CONTRATO DE SERVICIOS N° 17
CONTRATO DE SERVICIOS N° 17
Dictado de Talleres de Educación Técnica y Artística en Paraguay
INFORME FINAL
Instituto Profesional de Artes y Ciencias de la Comunicación
INDICE
Introducción ………………………………………………………………………………………………………. | 3 | Pág. |
Conclusiones ……………………………………………………………………………………………………… | 4 | |
Comentario Final ……………………………………………………………………………………………….. | 5 | |
Foto Talleres ……………………………………………………………………………………………………… | 6 | |
Cronograma de Talleres …………………………………………………………………………………….. | 31 | |
Tutores – Contenidos y Resultados ……………………………………………………………………. | 34 | |
Visibilidad y Comunicación ………………………………………………………………………………… | 40 | |
Aulas por Categoría ……………………………………………………………………………………………. | 43 | |
Equipamientos …………………………………………………………………………………………………… | 45 | |
Listado de todas los Asistentes por Categoría ……………………………………………………. | 50 | |
Programa: Categoría Básico ………………………………………………………………………………. | 57 | |
Programa: Categoría Dirección …………………………………………………………………………. | 58 | |
Programa: Categoría Fotografía …………………………………………………………………………. | 60 | |
Programa: Categoría Arte…………………………………………………………………………………... | 63 | |
Programa: Categoría Sonido……………………………………………………………………………….. | 65 | |
Programa: Categoría Producción ……………………………………………………………………….. | 66 | |
Programa: Categoría Montaje ……………………………………………………………………………. | 69 | |
Programa: Categoría Realización ……………………………………………………………………... | 71 |
CONTRATO DE SERVICIOS Nº. 0017
TALLERES DE FORMACIÓN TÉCNICA Y ARTÍSTICA EN PARAGUAY 2013.
INFORME FINAL .
INTRODUCCIÓN
Después de una extensa e intensa jornada, han concluido, a nuestro entender satisfactoriamente, los talleres de formación técnica y artística, Paraguay 2013.
En primer lugar, el proceso de selección culminó con 158 postulantes, de los cuales fueron seleccionados 143 a los diferentes talleres, luego se inició el taller Básico y los demás talleres en total y absoluta normalidad, sin ningún incidente, retraso ni desaprovechamiento, tanto por parte de los asistentes como de los tutores. Hemos finalizado con dos materiales audiovisuales, de autoría dentro de los talleres, comprendiendo la realización de los cortos en el mismo marco.
Las evaluaciones a los tutores, en una escala de 1 a 10, han sido mayoritariamente sobre 8 y las opiniones de los asistentes, coinciden en el excelente nivel, la gran preparación y el profesionalismo en la dedicación y predisposición demostrada.
La asistencia y puntualidad de los asistentes, a pesar de lo extensa y prolongada de las jornadas, fue superior a todas las experiencias anteriores, en capacitaciones profesionales en las que nuestra institución ha estado participando.
Se modificó levemente el horario de la jornada de la tarde, para facilitar el retorno de los asistentes a horario, se cambió el ingreso de las 13.30 por 14.00 y la salida a las 17.00 en vez de las 16.40 hrs. Este cambio facilitó también el periodo para almuerzo de los tutores y asistentes, que resultó más conveniente.
Se logró una postulación numerosa, que permitió realizar la selección y obtener todos los participantes requeridos en cada taller con las excepciones de Arte con 19, Montaje 17, Sonido 17 y Producción 23 asistentes, aun cuando en contrapartida el de Fotografia, debió ser ampliado de 20 a 25 participantes por la gran demanda existente.
En cuanto a equipamiento, instalaciones y logística, se cumplió con todo lo requerido para el perfecto desarrollo y dictado de los talleres.
Además se hizo entrega a los participantes, de una carpeta especialmente diseñada para los Talleres Técnicos y Artísticos, Paraguay 2013, con los apuntes entregados por los tutores, un bolígrafo y block de apuntes, tanto para el taller Básico, como para los talleres que se iniciaron posteriormente. También se colaboró con la producción de las entrevistas a los participantes.
Detallamos las circunstancias y pormenores de los talleres.
El Lunes 21 de Enero/2013, se recibió a los participantes en el Centro Cultural de España Xxxx xx Xxxxxxx, confirmando su inscripción, recepcionando sus antecedentes que debían presentar y entregándoles los materiales para el curso Básico. Este comenzó a las 9:30 horas, luego de una breve bienvenida a los asistentes y de darles a conocer la normativa en que se encuadrarían los talleres. El lunes 28 de Enero/2013, se iniciaron los talleres de Dirección y Fotografía, en las instalaciones del IPAC, con todos los participantes, contando con todo el equipamiento solicitado previamente por los tutores. Asimismo estaba una sala de proyección, disponible para todos los talleres y se coordinaron las proyecciones que cada uno necesitaba.
El lunes 4 de febrero/2013 se iniciaron los talleres de: Arte, en el Centro Cultural de España Xxxx xx Xxxxxxx, Producción, Sonido y Montaje en las instalaciones del IPAC, con lo que se completó la nómina de talleres programados para dicho evento, quedando solo por desarrollarse el de Realización, que era un complemento y resultado de los ya iniciados, que comenzó con la pre producción de los dos cortos seleccionados, el lunes 26 de Febrero/2013.
Entre ambos cortos, participaron 25 asistentes a los talleres, que se dividieron en dos grupos de trabajo.
El lunes 4 xx Xxxxx/2013, se iniciaron los rodajes de ambos cortos, apoyados por IPAC con financiamiento, equipamiento, logística y post producción.
Los dos cortometrajes realizados se encuentran anexos al presente informe (“Vida Reciclada” y “Leona”).
Conclusiones :
Algunas experiencias obtenidas de esta primera oportunidad en Paraguay, que se transforman en las siguientes sugerencias:
- Tener un taller de Guiones, independiente al de Dirección, para lograr una preparación más profunda en esta área, que realmente necesita de mayor formación en Paraguay. De más, está insistir, en la importancia xxx xxxxx en la cinematografía. Igualmente a criterio de la docente y asistentes, una semana es poco tiempo.
- También sería importante, poner reglas más claras al Taller de Realización, por ejemplo, que los becados deberían tener una mayor obligación con esta etapa de participación.
- Generar un contrato más claro y preciso, respecto a las obligaciones del contratista, en cuanto al apoyo que debe otorgar a los participantes en el Taller de Realización.
- Además, el relevamiento de la Consultora que originó las condiciones y marco contractual para los talleres, debió haber analizado un espectro más amplio de la realidad audiovisual paraguaya, que reflejara las distancias existentes con los países vecinos. Quedó esto de manifiesto durante los talleres, siendo percibidas por los tutores, diferencias importantes entre los asistentes nacionales y extranjeros, sobre todo a nivel de semi profesionales.
- Por esta misma razón, sería conveniente realizar talleres menos extensos, quizás dos tercios de lo durado este, para avanzar gradualmente en el conocimiento y experimentación de los asistentes paraguayos, mercado donde existe mínima producción audiovisual y alternativas de formación profesional.
COMENTARIO FINAL
Quisieramos agradecer a las autoridades de los países miembros del Mercosur, la confianza depositada en nuestra Institución y reiterarles la importancia de esta iniciativa, que beneficia a nuestros países y profesionales del audiovisual, con un énfasis particular en Paraguay, cuyo mercado necesita desarrollarse aún más, para alcanzar el nivel de los países vecinos.
Finalmente, destacar la valiosa colaboración del Programa Mercosur Audiovisual, de todos sus integrantes, especialmente de su Director, Xxx Xxxxxxxxx Xxxxx y sus Colaboradores, Santiago Xxxxx, Xxxxx Membibre y Xxxxxx Xxxxx, junto a la Secretaria Técnica de la Recam, quienes en todo momento nos apoyaron y contuvieron en esta experiencia única en Paraguay. Sin el aporte de su experiencia y conocimiento, habría sido imposible concluir exitosamente, esta importante jornada de capacitación.
FOTOS TALLERES
CRONOGRAMA DE TALLERES
El horario de inicio fue de lunes x xxxxxxx de 09:00 a 12:30 y de 14:00 a 17:00 horas, para todos los talleres.
