{"component": "definition", "props": {"groups": [{"samples": [{"hash": "1HHK3c5iN62", "uri": "/it/contracts/1HHK3c5iN62#competenze", "label": "Document of the Class Council", "score": 26.1704311371, "published": true}, {"hash": "lIiJpCITB7o", "uri": "/it/contracts/lIiJpCITB7o#competenze", "label": "Document of the Class Council", "score": 25.1943874359, "published": true}, {"hash": "bNMW3bIl2mj", "uri": "/it/contracts/bNMW3bIl2mj#competenze", "label": "Document of the Class Council", "score": 24.1704311371, "published": true}], "size": 3, "snippet_links": [], "snippet": "Riconoscere le tematiche dell\u2019autore risalendo dalle opere al pensiero e alla poetica dello stesso. Collegare il testo letterario al contesto storico di riferimento ed operare gli opportuni collegamenti. Metodi utilizzati Lezione frontale, lettura guidata dei testi degli autori, commento e riflessione sui testi. Attualizzazione delle tematiche degli autori e delle correnti letterarie.", "hash": "137af52aa74aeb372115e7ea20fe9c0a", "id": 1}, {"samples": [{"hash": "l7hHsB13xfq", "uri": "/it/contracts/l7hHsB13xfq#competenze", "label": "Contratto Nazionale Mantello Per L\u2019edilizia Principale in Svizzera", "score": 24.1704311371, "published": true}, {"hash": "97BonMLt55e", "uri": "/it/contracts/97BonMLt55e#competenze", "label": "Contratto Nazionale Mantello Per L\u2019edilizia Principale in Svizzera", "score": 24.1704311371, "published": true}], "size": 3, "snippet_links": [{"key": "la-decisione", "type": "clause", "offset": [0, 12]}], "snippet": "la decisione \u00e8 emanata dalla Commissione profes- sionale paritetica locale competente per il luogo ove ha sede l\u2019azienda interessata; lo stesso vale nel caso in cui un\u2019altra Commissione professionale paritetica le comunica un\u2019eventuale violazione delle disposizioni del CNM. Per aziende con sede all\u2019estero \u00e8 competen- te la Commissione professionale paritetica locale del luogo in cui si trova il cantiere. Rimangono riservate eventuali disposizioni partico- lari, come per i lavori in sotterraneo o per il genio civile speciale.", "hash": "addf0a54e75fe2e679449f1f22e6bf7f", "id": 2}, {"samples": [{"hash": "l7hHsB13xfq", "uri": "/it/contracts/l7hHsB13xfq#competenze", "label": "Contratto Nazionale Mantello Per L\u2019edilizia Principale in Svizzera", "score": 24.1704311371, "published": true}, {"hash": "97BonMLt55e", "uri": "/it/contracts/97BonMLt55e#competenze", "label": "Contratto Nazionale Mantello Per L\u2019edilizia Principale in Svizzera", "score": 24.1704311371, "published": true}], "size": 3, "snippet_links": [{"key": "le-parti-contraenti", "type": "clause", "offset": [242, 261]}], "snippet": "per l\u2019esecuzione e il rispetto del CNM in applicazione dell\u2019art. 12 cpv. 2 CNM e dell\u2019art. 357a e 357b CO sulla conciliazione di divergenze di opinione o controversie nel territorio contrattuale delle parti contraenti locali, sono competenti le parti contraenti il CCL locale.", "hash": "f64ab63765ec9d92bae43f74f800f8ab", "id": 3}, {"samples": [{"hash": "1HHK3c5iN62", "uri": "/it/contracts/1HHK3c5iN62#competenze", "label": "Document of the Class Council", "score": 26.1704311371, "published": true}, {"hash": "lIiJpCITB7o", "uri": "/it/contracts/lIiJpCITB7o#competenze", "label": "Document of the Class Council", "score": 25.1943874359, "published": true}], "size": 2, "snippet_links": [{"key": "sviluppo-professionale", "type": "clause", "offset": [158, 