขั้นที่ ๔ ส่ง มคอ. ๕,๖ ครบทุกวิชาและภายในเวลาที่กำหนด ขั้นที่ ๕ ส่ง มคอ. ๕,๖ ครบทุกวิชา ส่งภายในเวลาที่กำหนด และข้อมูล▇▇▇▇▇▇▇ หมายเหตุ - รายวิชาใดที่ไม่มีนักศึกษาลงทะเบียนจะไม่มีการนับข้อมูล | ๕ | |||||||
๑.๓ การสอน ป.ตรี ภาคเรียนท่ี ๒/256๖ อาจารยผูสอน▇▇▇▇▇▇สอนได ครอบคลุมเนื้อหาตามหัวข▇▇▇▇ระบุใน มคอ. ๓ (๕%) ๑. วิชา xxx cccc เข้าสอนรวม ครั้ง ๒. วิชา xxx cccc เข้าสอนรวม ครั้ง ๓. วิชา xxx cccc เข้าสอนรวม ครั้ง | ความสําเร็จของงาน ขั้นที่ ๑ เข้าสอนน้อยกว่ารอยละ ๕๐ ของเวลาเรียนทั้งหมด ขั้นที่ ๒ เข้าสอนรอยละ ๕๑-๖๐ ของเวลาเรียนทั้งหมด ขั้นที่ ๓ เข้าสอนรอยละ ๖๑-๗๐ ของเวลาเรียนทั้งหมด ขั้นที่ ๔ เข้าสอนร้อยละ ๗๑-๘๐ ของเวลาเรียนทั้งหมด ขั้นที่ ๕ เข้าสอนร้อยละ ๘๑ ขึ้นไป ของเวลาเรียนทั้งหมด หมายเหตุ - กรณีการปฏิบัติราชการตามคำสั่งของมหาวิทยาลัยหรืองาน ราชการอื่น▇▇▇▇▇▇รับการมอบหมายอย่างเป็นทางการ ไม่นับเป็น การขาดสอน (ต้องแนบคำสั่งมหาวิทยาลัยเป็นหลักฐาน) กรณีวิชาที่นักศึกษาไม่มาเข้าเรียน แต่อาจารย์เข้าสอนตาม ตารางสอน▇▇▇▇ ให้นับว่าอาจารย์เข้าสอนในคาบเรียนนั้นได้ | ๕ | |||||||
กิจกรรม/โครงการ/งาน | ตัวชีวัดผลงาน (ตัวชีวัดเชิงปริมาณ หรือเชิงคุณภาพ) | คะแนนตามระดับ คาเปาหมาย | (ก) คาคะแนน ▇▇▇▇▇ | (ข) น้ําหนัก (%) (ความสําคัญ/ความ ยากงายของงาน) | (ค) คะแนนรวม (ก) X (ข) ๑๐๐ | ||||
๑ | ๒ | ๓ | ๔ | ๕ | |||||
๑.๔ ส่ือการสอนในกระบวนวิชา ป.ตรี (๑๐%) ภาคเรียนที่ ๑/256๖ ๑. วิชา xxx cccc สื่อการสอน คือ .......... ๒. วิชา xxx cccc ส่ือการสอน คือ .......... หมายเหตุ - นับกระบวนวิชาที่สํานักเทคโนโลยกี ารศึกษา เปนผูบันทึกคลปิ บรรยายในหองบรรยาย Cyber classroom และจัดสงสถาบัน คอมพิวเตอรจัดทํา Course on demands ▇▇▇แลว เนื่องจากเปนการจัดการของ หนวยงานอื่น (ไมใชตัวอาจารย) - สื่อการสอนออนไลนอื่น ๆ เชน Google Classroom, FB-Live, YouTube เปนตน - กรณีภาควิชาที่มกี ระบวนวิชาปฏบิ ติ จํานวนมาก อาจพิจารณาใหเหมาะสมกับ ลักษณะของภาควิชาได | ความสําเร็จของงาน ขั้นที่ ๑ - ขั้นที่ ๒ สื่อการสอนในรูปแบบออนไลน์หรือสื่อออฟไลน์อื่น ๆ จำนวน ๑ วิชา ขั้นที่ ๓ สื่อการสอนในรูปแบบออนไลน์หรือสื่อออฟไลน์อื่น ๆ จำนวน ๒ วิชา ขั้นที่ ๔ สื่อการสอนในรูปแบบออนไลน์หรือสื่อออฟไลน์อื่น ๆ จำนวน ๓ วิชา ขั้นที่ ๕ สื่อการสอนในรูปแบบออนไลน์ตามนโยบายของ มหาวิทยาลัย ▇▇▇▇ course on demands, e-learning, e-testing จำนวน ๑ วิชา | ๑๐ | |||||||
