EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
Por el cual se crea el servicio de psicología aplicada (SEPA) de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
en uso de sus atribuciones legales y en especial de las conferidas por la Ley 30 del 28 de diciembre de 1992, el Acuerdo 066 del 25 de octubre de 2005 y
CONSIDERANDO
Que, mediante la Ley 30 del 28 de diciembre de 1992, se organiza el servicio público de la Educación Superior.
Que, el artículo 28 de la Ley 30 del 28 de diciembre de 1992, señala “La autonomía universitaria consagrada en la Constitución Política de Colombia y de conformidad con la presente Ley, reconoce a las universidades el derecho de darse y modificar sus estatutos, designar sus autoridades académicas y administrativas, crear, organizar y desarrollar sus programas académicos, definir y organizar sus labores formativas, académicas, docentes, científicas y culturales, otorgar los títulos correspondientes, seleccionar a sus profesores, admitir a sus alumnos y adoptar sus correspondientes regímenes y establecer, arbitrar y aplicar sus recursos para el cumplimiento de su misión social y de su función institucional”.
Que, el literal d) del artículo 6 de la Ley 30 del 28 de diciembre de 1992, establece que uno de los objetivos de la Educación Superior es ser factor de desarrollo científico, cultural, económico, político y ético, en los contextos nacional y regional.
Que, el literal j), del artículo 13 del Acuerdo 066 del 25 de octubre de 2005 faculta al Consejo Superior para crear y suprimir programas académicos, sedes seccionales, Facultades, dependencias administrativas u otras formas de organización institucional, previo concepto del Consejo Académico.
Que, en el Acuerdo 068 del 16 de diciembre de 2003, se contemplan los criterios para la asignación de recursos a proyectos de investigación científica, con cargo a los recursos de inversión pública de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, rubro implantación del Sistema de Investigación Universitaria, como eje de la actividad académica de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Que, el Plan de Desarrollo Institucional 2019-2022, en el eje estratégico 1: Articulación misional para la calidad académica, en el componente de investigación, innovación, extensión y
significativas y para contribuir a la comunidad” y contempla la ejecución de acciones tendientes a promover la salud mental, prevenir el trastorno mental y la atención integral e integrada en salud mental, así como la participación de centros de salud mental comunitarios, entre otras modalidades y servicios (artículo 13) y la promoción de la investigación en salud mental a través de las universidades públicas y privadas que tienen carreras de ciencias de la salud (Artículo 39).
Que, la Encuesta Nacional de Salud Mental publicada en 2015 encontró que, en la zona oriental del país, un 3.9% de los entrevistados en edad adulta cumplía los criterios diagnósticos para algún trastorno mental en los últimos 12 meses, mientras que entre los niños dicha prevalencia fue del 4.6% y entre los adolescentes fue del 5.2%. Según estadísticas del Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses, en 2019 se dictaminaron 2.643 suicidios, presentándose en Boyacá una tasa de 6,67 suicidios por cada 100 mil habitantes.
Que, en el Departamento se cuenta con 311 prestadores de servicios de salud con consulta externa de psicología y 31 de psiquiatría, para una población que en 2018 era de 1’217.000 habitantes, por lo que en Boyacá se requiere incrementar la cobertura de ese servicio, particularmente, entre las poblaciones vulnerables.
Que, en el país se cuenta con varias unidades o centros universitarios de atención psicológica vinculados a la Red ISUAP de la Asociación Colombiana de Facultades de Psicología, los cuales brindan ese servicio a bajo costo a las poblaciones más vulnerables, por lo que en Boyacá podría constituir una buena alternativa para incrementar la cobertura del mismo.
Que, el 16 xx xxxxx de 2020, la Asamblea de Boyacá aprobó la Ordenanza 011 sobre la Política Pública Departamental de Salud Mental 2020-2030, orientada a proteger, promover y brindar herramientas a los municipios, para mejorar la salud mental de los boyacenses, particularmente, por la pandemia por COVID-19.
Que, la Dirección de Investigaciones de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia financió durante el 2012 una convocatoria pública con el fin de realizar estudios de factibilidad para la Creación de Centros de Investigación y/o Desarrollo Tecnológico, en la cual participó la propuesta para la creación del Centro de Estudios en Salud Mental y Psicología Aplicada” SGI1030 obteniéndose resultados positivos para la viabilidad, pertinencia y sostenibilidad del centro.