Categoría: Básico | 21 AL 26/01/2013 |
LUGAR: | Teatro del Centro Cultural Xxxx xx Xxxxxxx y Xxxxxxxx (CCEJS), sito en EE. UU y Tacuary. |
CUPO | |
Día 1: Día 2: Día 3: Día 4: Día 5: Día 6: | TEMAS - Cadena Productiva - Mercado Audiovisual - Mercado Audiovisual - Guión Básico - Guión Básico - Películas representativas de la historia del cine. Todas la películas de los sábados es el CCEJS |
Categoría: Dirección | 28 de Enero al 23 de febrero de 2013 |
LUGAR: | IPAC, Hernandarias 863 |
CUPO | 30 alumnos |
28 enero al 02 de febrero de 2013. 04 al 00 xx xxxxxxx xx 0000. 00 xx 00 xx xxxxxxx xx 0000. 18 al 23 de febrero de 2013. | TEMAS - Taller 2: Lenguaje Audiovisual - Taller 3: Guión - Taller 4: Guión técnico y rodaje. - Taller 5: Dirección y elenco. |
Categoría: Fotografía. | 00 xx xxxxx xx 00 xx xxxxxxx xx 0000 |
XXXXX: | IPAC (Hernandarias 863) |
CUPO | 20 alumnos |
28 de Enero al 02 de febrero de 2013 04 al 00 xx xxxxxxx xx 0000 00 xx 00 xx xxxxxxx de 2013 18 al 23 de febrero de 2013 | TEMAS - Taller 06: Introducción a la dirección de Fotografía. - Taller 07: Cámara, lentes y composición de cuadro. - Taller 08: Iluminación, color y maquinaria. - Taller 09: La dirección fotografía, el rodaje y post producción. |
Categoría: Arte | 04 al 23de febrero de 2013 |
LUGAR: | Centro Cultural Xxxx xx Xxxxxxx (CCE) |
CUPO | 25 alumnos |
04 al 09 de febrero/2013 11 al 16 de febrero/2013 18 al 23 de febrero/2013 | - Taller 10: La dirección de arte. - Taller 11: Producción de arte, escenografía, presupuesto. - Taller 12: Técnicas y puesta en práctica. |
Categoría: Sonido | 04 al 00 xx xxxxxxx xx 0000 |
XXXXX: | IPAC (Hernandarias 863 e/ Piribebuy y Humaitá |
CUPO | 20 alumnos |
04 al 09 de febrero/2013 11 al 16 de febrero/2013 18 al 23 de febrero/2013 | - Taller 13: Sonido directo. - Taller 14: Edición de Sonido - Taller 15: Banda sonora y la música en el audiovisual |
Categoría: Producción | 04 al 00 xx xxxxxxx xx 0000 |
XXXXX: | IPAC (Hernandarias 863) |
CUPO: | 25 alumnos |
04 al 09 de febrero/2013 11 al 16 de febrero/2013 18 al 23 de febrero/2013 | - Taller 16: Introducción a la producción audiovisual. - Taller 17: Producción Ejecutiva, financiamiento y negociación. - Taller 18: Dirección de producción. |
Categoría: Montaje | 04 al 00 xx xxxxxxx xx 0000 |
XXXXX: | IPAC (Hernandarias 863) |
CUPO: | 20 alumnos |
04 al 09 de febrero/2013 11 al 16 de febrero/2013 18 al 23 de febrero/2013 | - Taller 19: Introducción al montaje. - Taller 20: Herramientas de edición. - Taller 21: Estilos |
Categoría: Realización | 00 xx xxxxxxx xx 00 xx xxxxx/0000 |
LUGAR: | IPAC (Hernandarias 863) |
CUPO: | |
25 febrero al 00 xx xxxxx/0000 00 xx 00 xx xxxxx/0000 11 al 16 xx xxxxx/2013 | - Taller 22: Desarrollo (pre producción) - Taller 23: Producción - Taller 24: Post producción. |
OBS.: Sábados, destinados exclusivamente a Realización en el IPAC o Locaciones.
LISTADO DE TALLERES TÉCNICOS Y ARTÍSTICOS PARAGUAY 2013 TUTORES, CONTENIDOS Y RESULTADOS.
1. CATEGORÍA BÁSICO | Taller 01: Introducción al Mercado Audiovisual/ 21 al 26 de enero/2013) |
Tutora: Xxxxx Xxxxx Xxxxxxxx | |
Evaluación general del tutor: | 9.66 * |
Evaluación general del taller: | 9.51 ** |
Este taller, con el que se dio inicio a los Talleres de Formación Técnica y Artística, Paraguay 2013, se realizó en la Sala de Teatro del “Centro Cultural de España Xxxx xx Xxxxxxx” con 69 participantes, ya que varios extranjeros y seis paraguayos, solicitaron comenzar con los talleres específicos, por diversas razones. Se entregó apuntes y programa del taller a los asistentes. Se emitieron fragmentos de películas para acompañar el material teórico y se completó este taller, con trabajos prácticos grupales e individuales. | |
2. CATEGORÍA: DIRECCIÓN | Taller 02: Lenguaje Audiovisual/28 enero al 02 de febrero/2013 |
Tutora: Xxxxx Xxxxx Xxxxxxxx | |
Evaluación general del tutor: | 9.69 * |
Evaluación general del taller: | 9.30 ** |
Taller concluido plenamente, realizado teórico práctico, con evaluaciones a los asistentes. De gran importancia para muchos asistentes, que provenían de la televisión y otros que no tenían estudios formales en cinematografía. | |
Taller 03 : Guión / 0 xx xxxxxxx - 0 xx xxxxxxx/0000 | |
Tutora: Xxxx Xxxxxxxxx | |
Evaluación general de la tutora : | 8.16 * |
Evaluación general del taller : | 8.36 ** |
Bajo la dirección de la tutora, se realizaron los guiones de los cortos que se produjeron en el de Realización. La tutora designó tres de las historias, con mayores probabilidades, basados en la temática, originalidad, probabilidades de producción y considerando las limitaciones existentes y de tiempo. | |
Taller 04: Guión Técnico y Rodaje/ 11 al 16 de febrero/2013 | |
Tutores : Xxxxxxx Xxxxxxxx y Xxxxxxx Xxxxx | |
Evaluación general de los tutores : | 9.11 * |
Evaluación general del taller : | 8.63 ** |
En este taller se confirmaron los tres cortos seleccionados y se trabajó el guión final | |
Tutores : Xxxxxxx Xxxxxxxx y Xxxxxxx Xxxxx | Taller 05 - Dirección y Elenco / 00 xx xxxxxxx - 00 xx xxxxxxx/0000 |
Evaluación general de los tutores : | 6.97 * |
Evaluación general del taller : | 6.52 ** |
En este taller se trabajó el proceso actoral y se hizo ejercicios basado en las historias seleccionadas. No asistieron o no concluyeron el taller : Xxxxxx Xxxxx y Xxxxxxxxx Xxxxxx | |
3. CATEGORÍA: FOTOGRAFÍA | Taller 06 - Introducción a la Dirección de Fotografía / 28 de enero - 2 de febrero/2013 |
Taller 07 - Cámara, Lentes y Composición de Cuadro / 0 xx xxxxxxx - 0 xx xxxxxxx/0000 | |
Tutora : Xxxxxxxx Xxxxxx, A.D.F. | |
Evaluación de la tutora : | 9.30 * |
Evaluación del taller : | 8.90 ** |
Concluyó satisfactoriamente, con una excelente evaluación de la tutora y se realizaron varios ejercicios prácticos con cámaras, luces y filtros, en interiores y exteriores. Los asistentes fueron evaluados por la tutora con trabajos prácticos. | |
Taller 08 - Iluminación, Color y Maquinaria / 00 xx xxxxxxx - 00 xx xxxxxxx/0000 | |
Taller 09 - La dirección de Fotografía, el Rodaje y la Postproducción / 00 xx xxxxxxx - 00 xx xxxxxxx/0000 | |
Tutor : Xxxx Xxxxxxx Xxxxxxx | |
Evaluación general del tutor : | 9.55 * |
Evaluación general del taller : | 9.48 ** |
En este taller además de cumplir el programa establecido, el tutor orientó a los participantes de Fotografía en los cortos que se produjeron en el Taller de Realización. | |
OBS.: No asistieron o no concluyeron el taller: Xxxxx Xxxxxxxx, Xxxxx Xxxxxxxx
4. CATEGORÍA: ARTE | Taller 10: La dirección de Arte / 0 xx xxxxxxx - 0 xx xxxxxxx/0000. Taller 11: Producción de Arte, Escenografía y Presupuesto / 00 xx xxxxxxx - 00 xx xxxxxxx/0000 |
Tutora: Pehonía Veloz | |
Evaluación general de la tutora: | 8.22 * |
Evaluación general del taller : | 9.02 ** |
Este taller concluyo satisfactoriamente con sus contenidos y además los participantes realizaron trabajos prácticos en aula y en exteriores, eligiendo y visitando locaciones | |
Taller 12: Técnicas y Puesta en práctica / 00 xx xxxxxxx - 00 xx xxxxxxx/0000 | |
Tutora : Xxxxxxxx Xxxxx | |
Evaluación general de la tutora: | 9.53 * |
Evaluación general xxx xxxxx : | 9.11 ** |
Se desarrollo lo programado y la tutora además asesoro a los encargados de arte en los cortos, como encarar su propuesta estética. | |
OBS.: No asistieron o concluyeron el taller: Xxxx Xxxxxxx y Xxxx Xxxxxxxxx.
