Undervisning eksempelklausuler
Undervisning. Operatøren skal forestå afholdelsen af et asylansøgerkursus for nyindrejste asylansøgere over 17 år. Undervisningen skal foregå på et for asylansøgeren forståeligt sprog og suppleres med skriftligt materiale på et antal sprog, afhængigt af sprogsammensætningen på modtagecentret. Undervisningen skal give asylansøgeren et helt indledende kendskab til dansk sprog og danske kultur- og samfundsforhold. Asylansøgerkurset skal som minimum indeholde følgende elementer: - orientering om de danske asylregler – herunder om faserne i asylsagsbehandlingen og indkvarte- ringssystemet, - orientering om pligter og rettigheder i asylsystemet, herunder afviste asylansøgeres pligt til at ud- rejse, - orientering om den aktuelle tilladelsesprocent for asylansøgere, - undervisning i dansk sprog og kultur med henblik på at kunne håndtere de mest dagligdagssituatio- ner og praktiske anvisninger, og - Undervisning i seksualmoral, ligestilling og kvinders og minoriteters rettigheder. Kursets varighed forudsættes at være 30 timer pr. person, og kurset må have en udstrækning på maksimalt 3 uger. Kurset skal tilbydes hurtigst muligt og senest to uger efter asylansøgerens ankomst til et modtagecenter. Såfremt asylansøgeren flytter fra modtagecentret, inden kurset er påbegyndt eller afsluttet, skal kurset påbegyndes og/eller færdiggøres på opholdscenteret. Kurset skal hér påbegyndes hurtigst muligt og senest en uge efter asylansøgerens ankomst til centret. Asylansøgerkurset tilrettelægges i 10 moduler, hvor Udlændingestyrelsen forestår undervisningen i modul 1-2, og operatøren forestår undervisningen i modul 3-10. - Modul 1 omhandler information om de danske asylregler. Undervisningen udgør 4 undervisnings- timer. - Modul 2 omhandler information om indkvarteringssystemet. Undervisningen udgør 2 undervis- ningsstimer. - Modul 3-5 omhandler indledende kurser i dansk sprog. Undervisningen i hvert modul udgør 4 un- dervisningstimer. - Modul 6-8 omhandler indledende kurser i dansk samfund og kultur og undervisning i seksualmoral, ligestilling og kvinders og minoriteters rettigheder. Undervisningen i hvert modul udgør 4 undervis- ningstimer. - Modul 9-10 omhandler danske arbejdsmarkedsforhold, uddannelsesmuligheder og orientering om mulighederne for egenfinansieret bolig og privat indkvartering og for beskæftigelse. Modul 9-10 til- bydes til asylansøgere, som har opholdt sig i indkvarteringssystemet i 5 måneder og vil således som altovervejende udgangspunkt ikke være relevant på modtagecentr...
Undervisning. Operatøren skal sikre undervisning af børn i den undervisningspligtige alder. Un- dervisningen skal ske i folke- eller friskoler (udeskole) eller i operatørens egne skoler. Undervisning i operatørens egne skoler skal i indhold og omfang svare til den undervisning, der tilbydes tosprogede elever i den danske folkeskole, jf. bl.a. bekendtgørelse om folkeskolens undervisning i dansk som andetsprog samt folke- skoleloven. Aktiviteten skal tilrettelægges på en måde, der tager hensyn til både den store ud- skiftning blandt børnene, men også til den gruppe af børn, som deltager i operatø- rens skoletilbud i en længere periode. Endvidere kan operatøren understøtte un- dervisningen med indsættelse af speciallærere, støttepædagoger m.v. Undervis- ningen i operatørens skoler skal tilrettelægges med henblik på at forberede børne- ne til deltagelse i udeskoleundervisning. Aktiviteten omfatter samtlige opgaver knyttet til undervisningen af børn, herunder forberedelse, konfrontationsundervisning, afholdelse af evt. eksaminer, deltagelse i ekskursioner, deltagelse i forældremøder/konsultationer