PERJANJIAN KINERJA TAHUN 2022
PERJANJIAN KINERJA TAHUN 2022
KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI GORONTALO
Dalam rangka mewujudkan manajemen pemerintahan yang efektif, transparan dan akuntabel serta berorientasi pada hasil, kami yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : XXXXXXXXX XXXXXXXX
Jabatan : Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Gorontalo Selanjutnya disebut Pihak Pertama
Nama : XXXXX
Xxxxxxx : Sekretaris Jenderal Kementerian Agama RI
selaku atasan Pihak Pertama, selanjutnya disebut Pihak Kedua
Pihak Pertama berjanji akan mewujudkan target kinerja yang seharusnya sesuai lampiran perjanjian ini, dalam rangka mencapai target kinerja jangka menengah seperti yang telah ditetapkan dalam dokumen perencanaan. Keberhasilan dan kegagalan pencapaian target kinerja tersebut menjadi tanggung jawab kami.
Pihak Kedua akan melakukan supervisi yang diperlukan serta akan melakukan evaluasi terhadap capaian kinerja dari perjanjian ini dan mengambil tindakan yang diperlukan dalam rangka pemberian penghargaan dan sanksi.
Pihak Pertama bersedia diblokir anggarannya sebesar 25% apabila sampai akhir triwulan III realisasi anggaran kurang dari 75%.
Lampung, Desember 2021
Pihak Kedua, Pihak Kesatu,
XXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXX
PERJANJIAN KINERJA TAHUN 2022
KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI GORONTALO
No | Sasaran Kegiatan | Indikator Kinerja Sasaran Kegiatan | Target | |
(1) | (2) | (3) | (4) | |
1 | Meningkatnya kualitas bimbingan dan penyuluhan agama | 1) Nilai kinerja penyuluh agama | 91 | % |
2) Persentase penyuluh agama yang dibina | 91 | % | ||
3) Jumlah penyiar agama yang dibina kompetensi | 108 | Orang | ||
4) Jumlah kelompok sasaran penyuluh yang diberdayakan | 370 | Kelompok | ||
2 | Meningkatnya kualitas pelayanan perlindungan umat beragama | 1) Jumlah aktor kerukunan yang dibina | 300 | Orang |
2) Jumlah desa sadar kerukunan yang dibina | 1 | Desa | ||
3 | Menguatnya peran lembaga agama, organisasi sosial keagamaan, tokoh agama, tokoh masyarakat sebagai perekat persatuan dan kesatuan bangsa | 1) Jumlah lembaga agama, organisasi sosial keagamaan, tokoh agama, tokoh masyarakat yang difasilitasi | 7 | Lembaga |
2) Jumlah forum dialog antar umat beragama yang diselenggarakan | 5 | Keg | ||
4 | Menguatnya Forum Kerukunan Umat Beragama (FKUB) | Persentase Sekber FKUB yang ditingkatkan layanannya melalui BOP | 100 | % |
5 | Meningkatnya kualitas pembinaan kerukunan intra umat beragama | 1) Persentase lembaga agama, organisasi sosial keagamaan, tokoh agama, tokoh masyarakat yang dibina kerukunan intra umat beragama | 100 | % |
2) Jumlah forum dialog intra umat beragama yang diselenggarakan | 2 | Keg | ||
6 | Meningkatnya kualitas moderasi beragama penyuluh agama | Persentase penyuluh agama yang berwawasan moderat | 99 | % |
7 | Meningkatnya pengelolaan rumah ibadah sebagai pusat syiar agama yang toleran | 1) Persentase rumah ibadah yang ramah | 61 | % |
2) Jumlah Imam Besar masjid yang ditingkatkan mutunya | 55 | Orang | ||
3) Persentase pengelola rumah ibadah yang dibina | 27 | % | ||
4) Jumlah rumah ibadah yang ditingkatkan menjadi percontohan | 16 | Lokasi | ||
8 | Meningkatnya kegiatan penyiaran agama di ruang publik | Jumlah siaran keagamaan yang berwawasan moderat di media massa dan ruang publik | 20 | Keg |
9 | Menguatnya muatan moderasi beragama | 1) Persentase siswa di madrasah yang memperoleh pendidikan | 100 | % |
No | Sasaran Kegiatan | Indikator Kinerja Sasaran Kegiatan | Target | |