5. CATEGORÍA: SONIDO | Taller 13: Sonido Directo / 0 xx xxxxxxx - 0 xx xxxxxxx/0000 Taller 14: Edición de Sonido / 00 xx xxxxxxx - 00 xx xxxxxxx/0000 |
Tutor : Xxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx | |
Evaluación general del tutor : | 8.83 * |
Evaluación general del taller : | 8.38 ** |
Se desarrolló el programa y se trabajo teórico práctico, tanto en estudio como en exteriores, debiendo realizar los asistentes un trabajo practico que el tutor evaluó. | |
Taller 15: Banda Sonora y la Música en el Audiovisual / 00 xx xxxxxxx - 00 xx xxxxxxx/0000 | |
Tutor : Xxxxxx Xxxxxxxxxx | |
Evaluación general del tutor : | 9.80 * |
Evaluación general del taller : | 8.67 ** |
Este taller fue más bien práctico y se desarrollo principalmente en estudios de grabación, en el de IPAC y en un segundo facilitado por uno de los asistentes al taller. | |
OBS.: No asistió o concluyó el taller: Xxxxxxxx Xxxxxxxxxx.
6. CATEGORÍA: PRODUCCIÓN | Taller 16: Introducción a la Producción Audiovisual / 0 xx xxxxxxx - 0 xx xxxxxxx/0000. Taller 17: Producción Ejecutiva, Financiamiento y Negociación / 00 xx xxxxxxx - 00 xx xxxxxxx/0000. Taller 18: Dirección de Producción / 00 xx xxxxxxx - 00 xx xxxxxxx/0000 |
Tutor : Xxxxxx Xxxx | |
Evaluación general del tutor : | 9.70 * |
Evaluación general del taller : | 9.66 ** |
Los dos primeros talleres fueron mayormente teóricos, con trabajos prácticos para los asistentes y en el tercer taller, se trabajo además, en la producción de los cortos seleccionados para realización. Se realizaron trabajos de campo, conjuntamente con los talleres de Arte, Sonido y Dirección. | |
OBS.: No asistieron o concluyeron el taller: Xxxx Xxxxxxxxx y Xxxx Xxxxxxx
7. CATEGORÍA: MONTAJE | Taller 19: Introducción al Montaje / 0 xx xxxxxxx - 0 xx xxxxxxx/0000. Taller 20: Herramientas de edición / 00 xx xxxxxxx - 00 xx xxxxxxx/0000 Taller 21: Estilos / 00 xx xxxxxxx - 00 xx xxxxxxx/0000 |
Tutor : Xxxxxxxx Xxxxxxx, S.A.E. | |
Evaluación general del tutor : | 9.27 * |
Evaluación general del taller : | 8.69 ** |
Estos talleres se realizaron teórico prácticos, realizando diversos trabajos de edición los asistentes y fueron enteramente en aula, con un equipo de edición con software AVID, en el aula de edición del IPAC, por cada dos alumnos. | |
OBS.: No asistieron o concluyeron el taller: Xxxxx Xxxxx, Xxxx Xxxxxx Xxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxxxx, Xxxxxx Xxxxxxxxx.
8. CATEGORÍA: REALIZACIÓN | Taller 22: Desarrollo / 00 xx xxxxxxx - 0 xx xxxxx/0000 Taller 23: Producción / 0 xx xxxxx - 0 xx xxxxx/0000 |
Xxxxxxx: Xxxxxxx Xxxxx en conjunto con Xxxxxxx Xxxxxxxx | |
Estos talleres fueron destinados a la supervisión y guía por parte de los tutores, a los cortometrajes seleccionados, en las etapas de pre producción y producción. Cada grupo de trabajo, realizo su cortometraje en una semana de rodaje y ya esta finalizado. Xxxxxx Xxxxxxxx, Coordinador del Taller, montajista, ( Taller 24 – Montaje / 11 al 16 xx Xxxxx/2013), supervisó la etapa de post producción, de los cortos, incluyendo la presentación de créditos y ficha técnica. Estos talleres no fueron evaluados convencionalmente, ya que se obtuvo los cortometrajes como resultado final. | |
El sábado 16 xx Xxxxx/2013 concluyeron los talleres, con la entrega de certificados de asistencia a los participantes en el “Centro Cultural de España Xxxx xx Xxxxxxx” y con la exhibición del primer corto de “VIDAS RECICLADAS”, cortometraje seleccionado en primer lugar, de las propuestas realizadas por los participantes al Taller xx Xxxxx.
VISIBILIDAD Y COMUNICACIÓN
AULAS POR CATEGORÍA
Básico - |
. Aula grande para 120 personas (proyecciones en HD): Sala Teatro del CCEJS |
Dirección - |
. Aula para 30 personas (proyecciones): Estudio TV, Sala Multiuso IPAC |
. Aula para ensayos con actores: Sala 2 IPAC. |
. Aula con computadoras para prácticas e investigaciones: Biblioteca IPAC |
Fotografía - |
. Aula para proyecciones en HD: Sala Multiuso IPAC |
. Espacios cerrados o abiertos para prácticas: Estudio TV, Patio IPAC. |
Arte - |
. Aula para 25 alumnos (proyecciones), CCEJS |
. Espacio grande para las prácticas: CCEJS |
Sonido - |
. Aula para 20 alumnos (proyecciones) con óptima acústica: Sala Multiuso IPAC |
. Estudios IPAC (de Sonido y de Radio) |
. Estudio Xxxxxxx |
Producción |
. Aula para 20 alumnos (proyecciones): Sala 5 IPAC |
. Aula con computadoras para prácticas: Biblioteca IPAC |
Montaje |
. Aula para 20 alumnos (proyecciones): Sala 1 IPAC 0 sala 10 |
. 2 Aulas grandes con 8 islas de edición: Sala 1 IPAC y/x Xxxx 10 |
. 2 Aulas Chicas con 2 Islas de Edición, silenciosas y oscuras. |
Realización |
Aulas del IPAC, para pre producción. |
Producción, locaciones de acuerdo al xxxxx |
XXXXX IPAC |
Sala 1 - grande, para Montaje. |
Sala 2 - grande, para Dirección, espejo para actuación. |
Sala 3 – media |
Sala 4 – media |
Sala 5 - bastante grande, está al centro del patio |
Sala 6 – pequeña |
Sala 7 - pequeña. |
Sala 8 - media. |
Sala 9 - media. |
Sala 10, grande, Montaje |
Sala Multiuso - grande, oscuras y para proyecciones y con buen sonido |
Estudio de Audio |
Estudio de Radio |
Estudio TV - grande (mismo tamaño de la Sala Multiuso) , más Sala Control de Estudio |
Biblioteca - grande y muy buen espacio |
Sala de Teatro CCEJS |
Sala de Arte CCEJS |
EQUIPAMIENTOS
FOTOGRAFIA | |
Cámara DSLR: Canon EOS Rebel T3i (sin accesorios) | |
4 cámaras con su lente kit 18-135mm + tarjetas de 8GB + estuches | |
Accesorios para las 4 Cámaras DSLR | |
Segunda Batería por 4 cámaras | |
Grip para doble batería por 4 cámaras | |
Tarjeta de memoria SanDisk Extreme 32GB por 4 cámaras | |
Cable HDMI por 4 cámaras | |
Filtro UV por 4 cámaras | |
Matte Box+Follow focus+Griperia para Cámaras DSLR | |
Matte Box + Follow focus + Grip por 4 cámaras | |
Objetivos para Cámaras DSLR (Nikon) | |
20mm f3.5 | |
35mm f2 | |
50mm f1.8 | |
50mm f1.4 | |
100mm f2.8 | |
Zoom Canon | |
Filtros xx xxxxxx para objetivos | |
4x4 ND pleno 0.3, 0.6 y 0.9. ND Degradé Soft 0.3, 0.6 y 0.9. Polarizador | |
Gelatinas x luces | |
Gelatinas CTO full (204) - ½ (205) - ¼ (206). CTB full (201) - ½ (202) - ¼ (203). Plusgreen ½ y ¼ . Minusgreen ½ y ¼. ND 0.3, 0.6 y 0.9. Xxxxx Difusion 216, Xxxxx Difusion ½ 216, Xxxxx Difusion ¼ 216 + VARIOS COLORES ESPECIALES | |
Trípodes | |
6 Trípodes para cámaras DSLR y Cámaras de Video | |
Otros Equipos | |
Monitor de campo Full HD (entrada HD-SDI o HDMI, bien contrastado) con forma de onda y vectorscopio Cables de todo tipo - Multirebotador 5x1 | |
Cámara: Sony NEX_FS100UK | |
Con adaptador para objetivos EF | |
2 Tarjetas de memoria de 32GB | |
Accesorios | |
FOTOGRAFIA | |||
Cámara de Cine 16mm | |||