180]}], "snippet": "Pochi studenti hanno raggiunto la capacit\u00e0 di utilizzare conoscenze, abilit\u00e0 e capacit\u00e0 personali, sociali e/o metodologiche, in situazioni di studio e nello sviluppo professionale e personale.", "hash": "ed68707a9d5ac3769685b46c77ed8c93", "id": 4}, {"samples": [{"hash": "4ucnmHpyM4x", "uri": "/it/contracts/4ucnmHpyM4x#competenze", "label": "Regolamento", "score": 34.275373264, "published": true}, {"hash": "fkE1QQMGcF", "uri": "/it/contracts/fkE1QQMGcF#competenze", "label": "Regolamento", "score": 33.2728347778, "published": true}], "size": 2, "snippet_links": [{"key": "curriculum-vitae", "type": "clause", "offset": [4, 20]}, {"key": "gestione-operativa", "type": "definition", "offset": [254, 272]}, {"key": "risorse-umane", "type": "definition", "offset": [276, 289]}, {"key": "qualit\u00e0-dei-servizi", "type": "clause", "offset": [338, 357]}, {"key": "il-responsabile", "type": "definition", "offset": [359, 374]}, {"key": "attivit\u00e0-previste", "type": "clause", "offset": [487, 504]}], "snippet": "dal curriculum vitae (CV) del responsabile del processo di direzione dell\u2019ente (direttore) deve emergere il possesso di significative competenze relativamente alle seguenti attivit\u00e0:\n1. pianificazione strategica;\n2. gestione e sviluppo organizzativo;\n3. gestione operativa di risorse umane;\n4. rilevazione, assicurazione e sviluppo della qualit\u00e0 dei servizi. Il responsabile del processo di direzione dell\u2019ente (direttore) deve aver maturato tali competenze rispetto ad almeno due delle attivit\u00e0 previste ai punti 1., 2., 3. e 4.", "hash": "9e1694df61ace37aef708a33019d4e87", "id": 5}, {"samples": [{"hash": "kbYQGoCBzUC", "uri": "/it/contracts/kbYQGoCBzUC#competenze", "label": "Financing Agreement", "score": 31.3829898834, "published": true}, {"hash": "4eoBfbrA19V", "uri": "/it/contracts/4eoBfbrA19V#competenze", "label": "Financing Agreement", "score": 31.1172199249, "published": true}], "size": 2, "snippet_links": [{"key": "soggetto-proponente", "type": "clause", "offset": [65, 84]}, {"key": "i-contenuti", "type": "clause", "offset": [123, 134]}, {"key": "la-formazione", "type": "clause", "offset": [139, 152]}, {"key": "livelli-di-competenza", "type": "clause", "offset": [333, 354]}], "snippet": "sono declinate in \u201cAbilit\u00e0\u201d e \u201cConoscenze\u201d, pertanto, \u00e8 cura del Soggetto Proponente esplicitare, gi\u00e0 in fase progettuale, i contenuti per la formazione nell\u2019ambito dello specifico percorso, sia in termini di attivit\u00e0 laboratoriali che di saperi, coerenti, al fine di consentire ai discenti di \u201csapere, saper fare e saper essere\u201d. I livelli di competenza rispetto ai contenuti didattici oggetto di apprendimento possono, infatti, ancora essere esaminati in termini di: - sapere = acquisizione di conoscenze che richiede un\u2019attivit\u00e0 di memorizzazione; - saper fare = capacit\u00e0 di mettere in atto in contesto situazionale ci\u00f2 che si \u00e8 appreso; - saper essere = interiorizzazione delle conoscenze grazie ad una consapevole rielaborazione personale, che accresce la padronanza nella gestione di situazioni concrete.", "hash": "98bb5bba2d1395d9746bd75ab8a2e7db", "id": 6}, {"samples": [{"hash": "7yMZxq70Nad", "uri": "/it/contracts/7yMZxq70Nad#competenze", "label": "Documento Del Consiglio Di Classe", "score": 24.2142372131, "published": true}], "size": 