RETE “SCUOLA E TERRITORIO: EDUCARE INSIEME” ACCORDO ISTITUTIVO DELLA RETE PROVINCIALE DI SCUOLE

RETE “SCUOLA E TERRITORIO: EDUCARE INSIEME” ACCORDO ISTITUTIVO DELLA RETE PROVINCIALE DI SCUOLE

• Visto l'art. 21 della Legge n.59/1997 relativo all'attribuzione di autonomia funzionale e personalità giuridica alle istituzioni Scolastiche;

• Visto che l’art. 7, comma 2, del D.P.R. 275/ 99 consente espressamente l’adozione di accordi di rete tra diverse Istituzioni Scolastiche per la realizzazione di attività di comune interesse, ai sensi dell’art. 15 della legge 241/90;

• Visto che l’art. 7, comma 8-9, del D.P.R. 275/ 99 consente che “le scuole, sia singolarmente che collegate in rete, possono stipulare convenzioni con Università statali o private, ovvero con istituzioni, enti, associazioni o agenzie operanti sul territorio che intendono dare il loro apporto alla realizzazione di specifici obiettivi”;

• Atteso che l’art. 33 del D.I. n. 44/2001 prevede che il Consiglio di Istituto deliberi in ordine all’adesione a reti di scuole e consorzi;

• Considerato che le Istituzioni scolastiche indicate in calce al presente intendono collaborare per l’attuazione di iniziative comuni di progettazione educativo- formativa ;

• Preso atto che l'adesione al presente accordo è stata deliberata dai competenti organi collegiali delle scuole aderenti;

• Atteso che l’IISS Copernico-Pasoli è stato individuato, acquisitane la disponibilità, quale scuola capofila per la gestione della Rete e della attività di formazione e aggiornamento in oggetto;

• Vista L. n. 107 del 13.7.2015, Legge sulla Buona Scuola, in particolare con riferimento ai commi 70-71 sulla costituzione di Accordi di Rete di Scuole;

• Viste le delibere dei rispettivi Consigli di Istituto;

I seguenti Istituti Scolastici della Provincia di Verona, nelle persone dei rispettivi Dirigenti Scolastici, rappresentanti pro-tempore delle seguenti Istituzioni autonome:

Istituto Comprensivo 2 San Xxxxxxxx Xxxxxxxx , Istituto Comprensivo 9 "Valdonega" ,

Istituto Comprensivo 14 San Massimo, Istituto Comprensivo 15 Borgo Venezia , Istituto Comprensivo 16 Valpantena , Istituto Comprensivo 17 Montorio , Istituto Comprensivo 19 Santa Croce ,

Istituto Comprensivo Madonna di Campagna -San Xxxxxxx, Liceo Scientifico Statale "Xxxxxxxx Xxxxxxxxxx"

Liceo Scientifico Statale "Xxxxxx Xxxxxxxxxxx"

Liceo Scientifico Statale "Xxxxxxx Xxxxxxx"

Liceo Statale X. Xxxxxxxxx Scienze Umane e Musicale Istituto Superiore Statale "Xxxxxxx Xxxxxxxxxx" Istituto Istruzione Secondaria“ Ferraris - Fermi” Scuole Aportiane di Via Salgari

Istituto Alle Stimate Istituto Xxx Xxxxxx Xxxxx

Nido e Scuola Materna S. Xxxxx in Stelle

Istituto Onnicomprensivo Sacra Famiglia, Scuole di Verona Scuola Infanzia Cetti Bianca - Novaglie (VR)

Nido e Scuola dell'Infanzia X. Xxxxxxxxxx - Xxxxxxxx (VR) Scuola dell'Infanzia G.G. Marchesi da Lisca - Poiano (VR) Scuola dell'Infanzia Xxxxx Immacolata - Marzana (VR)

sottoscrivono il presente Accordo di Rete con il quale viene istituita la Rete di Scuole denominata “ Scuola e territorio: Educare insieme”

a supporto di Genitori , Studenti , Educatori di ogni Ordine e grado.