(1) | (2) | (3) | (4) | |
dalam mata pelajaran agama | agama yang bermuatan moderasi beragama | |||
2) Persentase guru/ustadz pendidikan agama di madrasah/sekolah keagamaan dan sekolah umum yang dibina dalam moderasi beragama | 60 | % | ||
3) Persentase siswa di sekolah umum yang memperoleh pendidikan agama yang bermuatan moderasi beragama | 90 | % | ||
4) Persentase guru di madrasah yang dibina dalam moderasi beragama | 100 | % | ||
5) Persentase guru pendidikan agama di sekolah umum yang dibina dalam moderasi beragama | 96 | % | ||
6) Persentase guru di sekolah keagamaan yang dibina dalam moderasi beragama | 70 | % | ||
7) Persentase pengawas pendidikan agama di madrasah yang dibina dalam moderasi beragama | 100 | % | ||
8) Persentase pengawas di sekolah keagamaan yang dibina dalam moderasi beragama | 80 | % | ||
9) Persentase pengawas pendidikan agama di sekolah umum yang dibina dalam moderasi beragama | 90 | % | ||
10) Jumlah kegiatan ekstrakurikuler keagamaan di madrasah yang bermuatan moderasi beragama | 276 | Kegiatan | ||
11) Jumlah kegiatan ekstrakurikuler keagamaan di sekolah keagamaan yang bermuatan moderasi beragama | 75 | Kegiatan | ||
10 | Menguatnya peran pendidikan diniyah dan pesantren dalam mengembangkan moderasi beragama Islam | 1) Persentase pesantren yang berwawasan moderat | 70 | % |
2) Persentase peningkatan peserta Pendidikan Diniyah Takmilyah dan Pendidikan Al-Qur’an | 70 | % | ||
11 | Meningkatnya pelestarian dan optimalisasi produk budaya berbasis agama untuk meningkatkan kesejahteraan umat | Jumlah produk budaya berbasis agama yang memberikan manfaat terhadap kesejahteraan umat (Wisata religi, Situs, Artefak) | 5 | Lokasi |
12 | Meningkatnya penghormatan atas keragaman budaya yang | Jumlah kegiatan ekspresi budaya yang mengandung nilai agama (contoh Pesparawi MTQ, STQ, Ustawa dll) | 11 | Event |
No | Sasaran Kegiatan | Indikator Kinerja Sasaran Kegiatan | Target | |
(1) | (2) | (3) | (4) | |
merupakan wujud dari implementasi pengamalan nilai agama | ||||
13 | Meningkatnya kualitas literasi khasanah budaya bernafas agama | 1) Jumlah direktori pustaka agama yang di inventarisasi, kodefikasi dan digitalisasi rumah ibadah yang dibina | 1 | Lokasi |
2) Jumlah pengelola perpustakaan rumah ibadah yang dibina | 12 | Pengelola | ||
14 | Meningkatnya kualitas sarana pendukung pelayanan keagamaan | 1) Jumlah kitab suci dan buku keagamaan yang disediakan | 1.000 | Buah |
2) Jumlah sarana dan prasarana layanan peribadatan yang disediakan | 6 | Paket | ||
3) Jumlah masjid/mushalla yang terfasilitasi pengukuran arah kiblat | 10 | Lokasi | ||
4) Jumlah bimbingan layanan syariah yang disediakan | 4 | Layanan | ||
15 | Meningkatnya kualitas pelayanan nikah/rujuk (Islam) | 1) Jumlah KUA yang direvitalisasi | 4 | KUA |
2) Jumlah KUA yang ditingkatkan sarana prasarana | 16 | KUA | ||
3) Jumlah calon pengantin yang memperoleh fasilitas kursus pra nikah | 1.300 | orang | ||
4) Jumlah remaja usia sekolah yang mendapatkan bimbingan cegah kawin anak dan seks pra nikah | 5.710 | Anak | ||
5) Jumlah penghulu yang dibina | 115 | orang | ||
16 | Meningkatnya kualitas pelayanan bimbingan keluarga | Keluarga yang memperoleh bimbingan dan layanan pusaka sakinah/kristiani/bahagia/sukinah/h itta sukhaya | 505 | Keluarga |
17 | Meningkatnya kualitas pembinaan dan pengawasan penyelenggara ibadah umrah dan penyelenggara ibadah haji khusus | Penyelenggara Perjalanan Ibadah Umrah yang terbina dan terawasi | 93 | % |