Cámara: Red One (con accesorios) y Red Epic (con accesorios) | |||
Cámara: Sony NEX_FS700UK (con accesorios) | |||
Cámara: Sony EX1 o similares (con accesorios) | |||
Cámara: Sony F3 (con accesorios) | |||
Luces | |||
Par 1000 (3) Fresnel 5Kw (1) Fresnel 2Kw (3) Fresnel 1Kw (4) Fresnel 650w (2) Fresnel 300w (2) Minuluz 1Kw (2) Kino Flow de 4 tubos x 1,20mts (2) HMI Par 4Kw (1) HMI Par 1.8Kw (1) Paneles de Led x 1,2Kw (2) Minibruto o maxibruto (1) Rebotadores duros de luz (4) Tamiz 4x4mts (1) Tamiz 2x2mts (1) Otras luces | |||
Trípodes para cámara de cine y Red One | |||
Tripode alto, medio, bajo y Hi Hat con cabezal de 150mm | |||
Otros Equipos | |||
Segundo Monitor de campo HD Isopor varios Xxxxx con vías Otros soportes (Xxxxx, Cámeracar, etc) Fotometro Dual (1) - Luz incidente y luz reflejada Objetos de utilería de diferentes colores, texturas, telas de color, etc. Bolsas de arena | |||
MONTAJE | |||
Máquinas Islas de Edición (computadoras con accesorios) | |||
11 Máquinas PC | |||
Softwares | ||
11 Licencias Avid Academic | ||
Monitores | ||
2 Monitores externos LED (de 40') | ||
Otros Equipos | ||
2 Teclados Avid 11 UPS (uno por cada máquina) 2 HDD externos de 3-4 TB 10 Equipos de audio para computadora 1 Equipo de audio stereo de alta calidad 11 Auriculares de alta calidad 3 Lectores multitarjetas | ||
Otros Equipos | ||
Stock de DVD, Blue Ray, Pen drive, etc. Cables eléctricos y video-audio | ||
Boom (2 Boom completo) | ||
1 cardioide - con su soporte, zeppelin, peluche y caña | ||
1 hiper cardioide - con su soporte, zeppelin, peluche y caña | ||
Grabador xx xxxxx | ||
Xxxxxx o Edirol | ||
Sistemas solapero para cámara (sistemas completos) | ||
1 Sistema inalámbrico + capsula lavalier | ||
2 Sistema inalámbrico + capsula lavalier | ||
Estudio del IPAC | ||
Sistema Pro Tools LE 8 + Interfase digi 002 | ||
10 licencias de Pro Tools para islas de edición de sonido | ||
Plataforma PC Sistema de monitoreo 5.1 en tiempo real Consola digital para automatización del pro tools Sala de Grabaciones para hacer xxxxx, varios micrófonos condenser 3 o 4 de diferen- Tes usos y patrones. | ||
Otros Equipos para Sonido Directo | ||
Varios cables xlr de distintos largores y en óptimas condiciones 4 prolongadores de auricular Baterias | ||
VARIOS | ||
Proyectores | ||
5 Proyectores SD | ||
Lectores y PC portables | ||
1 Lector Blue Ray 3 Lectores DVD 3 Computadoras laptop para proyecciones |
Equipos Audio para proyección |
2 Equipos nuevos de audio para las proyecciones en varias salas Equipo de audio 5.1 para Sala Multiuso |
Bolso Kit xx Xxxxx para exteriores (Dirección) |
Bolso para Kit Luces 2 Fresnel 650W Lámparas para fresnel 2 Miniluz Dexel Lámparas para miniluz 2 Tripodes para luces 2 Tripodes para fresnel Cables varios |
Dirección |
5 Computadoras para las prácticas |
Arte |
Computadoras para las prácticas Herramientas y utensilios básicos para un Director de Arte y Vestuarista Objetos y elementos para construir una Escenografia Telas y vestidos para hacer ropa Maquillajes para Cine Todo material para dibujar y papelería Cámaras |
Producción |
Otros equipos que podrán servir de apoyo a todos los talleres. |
Cámaras 1 Cámara: HD Panasonic P2 con baterias, memorias y pocos accesorios 1 Cámara: Sony HDV con baterias, memorias y pocos accesorios 2 Cámaras: HD Handycam Jvc 1 Cámara: SD prosumer Sony 1 Cámara: SD prosumer Canon |
1 Cámara: SD prosumer Panasonic 3 Cámaras: SD Handycam |
Trípodes 1 Tripodes: Manfrotto para Panasonic P2 x xxxxxx de video 2 Tripodes para cámara de foto |
Luces 1 Fresnel 2Kw, con su trípode 2 Fresnel 1Kw, con sus trípodes |
11 Fresnel 650w 6 Jardineras 300w y 500w 2 Par mil 2 Soft 600w 1 Ciclorama de 500w 9 Tripodes |
Audio 1 Grabador de sonido multicanales de campo FOSTEX 2 Microfonos Sony para Boom 1 Microfonos MXL para Boom 2 Cañas del Boom 2 Soportes del microfono Boom 2 Zeppelin del Boom 1 Felpa-gato para zeppelín 1 Sistema solapero inalámbricos con Mic lavalier (para cámara) 2 Sistemas inalámbricos (para estudio) 2 Microfonos de estudio Microfonos varios con pedestales 3 Auriculares para exteriores |
Equipos Varios 2 Monitores digitales de campo 1 Monitor de campo (SD) 3 Televisores 4/3 3 Monitores SD de estudio 3 Proyectores SD 2 Proyectores Blue Ray |
3 Computadoras laptop 2 Lectores DVD Cables varios. 10 Computadoras fijas en la Biblioteca. |
Listado de todos los asistentes por categoría, con nombre, nacionalidad y correo electrónico
Nombre | País | Categoria | ||
DIRECCIÓN | ||||
1 | Xxxxx Xxxxx Xxxxxx | Peru - Paraguay | Dirección | |
0 | Xxxxx Xxxxxxx | Xxxxxxxx | Dirección | |
3 | Xxxxxx Xxxxx | Paraguay | Dirección | |
4 | Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxx | Paraguay | Dirección | |
5 | Xxxx Xxxxxxx | Paraguay | Dirección | |
6 | Xxxxx Xxxxxx | Paraguay | Dirección | |
0 | Xxxxxx Xxxxxx | Xxxxxxxx | Dirección | |
8 | Xxxxx Xxxxxxxx | Paraguay | Dirección | |
0 | Xxxx Xxxxxx Xxxxxxxx | Xxxxxxxx | Dirección | |
10 | Xxxxxx Xxxxx | Paraguay | Dirección | |
11 | Xxxxxx Xxxxx | Paraguay | Dirección | |
12 | Xxxxxxx Xxxxxx | Paraguay | Dirección | |
00 | Xxxx Xxxxxxxx | Xxxxxxxx | Dirección | |
00 | Xxxxxxx Xxxxxxx | Xxxxxxxx | Dirección | |
15 | Xxxxxxx Xxxxxx Xxxxxx | Paraguay | Dirección | |
16 | Xxxxxx Xxxxx | Paraguay | Dirección | |
17 | Xxxxxxx Xxxxxxxx | Paraguay | Dirección | |
18 | Xxxxxx Xxxxxxxxx | Paraguay | Dirección | |
19 | Xxxxxx Xxxxx | Paraguay | Dirección | |
20 | Xxxx Xxxxxxx | Paraguay | Dirección | |
21 | Xxxxxxxxx Xxxxxxx | Argentina | Dirección | |
22 | Xxxxxxxxx Xxxxxx | Paraguay | Dirección | |
23 | Xxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxx | Paraguay | Dirección | |
24 | Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxx | Paraguay | Dirección | |
00 | Xxxx Xxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxx | Xxxxxxxx | Dirección | |
26 | Xxxxx Xxxxxxxx | Paraguay | Dirección | |
00 | XXXXXXX XXXXXXXXX | Xxxxxxxxx | Dirección | |
00 | XXXXXXXX XXXXX | Xxxxxxxxx | Dirección | |
29 | XXXXXXX XXXXXXX | Brasil | Dirección | |
00 | XXXXXXXXX XXXXXX | Xxxxxxx | Dirección |
Nombre | País | Categoria | ||
FOTOGRAFÍA | ||||
1 | Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxxx | Paraguay | Fotografia | |
2 | Xxxxx Xxxx Xxxxx Xxxxxxx | Venezuela | Fotografia | |
3 | Xxxxxxx Xxxxxxx | Paraguay | Fotografia | |
4 | Xxxxxx Xxxxxxx | Paraguay | Fotografia | |
5 | Xxxxxxxxx Xxxxx | Paraguay | Fotografia | |
6 | Xxxxxxxx Xxxxxx | Paraguay | Fotografia | |
7 | Xxxxxxx Xxxxx Xxxx | Paraguay | Fotografia | |
8 | Xxxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx | Paraguay | Fotografia | |
9 | Xxxxxx Xxxxxxxx | Paraguay | Fotografia | |
10 | Santiago Xxxxxxx | Paraguay | Fotografia | |