Que, el Artículo 48 del Acuerdo 070 del 27 de octubre de 2015, por el cual se expide el Estatuto Académico de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, establece que “El Consejo Académico en el ejercicio y desarrollo de sus funciones, presentará concepto ante el Consejo Superior sobre la creación, modificación o supresión de Seccionales, Facultades,
Que, el Consejo de Facultad de Ciencias de la Salud, en sus sesiones 15 del 18 xx xxxxxx de 2020 y 07 del 16 xx xxxxx de 2021, recomendó el Proyecto de Acuerdo “Por el cual se crea el Servicio de Psicología Aplicada (SEPA) de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.”, luego de haber revisado los ajustes sugeridos por la comisión designada por el Consejo Académico y por la Dirección Jurídica.
Que, el Honorable Consejo Académico, en sesión ordinaria y virtual 21 del 13 de julio de 2021, determinó recomendar al Consejo Superior el proyecto de Acuerdo: “Por el cual se crea el Servicio de Psicología Aplicada (SEPA) de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia” y lo radicó en esa Corporación mediante oficio CA 869 del 14 de julio de 2021.
Que, mediante correo electrónico del 6 xx xxxxxx de 2021, el secretario del Consejo Superior dio a conocer que esa Corporación, en sesión 10 del 28 de julio de 2021, determinó devolver al Consejo Académico el proyecto de Acuerdo: “Por el cual se crea el Servicio de Psicología Aplicada (SEPA) de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia”, con el fin de hacerle ajustes tanto a los considerandos, como al articulado.
Que, el Consejo Académico remitió las anteriores observaciones al Consejo de Facultad mediante oficio CA 1022 del 11 xx xxxxxx de 2021.
Que, el Consejo de Facultad de Ciencias de la Salud recomendó nuevamente el proyecto de Acuerdo: “Por el cual se crea el Servicio de Psicología Aplicada (SEPA) de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia”, en sesión 34 del 11 de noviembre de 2021 y lo remitió al Consejo Académico mediante oficio FSC- CF345 del 23 de noviembre de 2021, indicando que el nuevo documento estaba ajustado a las observaciones hechas por el Consejo Superior.
Que, el Honorable Consejo Académico, en sesión extraordinaria 40 del 30 de noviembre de 2021, recomendó al Consejo Superior el proyecto de Acuerdo “Por el cual se crea el Servicio de Psicología Aplicada (SEPA) de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.”
Que, mediante oficio DP-1740 del 6 de diciembre de 2021, la Dirección de Planeación dio viabilidad al presente Acuerdo.
Que, mediante oficio DJ-3236 del 15 de diciembre de 2021, la Dirección Jurídica dio viabilidad al presente Acuerdo.
Que, mediante oficio VAFI 014 del 00 xx xxxxx xx 0000, xx Xxxxxxxxxxxxx Administrativa y Financiera dio viabilidad a este proyecto de Acuerdo.
En mérito de lo anterior el Consejo Superior de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de
El Servicio de Psicología Aplicada se crea como un ente dedicado a la investigación científica e innovación tecnológica en salud mental y psicología aplicada. Los productos de esta actividad estarán encaminados al desarrollo de herramientas y servicios para la atención de las problemáticas de la región en esta área, su prevención y la promoción de la salud mental desde la perspectiva de la atención primaria en salud. Adicionalmente, propenderá por el desarrollo de programas de capacitación y entrenamiento de capital humano en los niveles de pregrado, especialización, maestría y doctorado, como parte de las estrategias de transferencia de conocimiento y divulgación científica.
ARTÍCULO 3. -Visión.
El Servicio de Psicología Aplicada será un centro piloto con reconocimiento nacional e internacional en la investigación científica e innovación tecnológica en el área de salud mental y psicología aplicada, acreditado en atención de las problemáticas y prestación de servicios en salud mental y la capacitación de profesionales de la salud.
ARTÍCULO 4. - Objetivos. El Servicio de Psicología Aplicada tiene como objetivos:
a) Generar conocimiento y desarrollos tecnológicos, a partir de la realización de procesos de investigación sobre problemáticas de salud mental y psicología aplicada en diferentes contextos (clínico, educativo, social-comunitario y organizacional).
b) Prestar servicios de atención e intervención de las problemáticas en salud mental de mayor prevalencia o impacto en la región, basados en la mejor evidencia científica.
c) Generar alternativas para la prevención de estas problemáticas y la promoción de la salud mental, desde la perspectiva de la atención primaria en salud.
d) Contribuir al desarrollo de capital humano capacitado para la generación y transmisión de conocimiento e innovación tecnológica en la solución de las problemáticas en salud mental del país.