18 | Meningkatnya kualitas pelayanan pendaftaran ibadah haji | 1) Persentase pusat layanan haji yang memenuhi standar pelayanan | 67 | % |
2) Persentase calon jemaah haji yang batal diberangkatkan pada tahun bersangkutan | 1 | % | ||
19 | Meningkatnya kualitas pelayanan jamaah haji di asrama haji | 1) Terlaksananya Revitalisasi Asrama Haji yang memenuhi standar pelayanan | 1 | Layanan |
No | Sasaran Kegiatan | Indikator Kinerja Sasaran Kegiatan | Target | |
(1) | (2) | (3) | (4) | |
2) Persentase pelayanan transportasi jemaah haji yang tepat waktu | 93 | % | ||
20 | Meningkatnya kualitas pembinaan jamaah haji | Persentase jemaah haji yang mengikuti manasik haji | 100 | % |
21 | Meningkatnya pengelolaan data dan sistem informasi haji terpadu | Persentase keberlanjutan layanan (Continuity service) | 88 | % |
22 | Meningkatnya pengelolaan dan pembinaan pemberdayaan dana zakat | 1) Persentase amil yang dibina | 100 | % |
2) Persentase lembaga zakat yang dibina | 100 | % | ||
23 | Meningkatnya pengelolaan aset wakaf | 1) Persentase lembaga wakaf yang dibina | 80 | % |
2) Persentase akta ikrar wakaf yang diterbitkan | 75 | % | ||
3) Persentase tanah wakaf yang bersertifikat | 72 | % | ||
24 | Meningkatnya kualitas penerapan kurikulum dan pola pembelajaran inovatif | 1) Persentase madrasah yang menerapkan metode pembelajaran inovatif dalam kurikulum; | 100 | % |
2) Persentase pendidikan diniyah/muadalah yang menerapkan metode Pembelajaran inovatif dalam kurikulum ; | 70 | % | ||
3) Persentase sekolah keagamaan yang menerapkan metode Pembelajaran inovatif dalam kurikulum; | 70 | % | ||
4) Jumlah madrasah yang melaksanakan program keagamaan | 10 | Madrasah | ||
5) Jumlah madrasah yang melaksanakan program keterampilan/kejuruan | 7 | Madrasah | ||
25 | Meningkatnya kualitas penilaian pendidikan | 1) Persentase guru di madrasah/sekolah keagamaan yang dinilai kinerjanya sebagai dasar penetapan tunjangan; | 87 | % |
2) Jumlah penghargaan bagi guru dan tenaga kependidikan pada madrasah/ Sekolah Keagamaan | 92 | Kegiatan | ||
3) Jumlah penyelenggaraan asesmen kompetensi siswa di madrasah/ sekolah keagamaan | 91 | Kegiatan | ||
26 | Meningkatnya penerapan teknologi informasi dan | 1) Persentase madrasah/ pendidikan diniyah/muadalah | 90 | % |
2) yang menerapkan TIK untuk e- pembelajaran |
No | Sasaran Kegiatan | Indikator Kinerja Sasaran Kegiatan | Target | |
(1) | (2) | (3) | (4) | |
komunikasi dalam sistem pembelajaran | 3) Persentase mata pelajaran yang menggunakan bahan belajar berbasis TIK untuk e-pembelajaran | 90 | % | |
27 | Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana pendidikan | 1) Persentase MI/Ula/SDTK/Xxxx Xxxxx Pasraman yang memenuhi SPM sarana prasarana | 75 | % |
2) Persentase MTs/Wustha/SMPTK/Madyama Widya Pasraman yang memenuhi SPM sarana prasarana | 75 | % | ||
3) Persentase MA/Ulya/SMTK/SMAK/Utama Widya Pasraman yang memenuhi SPM sarana prasarana | 75 | % | ||
4) Persentase PDF/Pendidikan Muadalah pada Pondok Pesantren yang memenuhi SPM sarana dan prasarana | 75 | % | ||
5) Persentase PDF/Pendidikan Muadalah pada Pondok Pesantren yang memenuhi SPM sarana dan prasarana | 75 | % | ||
28 | Meningkatnya pemberian bantuan pendidikan bagi anak kurang mampu, daerah afirmasi, dan berbakat | 1) Jumlah siswa penerima BOS pada Madrasah | 34.741 | Siswa |
2) Jumlah siswa penerima BOS pada Sekolah Keaagamaan/PDF Muadalah | 85 | % | ||
3) Persentase siswa penerima PIP pada Madrasah/sekolah keagamaan | 85 | % | ||