11 | Xxxxxxx Xxxxxxx | Paraguay | Fotografia | |
12 | Santiago Xxxx | Paraguay | Fotografia | |
13 | Xxxxx Xxxxxxxx | Paraguay | Fotografia | |
14 | Xxxxx Xxxxxxxx | Xxxxxxx – Paraguay | Fotografia | |
15 | Xxxxxx Xxxxxx | Paraguay | Fotografia | |
16 | Xxxx Xxxxxx | Paraguay | Fotografia | |
17 | Xxxxxx Xxxxxx | Paraguay | Fotografia | |
18 | XXXXXX XXXXX | Argentina | Fotografia | |
19 | XXXXX XXXXXXXX | Argentina | Fotografia | |
20 | XXXXXX XXXX XXXXXXX | Brasil | Fotografia | |
00 | XXXXX XXXXXXX XXXXXXXX | Xxxxxx | Fotografia | |
00 | XXXXXX XXXXXXX | Xxxxxxx | Fotografia | |
00 | XXXXX XXXXXXXX | Xxxxxxx | Fotografia | |
00 | XXXXXX XXXXXX | Xxxxxxx | Fotografia | |
25 | XXXXXXXX DATI | Uruguay | Fotografia |
Nombre | País | Categoria | ||
ARTE | ||||
1 | Xxxx Xxxxxxxxx | Paraguay | Arte | |
2 | Xxxxxx Xxxxxxxx | Xxxxxxxx | Xxxx | |
0 | Xxxxxx Xxxxxxxx | Xxxxxxxx | Arte | |
4 | Xxxxx Xxxxxx Xxxxxxxx Xxxxx | Paraguay | Arte | |
5 | Xxxxxx Xxxxxxx | Paraguay | Arte | |
6 | Xxxxxxx Xxxxxxx | Paraguay | Arte | |
7 | Xxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxx | Paraguay | Arte | |
8 | Xxxxxx (Xxxxxxx) Xxxxxxx | Paraguay | Arte | |
9 | Xxxxxxx Xxxxxxxx | Brasil | Arte | |
10 | XXXXXXXX XXXXXXXX | Argentina | Arte | |
11 | XXXXXXXXX XXXX XXXXXX | Brasil | Arte | |
12 | XXXXX XXXXXX XXXXXXXXX | Brasil | Arte | |
13 | XXXXX XXXXXXX | Uruguay | Arte | |
14 | Xxxx Xxxxxxxxx | Paraguay | Arte | |
15 | Xxxxx Xxxxxxxxx | Paraguay | Arte | |
16 | Xxxxxx Xxxxxx | Paraguay | Arte | |
17 | Xxxxxxx Xxxxxxx | Paraguay | Arte | |
18 | Xxxxxx Xxxxxx | Paraguay | Arte | |
19 | Xxxxxxx Xxxxxx | Paraguay | Arte |
Nombre | País | Categoria | ||
SONIDO | ||||
1 | Xxxxx Xxxxxx | Paraguay | Sonido | |
2 | Xxxxx Xxxxxxx | Paraguay | Sonido | |
3 | Xxxxxx Xxxx | Argentina | Sonido | |
4 | Xxxxx Xxxxx Xxxxxxxxxx Granada | Paraguay | Sonido | |
5 | Xxxxxx Xxxxxxx | Paraguay | Sonido | |
6 | Xxxxxxxx Xxxxxxxxxx | Paraguay | Sonido | |
7 | Xxxxxxx Xxxxxxxx | Xxxxxx | Sonido | |
8 | Xxxxxxx Xxxxxxx | Venezuela | Sonido | |
9 | Xxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxx | Paraguay | Sonido | |
10 | Xxxxx Xxxxxxxxx | Brasil | Sonido | |
11 | Xxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxx | Paraguay | Sonido | |
12 | Xxxxx X. Xxxxxxx | Paraguay | Sonido | |
13 | XXXXXXX XXXXXX XXXXXXX | Brasil | Sonido | |
14 | XXXXXXXX XXXXX | Brasil | Sonido | |
15 | XXXXXXX XXXXX | Argentina | Sonido | |
16 | Xxxx Xxxxxx Xxxxxxx | Paraguay | Sonido | |
17 | Xxxx Xxxxxxxx | Paraguay | Sonido |
Nombre | País | Categoria | ||
PRODUCCIÓN | ||||
1 | Xxxxxxxxx Xxxxx | Paraguay | Producción | |
2 | Xxxx Xxxxxxxx Xxxxxxxxx - Cambió cat. | Paraguay | Produc. (Realización) | |
0 | Xxxxx Xxxxx | Xxxxxxxx | Producción | |
4 | Xxxxxxx Xxxxxx | Paraguay | Producción | |
5 | Xxxx Xxxxxxx | Paraguay | Producción | |
6 | Xxxxxxx Xxxxxx | Venezuela | Producción | |
7 | Xxxx Xxxxx Xxxxxxxx | Venezuela | Producción | |
8 | Xxxxxx Xxxxxxxxxx xx Xxxxx | Brasil | Producción | |
9 | Xxxxxxx Xxxxx | Venezuela | Producción | |
10 | Xxxxxxx Xxxxxxxxxx | Paraguay | Producción | |
11 | Xxxxxxx Xxxxx | Paraguay | Producción | |
00 | Xxxxx Xxxxx Xxxx Xxxxxxx | Xxxxxxxx | Producción | |
13 | Xxxxxxx X. Xxxxx | Paraguay | Producción | |
14 | Xxxxxx Xxxx xx Xxxxxx | Paraguay | Producción | |
15 | XXXXXX HITOS | Argentina | Producción | |
00 | XXXX XXXXXX XXXXXX | Xxxxxxxxx | Producción | |
17 | XXXXX XXXXXXX | Argentina | Producción | |
18 | XXXXXXX XXXXXXXXX | Brasil | Producción | |
19 | XXXXXXX XXXXXXX | Uruguay | Producción | |
20 | Xxxxx Xxxxxxxxxx | Brasil | Producción | |
21 | Xxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx | Bolivia | Producción | |
22 | Xxxx Xxxx | Paraguay | Producción | |
00 | Xxxxxx Xxxxxxx | Xxxxxxxx | Producción |
Nombre | País | Categoría | ||
MONTAJE | ||||
1 | Xxxxxxxx Xxxxxxxx | Paraguay | Montaje | |
0 | Xxxx Xxxxxx Xxxxx Xxxxxxx | Xxxxxxxxx | Montaje | |
3 | Xxxxxx Xxxxxxx | Paraguay | Montaje | |
4 | Xxxxx Xxxxx Xxxxxx Xxxxxxx | Paraguay | Montaje | |
5 | Xxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx | Britanico – Paraguay | Montaje | |
6 | Xxxxxx Xxxxxxxx | Paraguay | Montaje | |
7 | Xxxxx Xxxxx | Paraguay | Montaje | |
8 | Xxxxx Xxxx | Paraguay | Montaje | |
9 | Xxxxxxxxx Xxxxxxxx | Paraguay | Montaje | |
10 | Xxxxxxx Xxxxxxx | Paraguay | Montaje | |
11 | Xxxxx Xxxxxxxx | Argentina | Montaje | |
00 | Xxxxxx Xxxxxx | Xxxxxxxx | Montaje | |
13 | XXXXXX REAL | Argentina | Montaje | |
14 | LIS XXXXXX X XXXX | Brasil | Montaje | |
15 | XXXXX XXXXXX XXXXXX | Xxxxxx | Montaje | |
16 | Xxxxxxxx Xxxx | Paraguay | Montaje | |
17 | Xxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxx | Paraguay | Montaje | |
18 | Xxxxxx Xxxxxxxxx | Venezuela | Montaje | |
19 | Xxxxxx Xxxxxxxxxx | Paraguay | Producción | |
20 | Xxxx Xxxxxxxx | Paraguay | Montaje | |
21 | Xxxx Xxxxxx Xxxxxxx | Paraguay | Montaje |
NOMBRE | PAIS | CATEGORIA | ||
Realizacion | ||||
1 | Xxxxx X. Xxxxxxx Xxxxxxxxx | Paraguay | Realizacion | |
2 | Xxxxxxx Xxxxx Xxxx | Paraguay | Realizacion | |
3 | Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxx | Paraguay | Realizacion | |
0 | Xxxxx Xxxxx Xxxxxxxxxx | Xxxxxxxx | Realizacion | |
5 | Xxxxxx Xxxxxx | Paraguay | Realizacion | |
6 | Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx | Paraguay | Realizacion | |
7 | Xxxxx Xxxxxxxx Xxxxx | Paraguay | Realizacion | |
8 | Xxxxx Xxxx Xxxxx | Paraguay | Realizacion | |
9 | Xxxxxxx Xxxx | Paraguay | Realizacion | |
10 | Xxxxxx Xxxx | Paraguay | Realizacion | |
00 | Xxxx Xxxxxx Xxxxxxxx | Xxxxxxxx | Realizacion | |
12 | Xxxxx Xxxxxxxxxx | Paraguay | Realizacion | |
13 | Xxxxxxx Xxxxxxx | Paraguay | Realizacion | |
14 | Xxxxxx Xxxxx Xxxxxxxx | Paraguay | Realizacion | |
15 | Xxxxxx Xxxxx | Paraguay | Realizacion | |
00 | Xxxxxx Xxxxx | Xxxxxxxx | Realizacion | |
17 | Xxxxx XXxxxx | Paraguay | Realizacion | |
18 | Xxxxxxx Xxxxxxx | Paraguay | Realizacion | |
19 | Xxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxx | Paraguay | Realizacion | |
00 | Xxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxx | Xxxxxxxx | Realizacion | |
21 | Xxxxxxx Xxxxxxx | Paraguay | Realizacion | |
00 | Xxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxx | Xxxxxxxx | Realizacion | |
23 | Xxxxxxx Xxxxxxxxxx | Paraguay | Realizacion | |
24 | Santiago Xxxx | Paraguay | Realizacion | |
25 | Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxxxxx | Paraguay | Realizacion | |
26 | Xxxxxx Xxxxxx | Paraguay | Realizacion |
PROGRAMA
CATEGORÍA: BÁSICO
Objetivo: El taller básico tiene como objetivo nivelar los participantes de las distintas categorías en temas básicos de historia, lenguaje y mercado.