กิจกรรม/โครงการ/งาน | ตัวชีวัดผลงาน (ตัวชีวัดเชิงปริมาณ หรือเชิงคุณภาพ) | คะแนนตามระดับ คาเปาหมาย | (ก) คาคะแนน ▇▇▇▇▇ | (ข) น้ําหนัก (%) (ความสําคัญ/ความ ยากงายของงาน) | (ค) คะแนนรวม (ก) X (ข) ๑๐๐ | ||||
๑ | ๒ | ๓ | ๔ | ๕ | |||||
๑.๕ การบูรณาการงานวิจัย และ/หรอื บริการวิชาการกับรายวิชา ในกระบวน วิชา ป.ตรี (๕%) ภาคเรียนที่ ๒/256๖ งานวิจัยเรื่อง “ ” ๑. บูรณาการด้าน.............................. กับวิชา xxx cccc ๒. บูรณาการด้าน.............................. กับวิชา xxx cccc การบูรณาการงานวิจัยกบั รายวิชา หมายถึง การนำกระบวนการวิจัยที่เกิดจาก ผลงานของตนเอง หรืองานวิจัยในศาสตร์ที่ เกี่ยวข้อง มาใช้ในการเรียนการสอน และส่งผล การเรียนรู้ของนักศึกษา (ที่มา: ปรับปรุงจาก คู่มือการประกัน▇▇▇▇▇▇▇▇▇ศึกษาภายใน พ.ศ. ๒๕๕๗ หน้า ๑๔๖) การบูรณาการบริการวิชาการกับรายวิชา หมายถึง การนำกระบวนการบริการทาง วิชาการ เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการเรียน การสอน และส่งผลต่อการเรียนรู้ของนักศึกษา (ที่มา: คู่มือการประกัน▇▇▇▇▇▇▇▇▇ศึกษาภายใน พ.ศ.๒๕๕๗ หน้า ๑๔๖) บริการวิชาการที่นํามาบูรณาการ อาจหมายถึง โครงการระดับสาขา หลักสูตร ภาควิชา คณะ หรือมหาวิทยาลัยก็ได้ | ความสําเร็จของงาน ขั้นที่ ๑ - ขั้นที่ ๒ - ขั้นที่ ๓ - ขั้นที่ ๔ บูรณาการงานวิจัยกับรายวิชา หรือบูรณาการงานบริการ วิชาการกับรายวิชา (เพียงอย่างเดียว) โดยมีรายงานใน มคอ. ๓ หรือ มคอ. ๕ ของรอบการประเมิน (เพียงอย่าง เดียว) ขั้นที่ ๕ ตามผลการ▇▇▇▇▇▇ข้อใดข้อหนึ่งต่อไปนี้ - บูรณาการงานวิจัยกับรายวิชา หรือบูรณาการงาน บริการวิชาการกับรายวิชา (เพียงอย่างเดียว) โดยมี รายงานใน มคอ. ๓ และ มคอ. ๕ ของรอบการ ประเมิน - บูรณาการงานวิจัยกับรายวิชา และบูรณาการงาน บริการวิชาการกับรายวิชา โดยมีรายงานใน มคอ. ๓ หรือ มคอ. ๕ (เพียงอย่างเดียว) ของรอบการประเมิน | ๕ | |||||||
กิจกรรม/โครงการ/งาน | ตัวชีวัดผลงาน (ตัวชีวัดเชิงปริมาณ หรือเชิงคุณภาพ) | คะแนนตามระดับ คาเปาหมาย | (ก) คาคะแนน ▇▇▇▇▇ | (ข) น้ําหนัก (%) (ความสําคัญ/ความ ยากงายของงาน) | (ค) คะแนนรวม (ก) X (ข) ๑๐๐ | ||||
๑ | ๒ | ๓ | ๔ | ๕ | |||||
๑.๖ กิจกรรมเสริมหลกั สูตร ป.ตรี (๑๐%) เปนการจัดกจกรรมเพื่อพัฒนานักศึกษา ทางวิชาการ และ/หรือวิชาชีพ รวม▇▇▇▇▇▇ พัฒนาทักษะการเรียนรูใน▇▇▇▇▇▇▇▇▇ ๒๑ ดวยก็ ได (ที่มา: ปรับปรุงจากคูมือการประกัน คุณภาพการศึกษาภายใน พ.ศ.๒๕๕๗) - - หมายเหตุ - การจัดกิจกรรมเสริมหลักสตู รใหกบั นักศึกษา อาจเปนการจัดโครงการในระดับ สาขา หลักสูตร ภาควิชา หรือคณะก็ได | ความสําเร็จของงาน ขั้นที่ ๑ - ขั้นที่ ๒ - ขั้นที่ ๓ เข้าร่วมโครงการ ขั้นที่ ๔ - เข้าร่วมโครงการ และ - เป็นผู้ปฏิบัติงานจริง (อาจเป็นกรรมการหรือ▇▇▇▇▇▇▇▇) ขั้นที่ ๕ - เข้าร่วมโครงการ และ - เป็นผู้ปฏิบัติงานจริง (อาจเป็นกรรมการหรือ▇▇▇▇▇▇▇▇) และ - เป็นผู้ริเริ่มเสนอโครงการ เขียนโครงการ ประเมินผล โครงการ | ๑๐ | |||||||