Articolo 1

OBIETTIVI ISTITUZIONALI DELLA RETE

La Rete di Scuole statali e paritarie, del primo e secondo ciclo,

“ Scuola e Territorio: Educare insieme”, nell’ottica di attivare collaborazioni con le famiglie, le agenzie educative, gli enti e associazioni territoriali , tramite il presente Accordo di Rete, di seguito denominato brevemente "Accordo" , si propone di:

• promuovere una produttiva ed efficace interazione educativa tra istituzioni scolastiche, genitori, docenti, educatori e studenti, anche attraverso la partecipazione ai momenti formativi e progettua- li;

• sviluppare sinergie operative tra gli Istituti scolastici della Rete in modo da garantire il massimo successo alle varie iniziative;

• coinvolgere tutte le componenti educative nell’organizzazione e partecipazione ad iniziative e progetti formativi rivolti a studenti frequentanti le scuole del primo e del secondo ciclo, che ab- biano come riferimento costante le molteplici problematiche dell’educazione e della crescita, i comportamneti a rischio nel periodo adolescenziale, la prevenzione alle dipendenze, l’Educazione alla Cittadinanza attiva e alla Legalità (Indicazioni Nazionali e Linee Guida per il passaggio al nuovo ordinamento nel secondo ciclo di Istruzione 2010, Indicazioni Nazionali della Scuola del- l’infanzia e del primo ciclo di Istruzione 2012, Legge 107/2015, art.1 commi 7d, 7m).

Articolo 2

DURATA DELL’ACCORDO DI RETE

Il presente Accordo, ha durata biennale a decorrere dalla data della sottoscrizione. Potrà essere rin- novato per un secondo biennio previa deliberazione del Consiglio di Istituto delle singole Scuole.

Articolo 3

SCUOLA CAPOFILA

L’Istituto di Istruzione Secondaria Superiore Copernico-Pasoli assume il ruolo di capofila della Rete e si impegna ad organizzare la Rete, definendo i tempi e i modi in cui si svolegeranno le attività.

Articolo 4

ORGANI E SOGGETTI DI RIFERIMENTO PER LA GESTIONE DELLA RETE

Costituiscono Organi di gestione della Rete :

1. Il CONSIGLIO DI RETE composto da :

a) il Dirigente Scolastico della Scuola Capofila;

b) tre Dirigenti Scolastici in rappresentanza degli Istituti Comprensivi, degli Istituti secondari di secondo grado e delle Scuole paritarie;

c) il Coordinatore della Rete, un docente con funzione di coordinamento individuato tra i docenti disponibili;

2. L'ASSEMBLEA GENERALE, che è costituita dal Dirigente della Scuola capofila, dal Coordi- natore, da tutti i Dirigenti scolastici della Scuole appartenenti alla Rete, o loro delegati, da esperti invitati, che collaborano con le iniziative realizzate. L’Assemblea generale elegge annualmente i tre Dirigenti Scolastici e il Coordinatore che assieme al Dirigente della scuola capofila costituiscono il Consiglio di Rete.

3. Il Dirigente della Scuola Capofila rappresenta la Rete nei diversi ambiti istituzionali e non, con- voca il Consiglio di Rete e l’Assemblea generale almeno una volta all’anno.

4. La Scuola capofila amministra i fondi provenienti dalle scuole ed enti e redige una relazione an- nuale; essa svolge funzione di promozione e monitoraggio delle attività formativo-educative della Rete.

5. La Rete si avvale di una figura di coordinamento per le attività formative e culturali. Le funzioni di coordinamento sono descritte in modo analitico nell’allegato 1.