m.v. Operatøren skal sikre at der tilbydes undervisning i dansk, engelsk og folkesko- lens øvrige almene/obligatoriske fag. Et skoleår fastsættes typisk – men ikke nødvendigvis – til 40 uger, dvs. 200 skole- dage. Skoleåret begynder den 1. august, elevernes sommerferie begynder den sid- ste lørdag i juni, og sommerferien varer indtil den fastsatte første skoledag efter skoleårets begyndelse, jf. § 14 a i folkeskoleloven, jf. lovbekendtgørelse nr. 1534 af 11. december 2015. Omfanget af undervisningen i operatørens egne skoler skal leve op til timetalsmo- dellen for folkeskolen, jf. folkeskolelovens § 14 b og lovens bilag 1. Timer er i det følgende angivet som klokketimer inkl. pauser. Undervisningstiden i et skoleår skal have en samlet varighed af: • mindst 1.200 timer i børnehaveklassen og på 1.-3. klassetrin • mindst 1.320 timer på 4.-6. klassetrin • 1.400 timer på 7.-9. klassetrin Det fremgår af § 14 b i folkeskoleloven, at undervisningstidens samlede varighed ikke må overstige 1.400 timer i et skoleår men dog kan overstige 1.400 timer for elever, der vælger mere end et valgfag. Operatøren skal sikre at der tilbydes lektiehjælp og faglig fordybelse inden for undervisningstiden i overensstemmelse med folkeskolelovens § 15, stk. 2. Tilbud- det skal over et skoleår have en samlet varighed på: • 80 timer i børnehaveklassen og på 1.-3. klassetrin • 120 timer på 4.-6. klassetrin • 80 t...
Undervisning. Operatøren skal tilbyde undervisning i dansk sprog og danske kultur- og sam- fundsforhold. Undervisningen erstatter den danskundervisning, de pågældende beboere hidtil har deltaget i. Undervisningen vil ikke kunne erstattes af tilsvarende undervisning i engelsk. De pågældende beboere kan dog fortsætte eventuel under- visning i andre fag ved siden af danskundervisningen (herunder også engelsk). Samtidig skal de pågældende beboere fortsat udføre nødvendige opgaver på centret. Operatøren vil kunne bestemme, at en beboer ikke skal deltage i undervisningen, hvis særlige grunde taler imod, f.eks. at den pågældende er alvorligt syg eller har en høj alder.
Undervisning. Operatøren skal tilbyde beboere over 17 år undervisning, hvis de befinder sig i sagsbehandlingsfasen (fase 2), udsendelsesfasen (fase 3), samt hvis de befinder sig i den indledende fase (fase 1) og har opholdt sig i landet mere end tre måneder fra tidspunktet for indgivelse af ansøgning om asyl. Det forudsættes, at der undervises mindst 400 timer pr. år, jf. dog § 35 i bekendt- gørelsen om undervisning og aktivering m.v. af asylansøgere m.fl. Operatøren kan tilbyde undervisning inden for følgende fag og områder: • Engelsk sprog • Modersmål • Fag, som bibringer asylansøgeren færdigheder, der kan hjælpe til at starte selvstændig virksomhed eller opnå beskæftigelse i hjemlandet Beboere i udsendelsesfasen (fase 3), der ikke medvirker til udrejsen, kan ikke til- bydes undervisning i dansk. Der henvises i øvrigt til kapitel 6 i bekendtgørelse om undervisning og aktivering m.v. af asylansøgere m.fl. I forbindelse med undervisningen forudsættes der holdstørrelser på gennemsnitligt 16 personer.
Undervisning. Børnehaveklasselederen kan varetage følgende undervisning:
1. Undervisning i børnehaveklasse og 1-3. klasse.
Undervisning. Børnehaveklasselederen kan varetage følgende undervisning:
Undervisning. Lærerens undervisningstid er et centralt element i lærerens arbejde og dækker over den fagop- delte undervisning, understøttende undervisning, lejrskoler, ekskursioner, løbende elevsamtaler, og sociale aktiviteter såsom skolefester. Den planlagte undervisningsopgave fremgår af opgave- oversigten. Undervisning er defineret ud fra det udvidede undervisningsbegreb.