๑.๗ การสงขอสอบ และการสงผลสอบ (๕%) ๑. วิชา xxx cccc ๒. วิชา xxx cccc ๓. วิชา xxx cccc | ความสําเร็จของงาน ขั้นที่ ๑ - ขั้นที่ ๒ มีการแก้ไขเกรดหลังปิดแฟ้มข้อมูล ขั้นที่ ๓ ส่งเกิน ๒๕ วันและมีความถูกต้อง ขั้นที่ ๔ ส่งภายใน ๒๕ วัน ครบทุกกระบวนวิชาแต่มีแก้ไขเกรด ขั้นที่ ๕ ส่งภายใน ๒๕ วัน ครบทุกวิชาและมีความถูกต้อง | ๕ | |||||||
กิจกรรม/โครงการ/งาน | ตัวชีวัดผลงาน (ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ หรือเชิงคุณภาพ) | คะแนนตามระดับ คาเปาหมาย | (ก) คาคะแนน ▇▇▇▇▇ | (ข) น้ําหนัก (%) (ความสําคัญ/ความ ยากงายของงาน) | (ค) คะแนนรวม (ก) X (ข) ๑๐๐ | ||||
๑ | ๒ | ๓ | ๔ | ๕ | |||||
๒. ผลงานวิชาการ (๑๕%) เลือกผลงานวิชาการในรอบการประเมิน (อาจมีมากกวา ๑ ชิ้นงานก็ได และ▇▇▇▇▇▇ รวมคะแนนชิ้นงานได) หมายเหตุ - ผลงานวิชาการ หมายรวมถึง ตํารา หนังสือ บทความวิจัย บทความวิชาการ รายงานการ วิจัย หรือผลงานสรางสรรคอื่น ๆ (ที่มา: เอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ. เรื่อง หลักเกณฑและวิธีการพิจารณาแตง ตั้งบุคคล ตําแหนงผูชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย พ.ศ. ๒๕๖๓) - ผลงานวิชาการ ไมนับผลงานที่อาจารยทํา รวมกับนักศึกษา เชน ▇▇▇▇▇นิพนธ การศึกษา ▇▇▇▇▇ สารนิพนธ เปนตน - ฐานขอมูลวารสารวิชาการ อาจเปนการ เผยแพรในระดับชาติหรือนานาชาติก็ได แต ใหเ ปนไปตามเอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ. ฉบับที่เปนปจจุบัน และใหรวมถึง proceedings จากการประชุมวิชาการ ระดับชาตหรือนานาชาตดิ วย - ตองแนบหลกั ฐานประกอบ | ความสําเร็จของงาน ตํารา/หนังสือ ขั้นที่ ๑ - ขั้นที่ ๒ - ขั้นที่ ๓ มีตำรา/หนังสือที่▇▇▇▇▇▇การแล้วเสร็จ ๕๐-๗๐% ขั้นที่ ๔ มีตำรา/หนังสือที่▇▇▇▇▇▇การแล้วเสร็จ ๗๑% ขึ้นไป ขั้นที่ ๕ มีตำรา/หนังสือที่เสร็จ▇▇▇▇▇▇▇ รายงานการวิจัย ขั้นที่ ๑ - ขั้นที่ ๒ - ขั้นที่ ๓ มีโครงร่างวิจัยเสร็จ▇▇▇▇▇▇▇ (๓ บท) ขั้นที่ ๔ - ขั้นที่ ๕ มีรายงานการวิจัยเสร็จ▇▇▇▇▇▇▇ (๕ บท) บทความวิจัยฉบับสมบูรณ/บทความวิชาการฉบับสมบูรณ ขั้นที่ ๑ - ขั้นที่ ๒ - ขั้นที่ ๓ - ขั้นที่ ๔ - ขั้นที่ ๕ ตามผลการ▇▇▇▇▇▇ข้อใดข้อหนึ่งต่อไปนี้ - ได้รับเผยแพร่ตามฐานข้อมูลวารสารวิชาการแล้ว หรือ - ได้รับการเผยแพร่ใน proceedings แล้ว หรือ - ได้รับแบบตอบรับ (เฉพาะกรณีตีพิมพ์ผลงานใน ฐานข้อมูลวารสารวิชาการ) | ๑๕ | |||||||