Justificativa: Cursos de audiovisual aglomeran personas muy heterogéneas, con edades diferentes, formaciones académicas previas diversas, y diferentes bagajes culturales. El nivel básico buscará nivelar los grupos en historia del cine universal y latinoamericano; corrientes de lenguaje y estética; elementos técnicos y artísticos de una producción audiovisual; presentar la cadena productiva audiovisual, sus principales agentes, y un panorama general xxx xxxxxxx audiovisual en el mundo y en Latinoamérica.
Programa Curricular:
Taller 01 – Introducción al Mercado Audiovisual
Elementos artísticos y técnicos de un producto audiovisual: organigrama, mapa de cargos y funciones.
Cadena Productiva: etapas, agentes, organismos que rigen el sector en cada país miembro del MERCOSUR, destaque a los principales organismos internacionales.
Historia del Cine: El origen europeo del cine. El surgimiento del cine comercial en los Estados Unidos: los “nickelodeons”, las primeras distribuidoras. El nacimiento del “sistema de estudio” en Hollywood. El uso político del cine en Europa antes y durante la 2ª Guerra Mundial. Los movimientos del cine en la pos-guerra: neo-realismo, cine social europeo, la nouvelle vague. El auge del cine americano. La llegada de la TV y el fin del “studio system”. El cine latinoamericano.
Panorama xxx Xxxxxxx Audiovisual: El modelo europeo de cine subsidiado. Las nuevas formas de producción y distribución de audiovisual. Panorama mundial xxx xxxxxxx audiovisual. Los diferentes mercados: salas de cine, homevideo, TV paga, TV abierta, otros mercados. Las inversiones en cada etapa de la cadena (costos de producción, distribución y exhibición). División de entrada y lucros entre los agentes en cada mercado. Modelos de financiamiento en América Latina.
Actividades Extracurriculares: sugerimos que durante este taller a la noche, y al sábado, sean exhibidas películas que ilustren la evolución audiovisual y el programa impartido de forma teórica.
Bibliografía/Filmografía: El tutor deberá entregar el primer día de clase una bibliografía y filmografía que tenga concordancia con el contenido impartido en clase.
Evaluación: al término del taller la evaluación será escrita. La misma debe ser elaborada y corregida por el tutor que impartirá el taller.
Cupos Máximos: 120 alumnos
Las Evaluaciones al Tutor por los asistentes, se encuentran anexo al informe en la pág. 66 Los materiales preparados por el tutor, se encuentran anexo al informe en la pág.705
La Bibliografía y Filmografía, se encuentran anexo al final del material.
CATEGORÍA: DIRECCIÓN: Objetivo: La categoría Dirección tiene como objetivo proveer conceptos, fundamentos, y técnicas de realización desde el análisis xxx xxxxx al rodaje.
Justificativa: Durante los intercambios de información con la EGP y las autoridades Paraguayas, fue constatado que el Paraguay tiene una necesidad de capacitación técnica y artística. Por esa razón fue designada la cantidad de 4 talleres para la categoría dirección y el programa curricular se basará en proveer métodos formales de trabajo y técnicas de realización.
Programa Curricular:
Taller 02 – Lenguaje Audiovisual
Conceptos de Lenguaje Audiovisual: tipos de planos, tipos de movimiento xx xxxxxx, eje, transiciones, flashback y flashforward. Ejemplos.
Cine Vs. TV: Diferencias del lenguaje cinematográfico y el televisivo. Géneros y Formatos. Ejemplos.
Ejercicio Práctico: Estilo, movimientos, transiciones.
Taller 03 – Guión
Historia y relato
La poética narrativa: ficción y documental
Desarrollo de idea o premisa
Desarrollo de tema
Desarrollo de personaje
Estructuras dramáticas
Estructuras míticas
Construcción de escena y secuencia
Inicios y finales
Procedimientos y dispositivos narrativos
Conflictos y tramas
Diálogos y monólogos
Formatos: sinopsis, escaleta (outline), tratamiento y guión
Análisis de guiones
Análisis xx xxxxxx y problemas en el guión
Práctica y análisis de escrituras (escenas, secuencias, sinopsis, tratamiento)
Taller 04 – Guión Técnico y Rodaje
Preparación: lectura y análisis técnica xxx xxxxx (guión técnico), softwares y decupaje.
Plan de rodaje y orden del día.
Ejercicio Práctico: Dinámica de rodaje
Taller 05 – Dirección y Elenco
Dirección de Actores: ensayos, preparación del actor y del personaje, preparando el actor durante el rodaje.
Ejercicios prácticos: filmando en discontinuidad con actores, dinámica de rodaje cumpliendo los tiempos y planos establecidos en el plan de rodaje.
Actividades Extracurriculares: sugerimos que durante este taller a la noche (y a los sábados) esté disponible la sala de aula con equipamientos y un monitor de aula para que los alumnos puedan practicar.
Bibliografía/Filmografía: El tutor deberá entregar el primer día de clase una bibliografía y filmografía que tenga concordancia con el contenido impartido en clase.
Evaluación: al término de los talleres el(los) tutor(es) deberá(n) evaluar la evolución de los ejercicios realizados durante la categoría Dirección y un trabajo escrito. Las evaluaciones deben ser elaboradas y corregidas por el(los) tutor(es) que impartirá(n) los talleres.
Cupos: 30 alumnos
Las Evaluaciones a los Tutores por los asistentes, se encuentran anexo al informe en la pág. 198
Los materiales preparados por los tutores, se encuentran anexo al informe en la pág.748 La Bibliografía y Filmografía, se encuentran anexo al final del material.
CATEGORÍA: FOTOGRAFÍA
Objetivo: La categoría Fotografía cuenta con 4 talleres que tienen como objetivo profundizar en las técnicas de iluminación y cámara.
Justificativa: Fue constatada una gran necesidad de capacitación formal de los aspectos técnicos del audiovisual comenzando por la xxxxxx, xxx y accesorios. Serán en estos 4 talleres que serán capacitados los directores de fotografía.