ARTÍCULO 5.- Actividades. Para el alcance de sus objetivos, el SEPA operará a través de las siguientes actividades:
a) Desarrollar un plan general de investigación, a partir de la priorización de sus respectivas líneas y las necesidades detectadas en la región.
b) Vincularse a las redes de investigación en el área de salud mental, para el desarrollo de convenios y proyectos de investigación.
c) Generar servicios de atención y asesoría en el desarrollo de proyectos.
d) Aportar en la construcción de las políticas públicas y en la ejecución de programas y proyectos relacionados a las líneas de investigación del SEPA.
e) Ofrecer programas de formación, como seminarios, talleres, diplomados a estudiantes y
evaluación, diagnóstico, intervención y seguimiento de problemas individuales o trastornos mentales.
b) Valoraciones psicológicas. El proceso de valoración es un servicio que consiste en la aplicación, análisis e interpretación de los resultados de uno o varios instrumentos y técnicas de evaluación psicológica que no involucra un proceso terapéutico, con el fin de emitir un concepto basado en los criterios de validez, confiabilidad y estandarización de los instrumentos y las técnicas implementadas. El concepto que se emite del proceso de valoración se realiza en función del motivo por el cual es solicitado. Para el caso del Servicio de Psicología Aplicada se ofertarán los servicios de Valoración de Coeficiente Intelectual, Valoración de Perfil Profesiográfico, Valoración Neuropsicológica y Valoración para Procesos Jurídico-Forenses, los cuales estarán definidos en los protocolos de procesos y procedimientos del SEPA.
c) Programas de extensión a la comunidad. Desarrollo de propuestas de capacitación y programas de promoción de la salud mental y prevención de los trastornos mentales en los que se realicen procesos de apropiación y transferencia de conocimiento.
d) Consultoría y asesorías. Servicio de acompañamiento, a entidades externas de carácter público o privado, en la formulación y ejecución de proyectos de investigación y/o extensión en temáticas relacionadas con la salud mental. Este servicio se regirá por lo estipulado a nivel de investigación y extensión en la Universidad por la normatividad vigente.
PARÁGRAFO 1. El precio de los anteriores servicios será fijado por Resolución Rectoral.
PARÁGRAFO 2. El SEPA podrá convertirse en una institución prestadora de servicios de salud, para ofrecer los servicios de atención y valoraciones psicológicas a la comunidad general y generar procesos de formación en los niveles de pregrado y posgrado.
PARÁGRAFO 3. Para la realización de los programas de extensión y las consultorías y asesorías, se contratará preferentemente a los estudiantes de pregrado y posgrado vinculados al SEPA, con el fin de incrementar sus opciones de empleabilidad. Lo anterior dependerá de las necesidades y la disponibilidad presupuestal que tengan los programas de extensión y las consultorías y asesorías contratadas.
5
ARTÍCULO 7.- Estructura Organizacional. El Servicio de Psicología Aplicada, para su funcionamiento, contará con los funcionarios que se presentan en el siguiente organigrama:
ARTÍCULO 8.- Director: El Director será un docente de tiempo completo vinculado a la Escuela de Psicología y perteneciente a un grupo de investigación del SEPA, psicólogo profesional con estudios mínimos de maestría, el cual será designado por Resolución Rectoral por un periodo de (2) dos años, a partir de una terna presentada por los líderes de los grupos de investigación pertenecientes al SEPA, el cual tendrá un cambio de actividad académica de (2) dos asignaturas.
ARTÍCULO 9.- Funciones del Director. Son funciones del Director del SEPA:
a) Direccionar los procesos de atención del SEPA.
b) Representar al SEPA ante las diferentes instancias de la Universidad y entidades externas.
c) Presentar el plan de acción anual del SEPA.
d) Participar en el diseño, organización, coordinación, ejecución y control de planes, programas y proyectos para el desarrollo y proyección del SEPA.
e) Gestionar convenios con diferentes instituciones de salud, educativas, empresariales y comunitarias para el intercambio y venta de servicios.
f) Realizar actividades de promoción y comercialización de los servicios del SEPA.
g) Rendir informes ordinarios de las actividades llevadas a cabo en el SEPA al final de cada periodo académico y extraordinarios cuando las instancias pertinentes así lo requieran.
h) Responder por el buen uso, mantenimiento, conservación y seguridad de equipos, elementos, documentos y registros de carácter manual, mecánico o electrónico, que estén bajo su responsabilidad.
i) Elaborar el informe anual sobre las labores desarrolladas en el SEPA.