กิจกรรม/โครงการ/งาน | ตัวชีวัดผลงาน (ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ หรือเชิงคุณภาพ) | คะแนนตามระดับ คาเปาหมาย | (ก) คาคะแนน ▇▇▇▇▇ | (ข) น้ําหนัก (%) (ความสําคัญ/ความ ยากงายของงาน) | (ค) คะแนนรวม (ก) X (ข) ๑๐๐ | ||||
๑ | ๒ | ๓ | ๔ | ๕ | |||||
หมายเหตุ - กรณีใช้แบบตอบรับแลว้ บทความฉบับนั้นจะไม▇▇▇▇▇▇ใช้ใน รอบการประเมินอื่นอีกได้ งานสรางสรรคอื่น ๆ (ให้เป็นไปตามเอกสารแนบท้ายประกาศ ก.พ.อ. เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการพิจารณาแต่งตั้งบุคคล ตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ และ ศาสตราจารย์ พ.ศ.๒๕๖๓) | |||||||||
๓. การทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม (๕%) กิจกรรมที่ทานเขารวม ๑. โครงการสานศิลปกับวัฒนธรรม มรดก ภูมิปญญา | ความสําเร็จของงาน ขั้นที่ ๑ - ขั้นที่ ๒ - ขั้นที่ ๓ - ขั้นที่ ๔ เข้าร่วม ๑ โครงการ ขั้นที่ ๕ เจ้าภาพหรือผู้รับผิดชอบหลักหรือคณะกรรมการจัด โครงการ ๑ โครงการ หรือ ▇▇▇▇▇▇นำไปบูรณาการกับ รายวิชาที่ท่านสอนได้อย่างน้อย ๑ วิชา ปรากฏอยู่ใน มคอ. ๓ และ มคอ. ๕ | ๕ | |||||||
กิจกรรม/โครงการ/งาน | ตัวชีวัดผลงาน (ตัวชีวัดเชิงปริมาณ หรือเชิงคุณภาพ) | คะแนนตามระดับ คาเปาหมาย | (ก) คาคะแนน ▇▇▇▇▇ | (ข) น้ําหนัก (%) (ความสําคัญ/ความ ยากงายของงาน) | (ค) คะแนนรวม (ก) X (ข) ๑๐๐ | ||||
๑ | ๒ | ๓ | ๔ | ๕ | |||||
๔. การบริการวิชาการภายในหรือภายนอก (๕%) บริการวิชาการภายในหรือภายนอก | ความสําเร็จของงาน ระบุกิจกรรมบริการวิชาการภายในหรือภายนอก มหาวิทยาลัย หรือเป็นผู้▇▇▇▇▇▇การหลักโครงการของคณะ ที่ท่าน ▇▇▇▇▇▇การในรอบการประเมิน ขั้นที่ ๑ ทำได้ ๑ กิจกรรม ขั้นที่ ๒ ทำได้ ๒ กิจกรรม ขั้นที่ ๓ ทำได้ ๓ กิจกรรม ขั้นที่ ๔ ตามผลการ▇▇▇▇▇▇ข้อใดข้อหนึ่งต่อไปนี้ - ทำได้ ๔ กิจกรรม หรือ - เป็นผู้▇▇▇▇▇▇การหลักโครงการของคณะ โครงการใด โครงการหนึ่ง (อาจเป็นคณะกรรมการหรือ▇▇▇▇▇▇▇ก็ได้) ขั้นที่ ๕ ตามผลการ▇▇▇▇▇▇ข้อใดข้อหนึ่งต่อไปนี้ - ทำได้ตั้งแต่ ๕ กิจกรรมขึ้นไป หรือ - ทำได้ตั้งแต่ ๑ กิจกรรมขึ้นไป และเป็นผู้▇▇▇▇▇▇การ หลักโครงการของคณะ โครงการใดโครงการหนึ่ง (อาจเป็นคณะกรรมการหรือ▇▇▇▇▇▇▇ก็ได้) หมายเหตุ - การนับกิจกรรมบริการวิชาการภายในหรือภายนอก มหาวิทยาลัย ให้นับ ๑ คะแนนต่อ ๑ ครั้ง - กรณีเป็นผู้▇▇▇▇▇▇การหลักโครงการของคณะ โครงการใด โครงการหนึ่ง (อาจเป็นคณะกรรมการหรือ▇▇▇▇▇▇▇ก็ได้) ให้นับเป็น ๔ คะแนน | ๕ | |||||||