4) Persentase siswa penerima PIP pada Pendidikan Keaagamaan/PDF Muadalah | 85 | % | ||
29 | Menguatnya pelayanan 1 Tahun Prasekolah | Jumlah siswa RA/ Xxxxxxx Xxxxx Pasraman/Nava Dhammasekha yang tingkatkan mutunya melalui BOP | 2.030 | Siswa |
30 | Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga kependidikan | 1) Persentase guru madrasah/ pendidikan diniyah/muadalah/sekolah keagamaan yang lulus sertifikasi | 80 | % |
2) Persentase tenaga kependidikan pendidikan diniyah/muadalah yang memperoleh peningkatan kompetensi. | 73 | % | ||
3) Persentase kepala pendidikan diniyah/muadalah yang memperoleh peningkatan kompetensi | 25 | % | ||
4) Persentase ustad pendidikan diniyah/muadalah yang | 75 | % |
No | Sasaran Kegiatan | Indikator Kinerja Sasaran Kegiatan | Target | |
(1) | (2) | (3) | (4) | |
mendapatkan penguatan KKG/MGMP dan AKG | ||||
5) Persentase guru pendidikan agama yang memperoleh peningkatan kompetensi | 75 | % | ||
31 | Terpenuhinya jumlah guru dan tenaga kependidikan sesuai dengan standar minimal | Persentase guru sekolah keagamaan yang memenuhi kualifikasi dan kompetensi minimal | 90 | % |
Persentase tenaga kependidikan pendidikan diniyah/muadalah yang memperoleh peningkatan kompetensi. | 90 | % | ||
32 | Meningkatnya kualitas pendidikan profesi guru melalui peningkatan kualifikasi pendidik | 1) Persentase Guru Pendidikan Agama berkualifikasi minimal S1 | 60 | % |
2) Persentase Guru Madrasah yang mengikuti PPG | 60 | % | ||
3) Persentase Calon Pengawas Madrasah/Sekolah Keagamaan yang menerima beasiswa S2 | 70 | % | ||
4) Persentase guru Pendidikan Agama Islam yang mengikuti PPG | 60 | % | ||
33 | Meningkatnya pemenuhan dan distribusi tenaga pendidik berbasis kebutuhan | Persentase guru/tenaga pendidikan di madrasah yang mendapatkan tunjangan khusus | 100 | % |
34 | Menguatnya kapasitas dan akselerasi akreditasi | Jumlah madrasah/pendidikan diniyah/muadalah/sekolah keagamaan yang difasilitasi dalam meningkatkan status akreditasi | 10 | % |
35 | Meningkatnya budaya mutu pendidikan | 1) Persentase madrasah/sekolah keagamaan yang menerapkan budaya mutu | 100 | % |
2) Persentase siswa/santri madrasah/pendidikan diniyah/PDF/sekolah keagamaan yang mengikuti kompetisi nasional maupun internasional | 70 | % | ||
36 | Meningkatnya budaya belajar dan lingkungan madrasah/sekolah yang menyenangkan dan bebas dari kekerasan | Persentase MTs/MA/SMPTK/ SMTK/SMAK/ Pesantren/ Pasraman yang mengintegrasikan pendidikan karakter dalam pembelajaran | 90 | % |
Persentase kepala pendidikan diniyah/muadalah yang dibina dalam penerapan budaya belajar yang nyaman dan aman | 90 | % | ||
37 | Meningkatnya kepeloporan dan kesukarelawanan pemuda dan pengembangan | Jumlah gugus pramuka pada madrasah/Pendidikan keagamaan yang dibina | 214 | Gugus |
No | Sasaran Kegiatan | Indikator Kinerja Sasaran Kegiatan | Target | |
(1) | (2) | (3) | (4) | |
pendidikan keperamukaan | ||||
38 | Meningkatnya kualitas layanan dan bantuan hukum | 1) Persentase produk hukum yang diterbitkan | 95 | % |
2) Persentase kasus hukum yang terselesaikan | 100 | % | ||
39 | Meningkatnya kualitas pengelolaan ASN (pengadaan, penempatan, pembinaan dan pengembangan pegawai) | 1) Persentase dokumen perencanaan ASN yang sesuai kebutuhan satuan kerja | 100 | % |
2) Persentase laporan permasalahan kepegawaian di bidang kode etik, disiplin, pemberhentian dan pensiun yang ditandaklanjuti | 95 | % | ||
3) Persentase kesesuaian pemanfaatan hasil assesmen kompetensi dengan jabatan | % | |||
