AVI POU NOTIFYE FANMI PLASMAN OSWA KONTINIYASYON SÈVIS NAN PWOGRAM ANGLE POU MOUN KI PALE LÒT LANG (ESOL)
ATTACHMENT #4
(Haitian Creole)
THE SCHOOL BOARD OF BROWARD COUNTY, FLORIDA
AVI POU NOTIFYE FANMI PLASMAN OSWA KONTINIYASYON SÈVIS NAN PWOGRAM ANGLE POU MOUN KI PALE LÒT LANG (ESOL)
(Parent Notification of Placement/Continuation of Services in the English for Speakers of other languages (ESOL) Program)
_ _ _ _ _ _ _ (Dat)
Pou Manman/Papa/Responsab legal elèv: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Klas (Grade): _ __
Non lekòl-la: _
_ _ _ _
_ _ _
_ _ _ _ _ _
_ _ _
_ _ _
_ __ _
⬜ Premye ▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇ pwogram ESOL ⬜ Plasman kontinye nan pwogram ESOL
Dapre repons ou ba-nou nan ankèt ▇▇▇ ▇▇▇▇ ou pale lakay (Home Language Survey) ki nan Fòmilè enskripsyon elèv (Student Registration form), yo bay pitit-ou yon tès pou evalye epi idantifye si li bezwen asistans ▇▇▇ ▇▇▇▇ angle jou ki te _ __/_ /_ _ _
(Dat antre nan pwogram-nan). Nou kontan annonse-ou pitit-ou va resevwa enstriksyon nan pwogram angle pou moun ki pale yon lòt ▇▇▇▇ ▇▇▇ distrik-la - English for Speakers of Other Languages (ESOL) program.
Yo itilize rezilta tès pitit-ou ak/oswa lòt kritè pou detèminen konpetans-li ▇▇▇ ▇▇▇▇ angle:
1. Tès Evalyasyon Koute/Pale (K-12) __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ Klasifikasyon lang __ _
2. Tès Lekti/Ekriti (Grades 3-12) _ _ _ _ _ _ _ _ _ Lekti _ _ _ Ekriti
Bi pwogram ESOL-la ▇▇ ▇▇▇ pitit-ou ▇▇▇▇ konpetans ▇▇▇ ▇▇▇▇ angle pou satisfè estanda akademik apwopriye avèk nòt pasaj pou pwomosyon ak diplòm. Pwogram ESOL adapte enstriksyon avèk abilte epi bezwen elèv-la. Tanpri vizite sit Entènèt ▇▇▇.▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇.▇▇▇ epi ▇▇▇.▇▇▇▇▇▇▇.▇▇▇.▇▇.▇▇/▇▇▇▇ pou plis ransèyman. Si pitit-ou gen plis bezwen enstriksyon, yo va enkli nan sèvis ESOL direktiv ak rekòmandasyon pou Plan Edikasyon Endividyèl - (IEP).
Nou ankouraje-ou patisipe nan devlopman Plan enstriksyon pou elèv kap aprann angle - English Language Learner Student Education Plan (ELLSEP), ki dekri kouman pitit-ou va fè pwogrè ▇▇▇ ▇▇▇▇ angle epi satisfè estanda akademik. Alòske ou gen dwa chwazi pwogram ESOL pou pitit-ou, nou rekòmande pou pitit-ou patisipe nan pwogram-sa-yo:
⬜ 1. Enstriksyon selon kontèks/Klas endepandan-Bèlte lang-angle (Elèv-yo resevwa enstriksyon bèlte lang ak elèv ▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇.)
⬜ 2. Enstriksyon selon kontèks/Klas endepandan-Pwogram ▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇ (Elèv-yo resevwa enstriksyon matematik, syans, syans sosyal, ak/oswa enstriksyon sou konnesans konpitè avèk elèv ▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇)
⬜ 3. Pwogram enstriksyon regilye/Enklizyon-Bèlte lang-angle (Elèv-yo resevwa enstriksyon ▇▇▇ ▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇ (Language Arts) avèk elèv ▇▇▇▇ epi elèv ki pa ▇▇▇▇, enstriksyon ki itiilize estrateji ESOL)
⬜ 4. Pwogram enstriksyon regilye/Enklizyon- Pwogram ▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇ (Elèv-yo resevwa enstriksyon nan matematik, syans, syans sosyal, ak/oswa enstriksyon nan konnesans konpitè avèk elèv ▇▇▇▇ epi elèv ki pa ▇▇▇▇, enstriksyon ki itilize estrateji ESOL)
Pitit-ou ap rete nan pwogram ESOL jiskaske li satisfè ▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇ tabli pou li soti nan pwogram-nan. Yo pa ka refize yon elèv dwa li pou ansèyman li ka konprann. Yon plan enstriksyon pou elèv kap aprann lang angle (English Language Learner Student Education Plan - prepare pou elèv-la. Dosye –a rele ELLSEP folder. Tanpri pou plis enfòmasyon kontakte ESOL Curriculum / moun ki kontak-la, ki gen non-ni ekri pi ba-a.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _(_ _ __)_ _ _ _ __ _
(ESOL Curriculum/Moun pou kontakte) ▇▇▇▇▇▇ telefòn lekòl-la
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tanpri konplete seksyon anba-a epi retounen-ni ▇▇▇ ▇▇▇▇▇ pitit-ou Tcheke tout sa ki aplikab.
Non elèv-la: _ _ _ _ _ _ _ Nimewo telefòn: __(_ _ _)_ _ _ _Dat: _ _ _ __ _
_ Mwen konprann pitit-mwen va resevwa sèvis nan pwogram ESOL epi mwen dakò ak plasman-ni nan pwogram-nan.
_ Mwen ta renmen diskite bezwen edikasyon pitit-mwen epi rekòmandasyon nan pwogram ESOL.
_ Mwen ta renmen genyen plis enfòmasyon sou aktivite fanmi ka patisipe ladan-yo ▇▇▇ ▇▇▇▇▇-sa-a.
Non Paran/Responsab Legal _ _ _ _ _ __ _Siyati Paran/Responsab legal ___ _ _ _ _ _ __
EA/dv Form #4673 Original: Parent/ Guardian
Rev. 07/09 Copy: ▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇
MEPSD<HC#166/is/08/09 Document translated by Multicultural, ESOL and Program Services Department (08/09)