Undervisning. Stk. 1 Der ydes ikke særskilt betaling for undervisning inden for den normale daglige arbejdstid, ligesom der ikke gives særskilt betaling for deltagelse i de normale årlige øvelser med mandskabet.
Stk. 2 Ved heldagsundervisning, hvor forberedelsen sker uden for den pågældendes normale arbejdstid, ydes et honorar på 272,63 kr. (31/3 2000-niveau) pr. undervisningsdag.
Stk. 3 For undervisning og instruktion, der foregår uden for den aftalte effektive periode i forbindelse med en døgnvagt, ydes en timeløn for undervisning inkl. forberedelse efter stk. 5 med modregning af den pågældendes normale timeløn.
Stk. 4 For undervisning og instruktion uden forbindelse med en døgn- eller dagvagt, ydes timeløn efter stk. 5 uden modregning.
Stk. 5 For undervisning (inkl. den forudgående forberedelse af undervisningen) og instruktion ydes 272,63 kr. (31/3 2000 – niveau) pr. time. Bemærkning: Der kan ikke herudover ydes anden løn eller overarbejdsbetaling.
Undervisning. Maksimalt 810 timers planlagt undervisning årligt. • Overskridelse kan alene ske individuelt, såfremt der ligger en særlig faglig eller organisatorisk begrundelse til grund f.eks. børnehaveklasseleder, lejrskole, lærere, der er alene om at varetage et fag, og når leder og medarbejder er enige om prioriteringen. TR orienteres herom. • Vi anvender det udvidede undervisningsbegreb, der bl.a. defineres som klasseundervisning, holdundervisning og individuel undervisning samt ved alle aktiviteter sammen med eleven/eleverne, hvor der sker læring uanset organisering, herunder understøttende undervisning, skolefest, skolefodbold, elevsamtaler, lejrskole, målfastsættelse og evaluering sammen med elever. Listen er ikke udtømmende. • For Vestermarkskolen, Limfjordsskolen og ungeafdelingen i Ardens vedkommende kan det maksimale undervisningstimetal udvides til maksimalt 850 timer, såfremt læreren har tilsyn med særligt pædagogisk sigte. Læreren vil således få undervisningstillæg for alle 850 timer jf. det udvidede undervisningsbegreb. • Det gennemsnitlige undervisningstimetal for lærerne er ca. 740 timer på skoleniveau, ca. 700 timer på ungeafdelingen i Arden og Limfjordsskolen. • Skolekonsulenterne i voksenspecialundervisningen yder ca. 700 timer som undervisning. Overskridelse kan ske individuelt, såfremt der ligger en særlig faglig eller organisatorisk begrundelse til grund f.eks. lejrdage Minimum 400 timer samlet forberedelse årligt. • En lærer kan i helt særlige tilfælde få mindre end de 400 timers forberedelse, f.eks. hvis læreren har et meget lavt undervisningstimetal, andre opgaver eller er i gang med en længerevarende uddannelse. • En lærer kan få mere forberedelse ud fra parametre som f.eks. mange forskellige fag, mange årgange, nye fag, høj klassekvotient, store differentieringsbehov ol. • Skemalægningen skal tilstræbe og tilgodese en sammenhængende og effektiv forberedelse. • Her anvendes det udvidede forberedelsesbegreb, der defineres som individuel forberedelse til undervisning, øvrige opgaver og forberedelse til møder, fælles forberedelse samt faglig ajourføring, herunder læreren som læringsleder. • Læreren tilrettelægger ud fra sin faglige dømmekraft denne pulje, og sikrer sig, at det er foreneligt med forholdene på tjenestestedet. • Bemærkning • +/- 400 timer årligt alt afhængigt af, hvor mange timer der anvendes til undervisning og forberedelse. • I kategorien hører egen pausetid, skole-hjem samtaler, statussamtaler, tilsyn med elever og lokaler, afho...
Undervisning. Ydelse Pris/ deltager ▇▇▇▇▇ Total pris Transport/ underviser Indhold Adresse