Ciascuna scuola aderente potrà avvalersi di un Docente referente che collabora con il coordinatore. Articolo 5

RIUNIONI DEGLI ORGANI DI GESTIONE

1.L’Assemblea generale si riunisce almeno una volta all'anno , su convocazione del Dirigente sco- lastico della Scuola capofila, per monitorare lo stato dei lavori e approvare il piano delle attività .

0.Xx Consiglio di Rete si riunisce di norma almeno due volte all’anno, su convocazione del Dirigente della Scuola capofila, per programmare le attività e verificarne l’andamento. Il Consiglio di Rete può invitare esperti, specialisti o altre persone interessate per eventuali approfondimenti su progetti ed iniziative.

Articolo 6

ADESIONE, RECESSO ED IMPEGNI

Possono aderire alla Rete le Scuole di ogni ordine e grado, statali e paritarie, preferibilmente dell’a- rea cittadina, che ne facciano richiesta formale.

L’adesione avviene su delibera positiva Consiglio di Istituto della Scuola richiedente; il Consiglio di Rete accoglie la richiesta e la formalizza.

Sempre su delibera degli XX.XX., le Scuole aderenti possono recedere dalla Rete.

Le Scuole della Rete si impegnano a divulgare costantemente il materiale informativo a genitori, educatori e studenti, anche attraverso i siti istituzionali, a sensibilizzare la partecipazione agli eventi formativi proposti e a coinvolgere gli allievi nelle attività didattico-formative.

Art. 7

RAPPORTI CON L’UFFICIO DI AMBITO TERRITORIALE

La scuola capofila della Rete stipulerà un accordo con l’Ufficio Scolastico Territoriale al fine di dare informazione, tramite il sito istituzionale dell’Ufficio e altre forme di divulgazione, delle ini- ziative progettuali organizzate dalla Rete.

Tale accordo definirà anche la possibilità di concordare eventuali azioni progettuali congiunte e la partecipazione, nell’ambito delle proprie competenze, ad incontri di raccordo istituzionale ed interi- stituzionale.

Art. 8

LE RISORSE

Le Risorse della Rete sono:

8.1 Economiche : consistono in ogni contributo che la Rete riceve dalle Scuole interessate a finan- ziare le attività, o da eventuali finanziamenti esterni. L’adesione alla Rete comporta il versamento, da parte delle scuole aderenti, di un contributo annuale di 100,00 euro.

Le risorse vanno utilizzate per coprire le spese organizzative delle attività formative.

8.2 Umane: sono rappresentate dal Docente con funzioni di coordinamento; dalla collaborazione con agenzie formative del territorio in particolare con l’Associazione “Prospettiva Famiglia”, ope- rante da anni con attività di supporto educativo; da docenti con esperienza nell’ambito delle attività educativo-formative extra-curricolari appartenenti alle Scuole della Rete. Tali risorse interne posso- no essere integrate da eventuali esperti esterni, professionisti e specialisti.

8.3 Strumentali: tutte le scuole aderenti alla Rete mettono a disposizione, se necessario, risorse strumentali per il lavoro interno (utilizzo aule riunioni o incontri) e per mantenere aperti i canali di comunicazione con la Rete (materiale cartaceo o digitale).

Art. 9

GESTIONE DELLE RISORSE

Alla gestione delle risorse finanziarie provvede la Scuola Capofila, la quale rendiconterà regolar- mente la situazione finanziaria all ’Assemblea Generale e al Consiglio di Rete (cfr. art. 3).

Art. 10 GESTIONE BENI

Eventuali beni acquistati dalla scuola Capofila per conto della Rete, saranno presi in consegna dal- la stessa (strumentazioni elettroniche, testi di approfondimento o altro) e rimarranno a disposi- zione per la realizzazione delle attività formative progettate e approvate. In caso di scioglimento del presente accordo o di suo mancato rinnovo, essi si intendono fin d’ora appartenenti alla Scuola Capofila, che potrà disporne per i propri fini educativi.