กิจกรรม/โครงการ/งาน | ตัวชีวัดผลงาน (ตัวชีวัดเชิงปริมาณ หรือเชิงคุณภาพ) | คะแนนตามระดับ คาเปาหมาย | (ก) คาคะแนน ▇▇▇▇▇ | (ข) น้ําหนัก (%) (ความสําคัญ/ความ ยากงายของงาน) | (ค) คะแนนรวม (ก) X (ข) ๑๐๐ | ||||
๑ | ๒ | ๓ | ๔ | ๕ | |||||
๕. การทํางานประกันคุณภาพการศกึ ษา (QA) (๑๐%) หัวข▇▇▇▇▇▇รับ▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇แก 1. เก็บรวบรวมขอม▇▇ ตามองคประกอบ▇▇▇ ▇▇รับมอบหมาย และ 2. วิเคราะหขอม▇▇ ผลการดําเนินงานจาก รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษา ภายในระดบหลกสูตร และ 3. มีแผนการพัฒนา/ปรับปรุงคุณภาพราย องคประกอบ และ/หรือ ภาพรวมระดบั หลักสตู ร ขั้นที่ ๔ 4. เก็บรวบรวมขอม▇▇ ตามองคประกอบ▇▇▇ ▇▇รับมอบหมาย และ 5. วิเคราะหขอม▇▇ ผลการดําเนินงานจาก รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษา ภายในระดับหลักสูตร ขั้นที่ 3 6. เก็บรวบรวมขอม▇▇ ตามองคประกอบ▇▇▇ ▇▇รับมอบหมาย | ความสําเร็จของงาน ตามหัวข▇▇▇▇กําหนด รอบปการศึกษา 256๖ *ระดับคุณภาพ พิจารณาตามรอบการประเมิน ป.มร. รอบใด รอบหนึ่งตอไปนี้ ระดับคณภาพ รอบท่ี 1 ขั้นที่ ๑ - ขั้นที่ ๒ - ขั้นที่ 3 ๑. เก็บรวบรวมขอมูลตามองคประกอบ▇▇▇▇▇รับ มอบหมาย ขั้นที่ 4 1. เก็บรวบรวมขอมูลตามองคประกอบ▇▇▇▇▇รับ มอบหมาย และ 2. วิเคราะหข▇▇▇▇▇▇การดําเนินงานจากรายงานผล การประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับ หลักสตู ร ขั้นที่ 5 1. เก็บรวบรวมขอมูลตามองคประกอบ▇▇▇▇▇รับ มอบหมาย และ 2. วิเคราะหข▇▇▇▇▇▇การดําเนินงานจากรายงานผล การประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับ หลักสตู ร และ 3. มีแผนการพัฒนา/ปรับปรุงคุณภาพรายองคประกอบ และ/หรือ ภาพรวมระดับหลักสตร | ๑๐ | |||||||
กิจกรรม/โครงการ/งาน | ตัวชีวัดผลงาน (ตัวชีวัดเชิงปริมาณ หรือเชิงคุณภาพ) | คะแนนตามระดับ คาเปาหมาย | (ก) คาคะแนน ▇▇▇▇▇ | (ข) น้ําหนัก (%) (ความสําคัญ/ความ ยากงายของงาน) | (ค) คะแนนรวม (ก) X (ข) ๑๐๐ | ||||
๑ | ๒ | ๓ | ๔ | ๕ | |||||
ระดับคุณภาพ รอบที่ 2 ขั้นที่ ๑ - ขั้นที่ ๒ - ขั้นที่ ๓ - รับผิดชอบการจัดทํา มคอ. 7 ตาม KPI ▇▇▇▇▇รับมอบหมาย ขั้นที่ ๔ - รับผิดชอบการจัดทํา มคอ. 7 ตาม KPI ▇▇▇▇▇รับมอบหมาย และ - ลงขอมูล/ตรวจสอบขอมูลในระบบ CHE QA Online ตาม KPI ▇▇▇▇▇ร ับมอบหมาย ขั้นที่ ๕ - รับผิดชอบการจัดทํา มคอ. 7 ตาม KPI ▇▇▇▇▇รับมอบหมาย และ - ลงขอมูล/ตรวจสอบขอมูลในระบบ CHE QA Online ตาม KPI ▇▇▇▇▇ร ับมอบหมาย และ - เขารวมการตรวจประเมินการประกันคุณภาพระดับ หลักสตู ร หรือ ระดับคณะ | |||||||||