Programa Curricular:
Taller 06 – Introducción a la Dirección de Fotografía
Nociones de Arte y Pintura: la importancia como referencias para la fotografía
Interpretación de la luz
Los colores: naturaleza del color y sus características
Conceptos y estilos de iluminación
Estilos de directores y directores de fotografía
Como contar uma historia a través de la luz
La interpretación fotográfica de un guión
Aspectos narrativa de la luz y de los colores
Taller 07 – Cámara, Lentes y Composición de Cuadro
La cámara de cine y la de video
El lenguaje visual: lentes, encuadramiento, perspectiva, profundidad de campo
Movimientos xx xxxxxx
Trabajando con el director
Trabajando con la dirección de Arte: la importancia de la escenografía y del vestuario en la imagen
| El equipo xx xxxxxx, xxx y maquinaria Análisis de la fotografia de películas de ficción, documentales y publicidades Ejercicios prácticos Taller 08 – Iluminación, Color y Maquinaria |
| Cualidades, características y objetivo de la luz |
| Dirección de la luz |
| Tipos de reflectores y accesorios de iluminación |
| Temperatura del color |
| Filtros y gelatinas |
| Métodos de iluminación |
| Iluminación en interior y exterior |
| Afinando la luz: sombras, recortes, uso xx xxxxxxxx y globos |
| Transmisión de luz de los objetos: objetos opacos, traslúcidos y transparentes |
| Uso de la luz en la composición |
| Manoseo de los equipamientos xx xxxxxx |
| Manoseo de los equipamientos de luz |
| Material Sensible |
| Exposición y latitud en el negativo |
| Relación del contraste |
| Tipos de fotómetro, y tipos diferentes de medición de luz |
| Instrumentos de medición para video |
| Exposición y latitud en el video |
| Iluminación para video y película: diferencias y semejanzas |
| Óptica |
| Trabajo del asistente xx xxxxxx |
| Trabajo del gaffer, del eléctrico y del maquinista |
Logística de iluminación en locación y estudio
Ejercicios prácticos
Taller 09 – La dirección de Fotografía, el Rodaje y la Posproducción
Histórico del digital y la nueva terminología técnica
Nuevos formatos y cámaras digitales
Medidores digitales de exposición: Histogramas
Setups de cámaras para finalización en video y cine
Posibilidades de Workflows de rodaje y pos producción
Efectos en la cámara y en la finalización digital
Técnicas y efectos especiales
Espacio del color en la película y en video HD
Finalización y Marcación de luz: diferentes color graddings o color correctors
Ejercicios prácticos
Actividades Extracurriculares: sugerimos que durante este taller a la noche (y a los sábados) esté disponible la sala de aula con equipamientos y un monitor de aula para que los alumnos puedan practicar. En esta categoría los alumnos podrán trabajar con un kit de equipamientos básicos a lo largo de los 4 talleres, sin embargo se sugiere que en encuentros puntuales indicados por el coordinador o tutor una mayor gama de equipamientos de luz, cámara y maquinaria sean presentados a los alumnos. También se sugiere una visita a empresas de alquiler de equipamientos de luz y cámara.
Bibliografía/Filmografía: El tutor deberá entregar el primer día de clase una bibliografía y filmografía que tenga concordancia con el contenido impartido en clase.
Evaluación: al término de los talleres el(los) tutor(es) deberá(n) evaluar la evolución de los ejercicios realizados durante la categoría Fotografía y un trabajo escrito. Las evaluaciones deben ser elaboradas y corregidas por el(los) tutor(es) que impartirá(n) los talleres.
Cupos: 20 alumnos
Las Evaluaciones al Tutor por los asistentes, se encuentran anexo al informe en la pág. 406 Los materiales preparados por el tutor, se encuentran anexo al informe en la pág.757
La Bibliografía y Filmografía, se encuentran al final del material
CATEGORÍA: ARTE
Objetivo: La categoría ARTE tiene como objetivo principal transmitir las técnicas de creación y producción en un producto audiovisual en el área de escenografía, vestuario y maquillaje.
Justificativa: La razón por la cual esta categoría cuenta con 3 talleres con perfiles extremamente prácticos es porque el Paraguay tiene profesionales capaces de concebir personajes y escenarios, de forma teórica, dando significado y peso narrativo. La preocupación de los tutores será que los participantes adquieran las técnicas para ejecutar y materializar sus concepciones teóricas de forma que en la pantalla se vea realista y creíble.
Programa Curricular:
Taller 10 – La dirección de Arte
La dirección de arte y el papel del director de arte
Investigación iconográfica y metodología de investigación para la concepción de la película
Locaciones
Estética y proyecto visual
Los colores, su aplicación e sus significados
Vestuario
Producción de objetos
Aderezos
Proyecto de arte y escenográfico
Dirección de arte: construcción de un universo imaginado, proceso creativo
Construcción del espacio narrativo y de representación
Fotografía y dirección de arte
Ejercicios prácticos
Taller 11 – Producción de Arte, Escenografía y Presupuesto
Realidad presupuestaria
Dinámica de trabajo
Producción de arte
Escenografía – construcción del espacio, materialización de una imagen
Escenografía y proyecto
Escenarios en estudio y en locaciones
Ejercicios prácticos
Taller 12 – Técnicas y Puesta en práctica
Técnicas de pintura de arte, envejecimiento y efectos
Materiales utilizados
Preparación de materiales
Maquillaje, caracterización y visualización de los personajes
Técnicas de maquillaje
Ejercicios prácticos
Actividades Extracurriculares: sugerimos que durante este taller a la noche (y a los sábados) estén disponibles libros de artistas plásticos e historia del arte para investigación y estudio. Además de espacio para práctica de técnicas de envejecimiento, pintura, escenografía, vestuario y maquillaje.
Bibliografía/Filmografía: El tutor deberá entregar el primer día de clase una bibliografía y filmografía que tenga concordancia con el contenido impartido en clase.
Evaluación: al término de los talleres el(los) tutor(es) deberá(n) evaluar la evolución de los ejercicios realizados durante la categoría Arte y un trabajo escrito. Las evaluaciones deben ser elaboradas y corregidas por el(los) tutor(es) que impartirá(n) los talleres.
Cupos: 25 alumnos
Las Evaluaciones al Tutor por los asistentes, se encuentran anexo al informe en la pág. 478 Los materiales preparados porlos tutores, se encuentran anexo al informe en la pág.777 La Bibliografía y Filmografía, se encuentran anexo al final de cada material.
CATEOGORÍA: SONIDO
Objetivo: Formar el técnico de sonido directo con nociones de edición de sonido y pos producción de sonido.
Justificativa: La producción audiovisual requiere un gran trabajo de preparación para poder captar las imágenes, esto acostumbra dejar el departamento de arte con menos recursos y mayores dificultades al momento de captar el sonido directo. Sin embargo
cuando el producto se exhibe la imagen y el sonido juegan papeles iguales. Inclusive una buena banda sonora, con diálogos audibles y efectos creíbles colaboran, en pie de igualdad con la imagen, con la recreación de un universo verdadero.
Programa Curricular:
Taller 13 – Sonido Directo
Teoría de captación de sonido
Técnicas básicas de captación de sonido
Sonido directo: ventajas y desventajas
Locaciones vs. Estudio
El equipo de sonido en una película.
Elección de micrófonos y sus aplicaciones
Sincronía
Interferencias de equipamientos de luz y soluciones
Ejercicios prácticos
Taller 14 – Edición de Sonido
Estilos de montaje y edición – relación con el guión y objetivos narrativos
Análisis de films a partir de la edición de sonido y su narrativa
Posibilidades de construcción y reconstrucción de una historia en esta etapa de la película
Sincronía sonido-imagen
Doblaje
Edición de Diálogos
Edición de ambientes, ruidos (xxxxxx), y efectos sonoros
Ejercicios prácticos
Taller 15 - Banda Sonora y la Música en el Audiovisual
Procesos de interacción entre el lenguaje musical y el fílmico en la historia del cine
Música diegetica vs música no diegetica (con relación al mundo narrativo)
Música original vs dirección musical
Sound design y el resultado en el mixaje final
La banda sonora final
Los pre mixajes y el mixaje final
Transcripción óptica
Ejercicios prácticos
Actividades Extracurriculares: sugerimos que durante este taller a la noche (y a los sábados) esté disponible la sala de aula con equipamientos y un monitor de aula para que los alumnos puedan practicar. En esta categoría los alumnos necesitarán islas de edición a disposición para prácticas. También se sugiere una visita a un estudio de grabación y edición.
Bibliografía/Filmografía: El tutor deberá entregar el primer día de clase una bibliografía y filmografía que tenga concordancia con el contenido impartido en clase.
Evaluación: al término de los talleres el(los) tutor(es) deberá(n) evaluar la evolución de los ejercicios realizados durante la categoría Sonido y un trabajo escrito. Las evaluaciones deben ser elaboradas y corregidas por el(los) tutor(es) que impartirá(n) los talleres.