2, "snippet_links": [], "snippet": "In modo diversificato gli alunni sono in grado di:", "hash": "9d1506f5ce79d34e046d3dd7cc0e82f0", "id": 7}, {"samples": [{"hash": "7yMZxq70Nad", "uri": "/it/contracts/7yMZxq70Nad#competenze", "label": "Documento Del Consiglio Di Classe", "score": 24.2142372131, "published": true}], "size": 2, "snippet_links": [{"key": "linee-guida", "type": "definition", "offset": [21, 32]}], "snippet": "In conformit\u00e0 con le linee guida ministeriali, si sono particolarmente curate queste competenze: \u25cf Padroneggiare la lingua per scopi comunicativi \u25cf Utilizzare il linguaggio settoriale per agire nel contesto professionale \u25cf \u2587\u2587\u2587\u2587\u2587\u2587\u2587\u2587\u2587 le proprie opinioni con relativa spontaneit\u00e0 con riferimento ad argomenti generali, di studio e di lavoro \u25cf Comprendere le idee principali in testi scritti riguardanti argomenti di attualit\u00e0, di studio e di lavoro \u25cf Produrre testi scritti e orali, coerenti e coesi \u25cf Utilizzare il lessico di settore \u25cf Riconoscere la dimensione culturale della lingua \u25cf Applicare Strategie di esposizione orale e d'interazione in contesti di studio e lavoro, anche formali \u25cf Utilizzare strutture morfosintattiche adeguate alle tipologie testuali e ai contesti di uso, anche professionali \u25cf Applicare strategie di comprensione di testi relativamente complessi, riferiti al settore di indirizzo \u25cf Produrre testi comunicativi attinenti al settore di specializzazione \u25cf Usare lessico e fraseologia di settore \u25cf Conoscere aspetti socio culturali della Spagna e di America Latina.", "hash": "1c03e4621721869d07a7b641451964ff", "id": 8}, {"samples": [{"hash": "dCGDmykNIpS", "uri": "/it/contracts/dCGDmykNIpS#competenze", "label": "Contratto Collettivo Nazionale Di Lavoro", "score": 30.3727474213, "published": true}], "size": 2, "snippet_links": [{"key": "categoria-a", "type": "definition", "offset": [88, 99]}, {"key": "categoria-b", "type": "definition", "offset": [151, 162]}, {"key": "categoria-c", "type": "definition", "offset": [227, 238]}, {"key": "categoria-d", "type": "definition", "offset": [311, 322]}, {"key": "categoria-e", "type": "clause", "offset": [376, 387]}], "snippet": "l'insieme di conoscenze e capacit\u00e0 necessarie per ricoprire un dato ruolo organizzativo Categoria A - Interdisciplinari: in diversi ambiti del sapere. Categoria B - Interfunzionali: riferite a pi\u00f9 aree funzionali dell'Impresa. Categoria C - Specialistiche diversificate: nella propria o in pi\u00f9 aree funzionali. Categoria D - Specialistiche: in pi\u00f9 ambiti di specializzazioni. Categoria E - Specifiche: in pi\u00f9 ambiti di una specializzazione. Categoria F - Generiche: di tipo pratico ed elementare.", "hash": "73a9267dc8724da6d97704c708c30368", "id": 9}, {"samples": [{"hash": "1mepypsU9Lr", "uri": "/it/contracts/1mepypsU9Lr#competenze", "label": "Regolamento Del Corpo Di Polizia Locale", "score": 26.1704311371, "published": true}], "size": 1, "snippet_links": [{"key": "pubblici-esercizi", "type": "clause", "offset": [69, 86]}, {"key": "area-pubblica", "type": "definition", "offset": [126, 139]}, {"key": "la-disciplina", "type": "clause", "offset": [258, 271]}, {"key": "attivit\u00e0-economiche", "type": "clause", "offset": [442, 461]}, {"key": "impianti-pubblicitari", "type": "definition", "offset": [473, 