กิจกรรม/โครงการ/งาน | ตัวช้ีวัดผลงาน (ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ หรือเชิงคุณภาพ) | คะแนนตามระดับ คาเปาหมาย | (ก) คาคะแนน ▇▇▇▇▇ | (ข) น้ําหนัก (%) (ความสําคัญ/ความ ยากงายของงาน) | (ค) คะแนนรวม (ก) X (ข) ๑๐๐ | ||||
๑ | ๒ | ๓ | ๔ | ๕ | |||||
๖. ความรวมมือกับภาควิชา (๑๐%) จำนวนงานจากภาควิชาฯ ๑. เข้าร่วมประชุมภาควิชาฯ ครั้ง จากจำนวน ครั้ง ๒. การเข้าร่วมกิจกรรมของภาควิชา (โปรดระบุ) (เข้าร่วมกิจกรรมของภาควิชาฯ และของคณะฯ) .......................... .......................... .......................... ๓. การเป็นจิตอาสาช่วยงานภาควิชา (โปรดระบุ) (ผู้ดูล▇▇▇ เฟสบุ๊คของภาควิชาฯ) (ตองแสดงหลักฐานประกอบการ ประเมินที่แสดงผลงานที่ทํา มิใชเพียง คําสั่งปฏิบัติงาน) | ความสําเร็จของงาน ขั้นที่ ๑ - ขั้นที่ ๒ เขารวมประชุมและเขารวมกิจกรรมของภาควิชา ไมถึงรอยละ ๖๐ ขั้นที่ ๓ เขารวมประชุมและเขารวมกิจกรรมของภาควิชา ตั้งแตรอยละ ๖๐ ขั้นที่ ๔ เขารวมประชุมและเขารวมกิจกรรมของภาควิชา ไมนอยกวารอยละ ๘๐ และมีความรบั ผดชอบตาม ภาระหนา▇▇▇▇▇▇ภาควิชามอบหมาย ขั้นที่ ๕ เขารวมประชุมและเขารวมกิจกรรมของภาควิชา ทุกครั้ง มีศักยภาพในการบริหารงานตามภาระหนา▇▇▇ ▇▇▇ภาควิชามอบหมาย และมจิตอาสาตองานในภาควิชา | ๑๐ | |||||||
กิจกรรม/โครงการ/งาน | ตัวชีวัดผลงาน (ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ หรือเชิงคุณภาพ) | คะแนนตามระดับ คาเปาหมาย | (ก) คาคะแนน ▇▇▇▇▇ | (ข) น้ําหนัก (%) (ความสําคัญ/ความ ยากงายของงาน) | (ค) คะแนนรวม (ก) X (ข) ๑๐๐ | ||||
๑ | ๒ | ๓ | ๔ | ๕ | |||||
๗. คณะกรรมการฝายตาง ๆ ของภาควิชา หรือคณะศึกษาศาสตร หรือมหาวิทยาลัย โดยมีหนาที่รับผิดชอบในการดําเนินการ (โปรดระบุ ภาระงาน) (๕%) (จํานวน ภาระงาน) | ความสําเร็จของงาน ขั้นที่ ๑ - ขั้นที่ ๒ - ขั้นที่ ๓ เปนคณะกรรมการฝายตาง ๆ ของภาควิชา หรือคณะ ศึกษาศาสตร หรือมหา▇▇▇▇▇ลยั และเขารวมประชุม ขั้นที่ ๔ เปนคณะกรรมการฝายตาง ๆ ของภาควิชา หรือคณะ ศึกษาศาสตร หรือมหา▇▇▇▇▇ลยั โดยเขารวมประชุม และเขารวมกิจกรรมอยางสม่ําเสมอ ขั้นที่ ๕ เปนคณะกรรมการฝายตาง ๆ ของภาควิชา หรือคณะ ศึกษาศาสตร หรือมหา▇▇▇▇▇ลยั โดยเขารวมประชุม เปนผูดําเนินงาน▇▇▇▇▇ร ับมอบหมาย และเปนผูมีจิตอาสา ตองาน | ๕ | |||||||