ARTÍCULO 10.- Comité académico. El Comité Académico es un organismo asesor del Director del SEPA, que estará conformado por:
a) El Vicerrector de Investigación y Extensión o su delegado.
b) El Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud.
c) El Director del Servicio de Psicología Aplicada.
d) El Director del Centro de Gestión de Investigación y Extensión de la Facultad de Ciencias de la Salud (CIES).
e) Un representante del Colegio Colombiano de Psicólogos, designado por dicha organización.
f) Un representante de los profesionales de atención, designado por el Comité Académico.
g) Un representante de los grupos de investigación adscritos y activos en el SEPA, designado por el Comité Académico.
d) Realizar seguimiento y evaluación de los servicios de atención y formación profesional para el mejoramiento de los procesos y procedimientos.
e) Velar por el adecuado ejercicio ético de las actividades profesionales en los diferentes servicios de atención.
f) Revisar y dar aval a los proyectos de investigación a desarrollar en el SEPA. Estos proyectos deberán ser avalados institucionalmente y, por lo tanto, haber sido aprobados por el Comité de Ética de la Universidad.
g) Promover la vinculación a redes de investigación en el área de salud mental y psicología aplicada.
h) Decidir la permanencia de los grupos de investigación vinculados al SEPA.
i) Designar un representante de los profesionales de atención y un representante de los grupos de investigación adscritos y activos en el SEPA ante el Comité Académico, quienes permanecerán en la designación por un periodo de dos (2) años. El representante de los grupos de investigación adscritos y activos en el SEPA será elegido por el Comité Académico de una terna propuesta por los grupos de investigación.
ARTÍCULO 12.- Grupos de Investigación. Los grupos vinculados al SEPA serán los adscritos a la Escuela de Psicología. Estos grupos estarán conformados por docentes investigadores, investigadores externos, jóvenes investigadores y semilleros de investigación. Los grupos participarán a través del desarrollo de proyectos de investigación que respondan a los objetivos y líneas de acción del SEPA. Para garantizar su vinculación al SEPA, dichos grupos deberán contar con al menos un proyecto de investigación avalado institucionalmente que responda a dichos objetivos y líneas de acción y generar anualmente al menos un producto académico tipo Top, tipo A o tipo B, según los parámetros de MinCiencias, en el que se mencione al SEPA.
PARÁGRAFO: Se podrán vincular otros grupos de investigación de la Universidad que contribuyan al cumplimiento de los objetivos del SEPA en alianza con otro grupo de investigación del SEPA para el desarrollo de proyectos de investigación.
ARTÍCULO 13.- Profesionales de Atención. Para los procesos de atención y formación profesional se vincularán al SEPA docentes pertenecientes a la Facultad de Ciencias de la Salud y personal profesional, de acuerdo con los perfiles que se requiera a través de la modalidad docencia-servicio.
ARTÍCULO 14.- Estudiantes de Pregrado y Posgrado. Los estudiantes de prácticas participarán en el desarrollo de los procesos de atención y servicios en cada una de las áreas aplicadas, en el marco de proyectos de práctica previamente aprobados por el Comité de Currículo de la respectiva Escuela de los programas de la Facultad de Ciencias de la Salud. Su trabajo será supervisado por los profesionales de atención de dichas áreas aplicadas. Esta actividad al hacer parte del plan curricular de cada uno de los programas no generará ningún
de soporte administrativo a los procesos de recepción y manejo de documentos (historias clínicas), asignación de citas y demás actividades que garanticen la atención integral a los clientes internos y externos de la Institución.
ARTÍCULO 17.- Financiación y Sostenibilidad del SEPA
El SEPA gestionará la obtención de recursos a través de los servicios que oferta (establecidos en el artículo 6 del presente Acuerdo), valoración psicológica, asesorías y servicios a las empresas, agremiaciones o personas naturales en temas relacionados con la salud mental u otro tipo de servicios enmarcados en la misión del SEPA.
Los recursos económicos que ingresen al centro de costos del SEPA se reinvertirán para el funcionamiento e inversión en actividades de ciencia, tecnología e innovación por parte de la unidad académica.
Las fuentes de financiación del SEPA serán las siguientes:
a) La Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, por intermedio de la Facultad Ciencias de la Salud.
b) Las entidades privadas o públicas con las que se realicen convenios de atención.
c) Los servicios prestados por el SEPA a la comunidad.
d) La participación en convocatorias de investigación internas y externas.
e) Otras fuentes resultantes de actividades como alianzas ínter-institucionales, entre otras.
PARÁGRAFO: Los costos del personal administrativo requerido para su funcionamiento, serán cubiertos con los recursos económicos que ingresen en virtud de los servicios y las actividades realizadas por el SEPA.
ARTÍCULO 18.- Infraestructura
Recursos Físicos. El SEPA cuenta con la capacidad instalada de la Facultad de Ciencias de la Salud, de la Escuela de Psicología y futuras adecuaciones.
ARTÍCULO 19.- El presente Acuerdo rige a partir de la fecha de su expedición.
PUBLÍQUESE Y CÚMPLASE
Expedido en Tunja, a los veintiocho (28) días del mes de enero de 2022.