Art. 11

DEPOSITO DEGLI ATTI

Il presente atto è depositato in copia originale presso tutte le segreterie delle scuole che sottoscri- vono l’accordo di “Rete”, pubblicato sui siti istituzionali di ogni scuola e dell’Ufficio Scolastico di ambito territoriale.

ART. 12 – NORME FINALI

L’accordo viene inviato alle scuole aderenti per la relativa pubblicazione all’albo e per il deposito presso la segreteria della scuola, dove gli interessati possono prenderne visione ed estrarne copia.

Per quanto non espressamente previsto, si rimanda all’ordinamento generale in materia di istruzione e alle norme che regolano il rapporto di lavoro nel comparto scuola.

Le istituzioni scolastiche aderenti alla rete dovranno altresì garantire, ai sensi e per gli effetti del D.l.vo n. 196 del 30/6/2003 e del D.M. n. 305 Del 07/12/2006 (norme in materia di protezione dei dati personali), che i dati personali forniti o acquisiti saranno oggetto di trattamento (nel rispetto della citata normativa) esclusivamente per le finalità connesse agli adempimenti richiesti per l’esecuzione degli obblighi di cui al presente accordo.

ART.13: ALLEGATI

1.Funzioni del Coordinatore

NORMA TRANSITORIA

Il presente Accordo annulla e sostituisce tutti i precedenti accordi stipulati con l’Associazione Pro- spettiva Famiglia.

Luogo e data

ITES Xxxx Xxxxxx, 14 settembre 2015

Letto, confermato e sottoscritto:

Istituto Comprensivo 2 San Xxxxxxxx Xxxxxxxx

Dirigente Scolastico XXXXX XXXXXXXX…………………………………………

Istituto Comprensivo 9 "Valdonega"

Dirigente Scolastico XXXXX XXXXXXXXX…………………………………….

Istituto Comprensivo 14 San Massimo

Dirigente Scolastico XXXXX XXXXXXXX……………………………………….

Istituto Comprensivo 15 Borgo Venezia

Dirigente Scolastico XXXXX XXXXXX……………………………………………

Istituto Comprensivo 16 Valpantena

Dirigente Scolastico XXXXXXXXX XXXXXXXX …………………………………

Istituto Comprensivo 17 Montorio

Dirigente Scolastico XXXXXXXXX XXXXXXXX…………………………………..

Istituto Comprensivo 19 Santa Croce

Dirigente Scolastico XXXX XXXXXXXX………………………………………….

Istituto Comprensivo Madonna di Campagna -San Xxxxxxx

Dirigente Scolastico DOTT.SSA XXXXXXXX XXXXXXX ……………………….

Liceo Scientifico Statale "Xxxxxxxx Xxxxxxxxxx"

Dirigente Scolastico XXXXXXX XXXXXXX………………………………………..

Liceo Scientifico Statale "Xxxxxx Xxxxxxxxxxx"

Dirigente Scolastico XXXX XXXXXXX…………………………………………..

Liceo Scientifico Statale "Xxxxxxx Xxxxxxx"

Dirigente Scolastico XXXXXXX XX XXXXX…………………………………….

Liceo Statale X. Xxxxxxxxx Scienze Umane e Musicale

Dirigente Scolastico XXXXXX XXXXXXX………………………………………

Istituto Superiore Statale "Xxxxxxx Xxxxxxxxxx"

Dirigente Scolastico XXXX XXXXXXXXXX……………………………………….

Istituto Istruzione Secondaria“ Ferraris - Fermi"

Dirigente Scolastico XXXXXXX XXXXXX……………………………………….

Scuole Aportiane di Via Salgari

Suor XXXXXX XXXXXXXXX ……………………………………………………

Istituto Alle Stimate

Dirigente Scolastico XXXXXXX XXXXX…………………………………………

Istituto Xxx Xxxxxx Xxxxx

Dirigente Scolastico XXX XXXXX DAL COROBBO…………………………….