กิจกรรม/โครงการ/งาน | ตัวชี้วัดผลงาน (ตัวชีวัดเชิงปริมาณ หรือเชิงคุณภาพ) | คะแนนตามระดับ คาเปาหมาย | (ก) คาคะแนน ▇▇▇▇▇ | (ข) น้ําหนัก (%) (ความสําคัญ/ความ ยากงายของงาน) | (ค) คะแนนรวม (ก) X (ข) ๑๐๐ | ||||
๑ | ๒ | ๓ | ๔ | ๕ | |||||
๘. การเขา รวมกิจกรรม/โครงการของคณะ หรือมหา▇▇▇▇▇ลยั (๕%) จำนวน งาน คือ - โครงการ▇▇▇▇▇▇▇▇คุณธรรมจริยธรรม และสร้างความ▇▇▇▇▇▇▇▇นักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ (ไหว้ครู) - โครงการนิทรรศการทางการศึกษา EDU EXHIBITION - งานกาชาด - วันสถาปนามหาวิทยาลัย - โครงการพัฒนาบุคลากร - โครงการวิ่งมินิมาราธอน - โครงการ (การศึกษาสรางชาติ ศึกษาศาสตรสรางครู) หรืออื่น ๆ (ตอ้ งแสดงหลักฐานประกอบการประเมินที่ แสดงผลงานที่ทำมิใช่คำสั่งปฏิบัติงาน) | ความสําเร็จของงาน ขั้นที่ ๑ เขา รวมกิจกรรม/โครงการ ๑ กิจกรรม ขั้นที่ ๒ เขารวมกิจกรรม/โครงการ ๒ กิจกรรม ขั้นที่ ๓ เขา รวมกิจกรรม/โครงการ ๓ กิจกรรม ขั้นที่ ๔ เขา รวมกิจกรรม/โครงการ ๔ กิจกรรม ขั้นที่ ๕ เขารวมกิจกรรม/โครงการ ตั้งแต ๕ กิจกรรมขึ้นไป | ๕ | |||||||
ผลรวม | ๑๐๐ | ||||||||
(ค x ๒๐) = | |||||||||
ผูประเมินและผูรับการประเมินไดตกลงรวมกันและเห็นพองกันแลว จึงลงลายมือชื่อไวเปนหลักฐาน (ลงนามเมื่อจัดทําขอตกลง) ลายมือชื่อ (ผู้ประเมิน) (..........................................................................................................) ๒๙ กันยายน ๒๕๖๖ ลายมือชื่อ (ผู้รับการประเมิน) (..........................................................................................................) ๒๙ กันยายน ๒๕๖๖ |
ความเห็นเพิ่มเติมของผูประเมิน (ระบุขอมูลเมื่อสิ้นรอบการประเมิน) ๑) จุดเด่น และ/หรือ สิ่งที่ควรปรับปรุงแก้ไข .............................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ๒) ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับวิธีส่งเสริมและพัฒนา ............................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. |
ผูประเมินและผูรับการประเมินไดเ ห็นชอบผลการประเมินแลว จึงลงลายมือชื่อไวเปนหลักฐาน (ลงนามเมื่อสิ้นรอบการประเมิน) ลายมือชื่อ (ผู้ประเมิน) (..........................................................................................................) ๑ เมษายน ๒๕๖๗ ลายมือชื่อ (ผู้รับการประเมิน) (..........................................................................................................) ๑ เมษายน ๒๕๖๗ |