4) Persentase ASN yang memiliki nilai indeks profesional berkategori sedang (minimum 71) | 50 | % | ||
5) Persentase ASN yang memenuhi syarat leveling kompetensi jabatannya | 70 | % | ||
6) Persentase ASN yang diusulkan mutasi tepat waktu | 95 | % | ||
7) Persentase data ASN yang diupdate | 90 | % | ||
8) Persentase layanan administrasi kepegawaian berbasis digital yang mudah diakses | 50 | % | ||
40 | Meningkatnya pengelolaan manajemen keuangan yang tertib sesuai dengan ketentuan | 1) Jumlah laporan keuangan semester I dan semester II yang sesuai standar dan tepat waktu | 2 | Dokumen |
2) Persentase satuan kerja yang telah menerapkan Pengendalian Intern Pelaporan Keuangan (PIPK) | 92 | % | ||
3) Persentase realisasi pelaksanaan anggaran yang optimal | 94 | % | ||
4) Persentase penyelesaian Kerugian Negara pada Kementerian Agama | 100 | % | ||
41 | Meningkatnya pengelolaan BMN yang akuntabel | 1) Persentase nilai Barang Milik Negara yang ditetapkan status penggunaan dan pemanfaatannya | 100 | % |
2) Persentase tanah yang bersertifikat | 100 | % | ||
3) Persentase nilai Opname Physic (OP)BMN | 100 | % | ||
42 | Meningkatnya kualitas penataan dan penguatan manajemen organisasi | 1) Persentase satuan organisasi/kerja yang menetapkan dan mengevaluasi standar operasional prosedur berdasarkan peta proses bisnis | 80 | % |
No | Sasaran Kegiatan | Indikator Kinerja Sasaran Kegiatan | Target | |
(1) | (2) | (3) | (4) | |
2) Persentase laporan kinerja satuan organisasi yang dievaluasi | 60 | % | ||
3) Persentase administrasi hasil pengawasan yang ditindaklanjuti | 95 | % | ||
43 | Meningkatnya kualitas penerapan Reformasi Birokrasi | 1) Persentase satuan kerja yang telah dilakukan evaluasi implementasi Reformasi Birokrasi | 90 | % |
2) Jumlah satuan kerja yang dibina dalam peningkatan zona integritas | 1 | Satker | ||
3) Jumlah agen perubahan yang dibina untuk mengimplementasikan program kerja | 2 | Orang | ||
44 | Meningkatnya kualitas perencanaan dan anggaran | 1) Persentase output perencanaan yang berbasis data | 95 | % |
2) Persentase keselarasan muatan Renja dengan Renstra | 95 | % | ||
45 | Meningkatnya kualitas pemantauan dan evaluasi perencanaan dan anggaran | 1) Persentase laporan capaian kinerja perencanaan dan anggaran yang berkualitas | 95 | % |
2) Persentase rekomendasi pemantauan, evaluasi, dan pengendalian rencana pembangunan nasional yang ditindaklanjuti | 75 | % | ||
46 | Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana kantor | Persentase pemenuhan kebutuhan prasarana kantor sesuai standar | 100 | % |
47 | Meningkatnya kualitas pengelolaan tata persuratan, arsip dan layanan pengadaan barang jasa | 1) Persentase surat masuk yang ditindaklanjuti secara tepat waktu | 100 | % |
2) Persentase dokumen yang dikirim secara elektronik | 100 | % | ||
3) Persentase surat yang diarsipkan dalam e-dokumen | 100 | % | ||
4) Persentase menurunnya xxxxxx gagal | 80 | % | ||
5) Persentase menurunnya sanggah dan sanggah banding | 85 | % | ||
48 | Meningkatnya kualitas pelayanan umum dan rumah tangga | Persentase kepuasan pelayanan tamu pimpinan | 80 | % |
49 | Meningkatnya kualitas layanan hubungan masyarakat dan informasi | 1. Jumlah pemberitaan capaian program dan pelaksanaan kegiatan yang dipublikasi | 16 | Kegiatan |
2. Persentase pemberitaan negatif tentang Kemenag yang dicounter | 93 | % |
No | Sasaran Kegiatan | Indikator Kinerja Sasaran Kegiatan | Target | |
(1) | (2) | (3) | (4) | |
50 | Meningkatnya kualitas data dan sistem informasi | Persentase data agama dan pendidikan yang valid, dan reliable | 80 | % |