Nido e Scuola Materna S. Xxxxx in Stelle

Presidente XXXXXXX XXXXXX……………………………………………………

Istituto Onnicomprensivo Sacra Famiglia, Scuole di Verona

Dirigente Scolastico XXXXXXX XXXXXXX…………………………………….

Scuola Infanzia Cetti Bianca - Novaglie (VR)

Presidente XXXXXX XXXXXXX………………………………………………….

Nido e Scuola dell'Infanzia X. Xxxxxxxxxx - Xxxxxxxx (VR)

Presidente XXXXXXX SPECIALE…………………………………………………

Scuola dell'Infanzia G.G. Marchesi da Lisca - Poiano (VR)

Presidente XXXXXXX XXXXX……………………………………………………….

Scuola dell'Infanzia Xxxxx Immacolata - Marzana (VR)

Presidente XXXXX XXXXXXXX XXXXX……………………………………………

ALLEGATO 1:

FUNZIONI DEL COORDINATORE AREA DELLE RELAZIONI:

Il Coordinatore, per la realizzazione delle attività formative della Rete, con particolare riferimento alle problematiche adolescenziali, ai comportamenti a rischio, alla prevenzione delle dipendenze, all’Educazione alla cittadinanza attiva e alla Legalità, attiverà e terrà costanti i contatti con:

• Le Scuole della Rete, i Dirigenti e i loro referenti

• L’Associazione Prospettiva Famiglia

• Le Istituzioni (Comune di Verona, Assessorati, Circoscrizioni, Enti)

• Relatori, Esperti e Formatori della Scuola per Genitori, anche non in sede.

• Agenzie educative del territorio.

• Referenti dei Progetti formativo-educativi dell’Associazione Prospettiva Famiglia.

• Specialisti e professionisti della Scuola per Genitori ed Educatori.

• Ufficio scolastico territoriale per Verona.

• Collaboratori e finanziatori della Rete

• Stampa e TV locali (Ufficio stampa del Comune di Vr, Radio Verona, Telepace, ecc.)

• Collegi Docenti della Rete in fase di programmazione e , su richiesta , in fase conclusiva, con resoconto annuale.

• Forze dell'Ordine

• Consulta della Famiglia del Comune di Verona

• Comitati e associazioni genitori delle scuole appartenenti alla Rete e non.

• Coordinamento genitori delle Scuole Superiori di Verona

• Fo.P.A.G.S, Forum provinciale delle Associazioni Genitori nella Scuola

AREA DELLA PROGRAMMAZIONE:

Il Coordinatore si occuperà di elaborare:

• Materiali divulgativi, progetti specifici, relazioni, newsletter

• Richieste di contributi con resoconto delle attività

• Comunicati conferenze stampa

• Calendarizzazione incontri di ciascuna stagione con accordi e modalità di intervento dei relatori

• Calendarizzazione degli incontri con gli Specialisti della Rete.

• stesura brochure e locandine.

• circolari informative rivolte alle scuole, alle famiglie , agli educatori.

• materiale cartaceo informativo e questionari da distribuire in ciascun incontro.

AREA DELL’ORGANIZZAZIONE:

Il Coordinatore attiverà contatti e produrrà materiali di supporto per la realizzazione delle attività formative della Rete, tramite:

• Organizzazione dei singoli incontri al Centro Civico Tommasoli, al Teatro Alcione, al Camploy, in Gran Guardia, presso la Scuola capofila o nelle scuole della Rete se richiesto.

• preparazione materiale digitale e cartaceo necessario per ciascun incontro.

• analisi sistematica e redazione esiti questionari per ciascun incontro.

• stesura periodica report da inviare alle Istituzioni, alle Scuole , ai sostenitori, alle agenzie, ai rela- tori.

• Incontri organizzativi periodici con Dirigenti scolastici, Docenti, Specialisti, Istituzioni soprattutto in concomitanza degli eventi legati al Progetto di Educazione alla Legalità e cittadinanza attiva.