494]}, {"key": "richiesta-di", "type": "definition", "offset": [594, 606]}], "snippet": "gestione delle aree mercatali, controlli delle attivit\u00e0 artigianali, pubblici esercizi e commerciali sia in sede fissa che su area pubblica, controllo di Dehors e occupazioni di suolo pubblico, controlli previsti dal T.U.L.P.S. e da regolamenti comunali per la disciplina del commercio; controlli per l\u2019inquinamento acustico determinato da pubblici esercizi; controlli da effettuarsi congiuntamente all\u2019ASL per aspetti igienico \u2013 sanitari di attivit\u00e0 economiche; controlli impianti pubblicitari; controlli inerenti l\u2019esazione di canoni e tributi locali; controlli annonari e rilascio pareri su richiesta di uffici comunali o altri Enti;", "hash": "1d08391ca8a4b45e34d73623243eeecf", "id": 10}], "next_curs": "ClcSUWoVc35sYXdpbnNpZGVyY29udHJhY3RzcjMLEhpEZWZpbml0aW9uU25pcHBldEdyb3VwX3Y1NiITY29tcGV0ZW56ZSMwMDAwMDAwYQyiAQJpdBgAIAA=", "definition": {"size": 43, "title": "Competenze", "snippet": "Riconoscere le tematiche dell\u2019autore risalendo dalle opere al pensiero e alla poetica dello stesso. Collegare il testo letterario al contesto storico di riferimento ed operare gli opportuni collegamenti. Metodi utilizzati Lezione frontale, lettura guidata dei testi degli autori, commento e riflessione sui testi. Attualizzazione delle tematiche degli autori e delle correnti letterarie.", "id": "competenze", "examples": ["Al 4 liv.) 36 mesi Guardia Particolare Giurata - Sicurezza sul lavoro; - Disciplina del rapporto di lavoro; - <strong>Competenze</strong> relazionali; - Strumenti e supporti informatici.", "Ore di formazione: 40 - Organizzazione Aziendale; -Piano nazionale di Sicurezza -Diritto commerciale -Diritto della navigazione -Diritto del lavoro -Diritto internazionale e Comunitario Ore di formazione 248 Professional - Sicurezza sul lavoro; - Disciplina del rapporto di lavoro; - <strong>Competenze</strong> relazionali; - Strumenti e supporti informatici.", "Al 3 liv.) 36 mesi Addetto Contabilit\u00e0 - Sicurezza sul lavoro; - Disciplina del rapporto di lavoro; - <strong>Competenze</strong> relazionali; -Organizzazione aziendale - Piano nazionale di Sicurezza -Principi contabili; - Sistemi di definizione ed aggiornamento del piano dei conti; Profili professionali Durata dell&#x27;apprendistat o Formazione trasversale Formazione specialistica - Strumenti e supporti informatici.", "Al 4 liv.) 36 mesi Agente Rampa - Sicurezza sul lavoro; - Disciplina del rapporto di lavoro; - <strong>Competenze</strong> relazionali; - \u2587\u2587\u2587\u2587\u2587\u2587\u2587\u2587\u2587 e supporti informatici.", "Al 6 liv.) 36 mesi Operatore unico aeroportuale - Sicurezza sul lavoro; - Disciplina del rapporto di lavoro; - <strong>Competenze</strong> relazionali; - Strumenti e supporti informatici.", "Al 7 liv.) 18 mesi Fattorino autista - Sicurezza sul lavoro; - Disciplina del rapporto di lavoro; - <strong>Competenze</strong> relazionali; - Strumenti e supporti informatici."], "related": [["foro-competente", "Foro competente", "Foro competente"], ["obiettivo-della-gestione", "Obiettivo della gestione", "Obiettivo della gestione"], ["obiettivi", "Obiettivi", "Obiettivi"], ["malattia-grave", "Malattia Grave", "Malattia Grave"], ["finalit\u00e0-della-gestione", "Finalit\u00e0 della gestione", "Finalit\u00e0 della gestione"]], "related_snippets": [], "updated": "2025-07-10T04:27:38+00:00"}, "json": true, "cursor": ""}}