51 | Meningkatnya kualitas administrasi pendidikan keagamaan | Jumlah Pengawas, Guru, Pegawai PNS yang memperoleh gaji, tunjangan dan operasional | 80 | % |
Xxxxx Xxxxxxx Anggaran: 95
Program dan Kegiatan | Anggaran | |
1. Program Kerukunan Umat dan Layanan Kehidupan Beragama | 00.000.000.000 | |
- | Pembinaan Kerukunan Hidup Umat Beragama | 921.637.000 |
- | Pengelolaan KUA dan Pembinaan Keluarga Sakinah | 7.131.250.000 |
- | Pengelolaan dan Pembinaan Pemberdayaan Zakat dan Wakaf | 976.000.000 |
- | Pengelolaan dan Pembinaan Penerangan Agama Islam | 7.399.500.000 |
- | Pengelolaan Urusan Agama Islam dan Pembinaan Syariah | 625.000.000 |
- | Pembinaan Umrah dan Xxxx Xxxxxx | 35.000.000 |
- | Pelayanan Haji Dalam Negeri | 00.000.000.000 |
- | Pembinaan Haji | 987.931.000 |
- | Pengelolaan dan Pembinaan Urusan Agama Kristen | 1.260.000.000 |
- | Pengelolaan dan Pembinaan Urusan Agama Katolik | 406.000.000 |
- | Pengelolaan dan Pembinaan Urusan Agama Hindu | 589.000.000 |
- | Pengelolaan dan Pembinaan Urusan Agama Buddha | 443.000.000 |
2. Program Dukungan Manajemen | 299.919.032.000 | |
- | Pembinaan Administrasi Hukum dan KLN | 73.995.000 |
- | Pembinaan Administrasi Kepegawaian | 312.335.000 |
- | Pembinaan Administrasi Keuangan dan BMN | 00.000.000.000 |
- | Pembinaan Administrasi Organisasi dan Tata Laksana | 301.995.000 |
- | Pembinaan Administrasi Perencanaan | 359.595.000 |
- | Pembinaan Administrasi Umum | 12.037.172.000 |
- | Pembinaan Administrasi Informasi Keagamaan dan Kehumasan | 131.588.000 |
- | Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Bimas Islam | 00.000.000.000 |
- | Dukungan Manajemen dan PelaksanaanTugas Teknis Lainnya Pendidikan Islam | 214.795.887.000 |
- | Dukungan Manajemen dan PelaksanaanbTugas Teknis Lainnya Penyelenggaraan Haji dan Umrah | 6.918.757.000 |
- | Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Bimas Kristen | 259.440.000 |
- | Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran Pendidikan Bimas Kristen | 1.690.910.000 |
- | Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Bimas Katolik | 526.170.000 |
- | Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Bimas Hindu | 368.502.000 |
- | Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran Pendidikan Bimas Buddha | 266.830.000 |
Program dan Kegiatan | Anggaran | |
3. Program PAUD dan Wajib Belajar 12 Tahun | 00.000.000.000 | |
- | Pengelolaan dan Pembinaan Pendidikan Keagamaan Islam | 325.000.000 |
- | Pengelolaan dan Pembinaan Pendidikan Madrasah | 00.000.000.000 |
- | Pengelolaan dan Pembinaan Pendidikan Agama Hindu | 200.000.000 |
- | Pengelolaan dan Pembinaan Pendidikan Agama Buddha | 273.000.000 |
4. Program Kualitas Pengajaran dan Pembelajaran | 8.750.084.000 | |
- | Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan Agama Islam | 1.442.958.000 |
- | Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah | 6.111.043.000 |
- | Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan Madrasah | 571.583.000 |
- | Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan Keagamaan Islam | 102.000.000 |
- | Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan Agama Kristen | 90.000.000 |
- | Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan Agama Katolik | 65.000.000 |
- | Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan Agama Hindu | 260.000.000 |
- | Peningkatan Mutu dan Relevansi Pendidikan Agama Buddha | 107.500.000 |
JUMLAH | 382.537.831.000 |
Lampung, Desember 2021
Pihak Kedua, Pihak Kesatu,