Cupos: 20 alumnos
Las Evaluaciones al Tutor por los asistentes, se encuentran anexo al informe en la pág. 534 Los materiales preparados por el tutor, se encuentran anexo al informe en la pág.964
Los tutores, no presentaron Bibliografía ni Filmografía.
CATEGORÍA: PRODUCCIÓN
Objetivo: formar el nuevo productor audiovisual del MERCOSUR, con conocimiento xxx xxxxxxx audiovisual, de las responsabilidades del productor ejecutivo y la realidad del director de producción.
Justificativa: El productor debe conocer y/o tener nociones de todas las actividades que se ven involucradas en el quehacer audiovisual con el objetivo de colaborar con soluciones técnicas, artísticas y de logística para facilitar la ejecución del proyecto a ser producido de forma que se encuadre en la realidad presupuestaria y demás restricciones de producción pero al mismo tiempo atendiendo a las necesidades
narrativas, estéticas y artísticas de la dirección y del producto final. Los 4 talleres de la categoría producción buscan proveer herramientas a los productores para alcanzar estos objetivos. También se espera que estos alumnos al finalizar los talleres puedan multiplicar el conocimiento adquirido.
Programa Curricular:
Taller 16 – Introducción a la Producción Audiovisual
La producción cinematográfica
Características del productor
Relación entre producción y equipo
Organigrama de producción
Mercado Audiovisual Latinoamericano
Legislación Comparada, Incentivos y Fondos Concursables
Taller 17 – Producción Ejecutiva, Financiamiento y Negociación
Producción Ejecutiva
Función del Productor Ejecutivo
Relación del Productor Ejecutivo con la Dirección
Presupuesto
Control y Administración del presupuesto
Distribución de presupuesto
Captación de Recursos
Co-Producción Internacional
Distribución
Relación con Emisoras de TV para servicios de producción independiente
Negociación
Contratos de Servicios y Co-producción
Pitching.
Taller 18 – Dirección de Producción
Producción General
Función del Director de Producción
Producción de Casting
Contratos/Autorizaciones
Pruebas xx xxxxxx
Producción de Objetos
Características e investigación
Pre-producción, producción y desproducción de objetos
Producción de Vestuario
Pre-producción, producción y desproducción de vestuario
Scouting e y Producción de Locaciones
Catering
Set de Rodaje
Orden del día
Plan de rodaje
Caja de Producción (control y administración)
Ejercicios de planillas presupuestarias
Ejercicios de modelos de financiamiento para proyectos ficticios
Ejercicios de organización y elaboración de mapas de transportes, de mapas de alimentación (catering)
Ejercicios de elaboración de premisas de contratos y negociación
Evaluación escrita
Actividades Extracurriculares: sugerimos charlas con productores del Paraguay contando sobre sus experiencias profesionales, autoridades gubernamentales del audiovisual presentando sus expectativas para el productor nacional y posibilidades de legislación de incentivo fiscal para el audiovisual bien como fondos concursables y demás formas de financiamiento.
Bibliografía/Filmografía: El tutor deberá entregar el primer día de clase una bibliografía y filmografía que tenga concordancia con el contenido impartido en clase.
Evaluación: al término de los talleres el(los) tutor(es) deberá(n) evaluar la evolución de los alumnos por medio de entrega de trabajo escrito. Las evaluaciones deben ser elaboradas y corregidas por el(los) tutor(es) que impartirá(n) los talleres.
Cupos: 25 alumnos
Las Evaluaciones al Tutor por los asistentes, se encuentran anexo al informe en la pág. 598 Los materiales preparados por el tutor, se encuentran anexo al informe en la pág. 1152
La Bibliografía y Filmografía, se encuentran anexo al final del material.
CATEGORÍA: MONTAJE
Objetivo: Ofrecer capacitación para que el alumno pueda trabajar con edición audiovisual, proporcionando fluidez para operar softwares de edición y la capacidad de reflexión para aplicar los diferentes lenguajes de montaje.
Justificativa: El montador reescribe el guión en la isla de edición junto con el director. En esta categoría se intentará proveer a los alumnos con las herramientas teóricas y prácticas necesarias para formar una nueva generación de montadores del MERCOSUR.
Programa Curricular:
Taller 19 – Introducción al Montaje
El papel del montador y del montaje
Lenguajes: Ficción / Documental / Televisión
Cine vs televisión
Organización del trabajo en televisión
Off, guiones y sonido
Material de seguridad (cobertura)
Reportaje
Organización del trabajo en el cine
Sincronismo de audio e imagen
Primer xxxxx, xxxxxxx corte
Montaje invisible
Ejercicios
Taller 20 – Herramientas de edición
MAC OS X
Softwares de Edición
Corte
Audio
Canales de audio
Pistas de video
Decupaje
Ritmo
Afinación xx xxxxx
Mixaje
Transición
GC, trim
Ejercicios
Taller 21 – Estilos
Montaje clásica
Edición de entrevistas
Edición de materias periodísticas
Edición de ficción
Ejercicios
Actividades Extracurriculares: sugerimos que durante este taller a la noche (y a los sábados) esté disponible la sala de aula con equipamientos y un monitor de aula para que los alumnos puedan practicar. En esta categoría los alumnos necesitarán islas de edición a disposición para prácticas. También se sugiere una visita a una isla de edición profesional y una empresa finalizadora.
Bibliografía/Filmografía: El tutor deberá entregar el primer día de clase una bibliografía y filmografía que tenga concordancia con el contenido impartido en clase.
Evaluación: al término de los talleres el(los) tutor(es) deberá(n) evaluar la evolución de los ejercicios realizados durante la categoría Montaje.
Cupos: 20 alumnos
No presentó materiales, dictó las primeras dos clases teóricas y las posteriores fueron todas prácticas.
Las Evaluaciones al Tutor por los asistentes, se encuentran anexo al informe en la pág. 642 El Tutor, no presentó materiales, porque dictó a los asistentes los conceptos teóricos en las dos primeras clases y posteriormente fue práctica.
La Bibliografía y Filmografía, se encuentran anexo en la pág. 1241.
CATEGORÍA: REALIZACIÓN
Objetivo: La categoría realización tiene como objetivo principal guiar a los alumnos en la concepción, desarrollo, ejecución y finalización de un proyecto audiovisual.
Justificativa: Con estos 3 talleres se espera crear un grupo de 20 personas que tenga cursado el taller básico y una categoría completa, y que pase por la experiencia, y orientación de profesionales durante la producción de un producto audiovisual. De forma que al término de los 3 talleres finales cuenten con un producto profesional en su portfolio y la vivencia de capacitación en audiovisual para que puedan continuar y multiplicar el conocimiento adquirido.
Programa Curricular:
Taller 22 – Desarrollo
Elección del tema
Guión
Propuesta de la Dirección
Propuesta estética del Departamento de Fotografía, Arte y Vestuarista
Diseño de Sonido
Elenco
Preparación de Producción
Pre-Producción
Todas las etapas serán acompañadas, supervisadas y guiadas por los tutores
Taller 23 – Producción
Rodaje con acompañamiento de los tutores
Taller 24 – Pos Producción
Montaje
Edición de Sonido
Corte final
Evento de Exhibición
Observación: Los tutores de las demás categorías liderarán los talleres de realización, orientando y asesorando sus participantes. Pasando por todas las etapas: desarrollo, producción y pos-producción los alumnos realizarán un producto audiovisual con género, formato y duración a ser elegido por el contratista y/o tutor general considerando el perfil de los grupos, los recursos técnicos y financieros disponibles para su realización. (El informe final de la actividad 2 tendrá un guía de selección de los participantes del taller de realización).
Actividades Extracurriculares: Encuentros de los grupos de trabajo fuera del horario de clase para preparación del rodaje.
Evaluación: al término de los talleres el(los) tutor(es) deberá(n) evaluar la evolución de los alumnos por medio de la comparación entre el producto proyectado en el 1er. Taller con el producto final resultante.
Cupos: 25 alumnos
Los cupos serán distribuidos de la siguiente forma:
- Categoría Dirección: 4 cupos
o Guión
o Director
o Asist. de Dirección
o Continuista
- Categoría Fotografía: 7 cupos
o Dir. de Fotografía
o Operador xx Xxxxxx
o Asist. Operador xx Xxxxxx
o Video Assist
o Gaffer
o Eléctrico 1
o Eléctrico 2
- Categoría Arte: 6 cupos
o Dir. de Arte
o Asist. de Arte
o Productor de Arte
o Vestuarista
o Asist. Vestuarista
o Maquillador
- Categoría Sonido: 2 cupos
o Técnico de Sonido
o Microfonista
- Categoría Producción: 4 cupos
o Productor Ejecutivo
o Dir. de Producción
o Productor de Set
o Asist. Productor de Set
- Categoría Montaje: 2 cupos
o Montador
o Asist. de Montaje