Common use of ANTECEDENTES Clause in Contracts

ANTECEDENTES. El 14 de diciembre de 2016, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC)5 y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) acordaron la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Ciencias.

ANTECEDENTES. El 14 cambio climático constituye el mayor reto que enfrenta la humanidad en el siglo XXI. Su impacto se evidencia con mayor frecuencia en un número creciente de diciembre poblaciones que tienen que hacer frente a eventos climáticos extremos, producto de 2016temperaturas cada vez más altas. Un conjunto de naciones, 195, incluido el Ecuador, a través de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC), han acordado estabilizar las concentraciones de Gases de Efecto Invernadero (GEI) en la atmósfera a un nivel que impida que tengan lugar interferencias antropogénicas peligrosas en el sistema climático. Ecuador está iniciando su proceso de implementación para cumplir los compromisos adquiridos en el marco del Plan de Acción REDD+. Un Nivel de Referencia de Emisiones Forestales por Deforestación (NREFD) fue presentado y evaluado técnicamente por la Convención Marco de las Naciones Unidas para el Cambio Climático (CMNUCC) en 2015 y se aprobó un Plan de Acción REDD+ (PA REDD+). El Plan de Acción presenta las políticas y medidas priorizadas para abordar los factores que impulsan la deforestación y tiene un alcance nacional e incluye las 5 actividades de REDD+. El Ministerio del Ambiente y Agua del Ecuador (MAAE), a fin de abordar a los problemas derivados de la degradación forestal, creó el Programa Nacional de Reforestación con fines de conservación ambiental, protección xx xxxxxxx hidrográficas y beneficios alternos (PNR), en el año 2014. En este marco, el Programa de Reforestación pretende atender las necesidades de recuperación de cobertura vegetal del territorio continental del Ecuador, vinculado a los principios de la Constitución, el Plan Nacional de Desarrollo 2017 – 2021 y la intervención emblemática REVERDECER ECUADOR que tiene como componente transversal la restauración. El modelo de gestión del Programa de Reforestación contempla una visión más integral de la restauración a través de la vinculación interinstitucional y con actores privados y públicos en distintos niveles, a fin de lograr alianzas que permitan los objetivos nacionales. El Programa Nacional de Reforestación del Ministerio del Ambiente y Agua, a través del “Programa Nacional Integral Amazónico de Educación Conservación de Bosques y Ciencias (MEC)5 y Producción Sostenible” en Ecuador, con el apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) acordaron como agencia implementadora del GEF y agencia acreditada ante el GCF, entrega incentivos financieros para la restauración forestal de 15.000 ha distribuidas en las zonas priorizadas del programa (Amazonía, Loja y El Oro), además apoya la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a y monitoreo de estos procesos de restauración y fortalece los procesos de sostenibilidad permitiendo la Ejecución conservación de Programas y Proyectos del MEC”las áreas bajo acciones de restauración. En marzo de 2021, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo Xxxxx firmó un Acuerdo de Excelencia para la Educación y la Investigación Partes Responsables (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPPAPR) con sus instancias el Programa de apoyo: Apoyo a Naciones Unidad para el Desarrollo (PNUD) para desarrollar acciones de restauración forestal en 4000 hectáreas ubicadas en comunidades de las parroquias de Dayuma y Limoncocha, buscando fomentar el restablecimiento de los servicios ecosistémicos de zonas degradadas, promover la Gestiónconectividad ecológica de las zonas mencionadas y mejorar los medios de vida de las comunidades socias. Con estos antecedentes, Administración y FinanzasHivos, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento como una de Coordinación Técnica las entidades ejecutoras de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos que conforman el “Programa Nacional Integral Amazónico de implementación por el Gobierno (monitoreo Conservación de las actividadesBosques y Producción Sostenible” en Ecuador, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue un técnico de campo con experiencias en elaboración, ejecución, seguimiento y monitoreo de planes y programas de restauración forestal comunitaria con enfoque de paisaje, conocimiento básico de las normas para la restauración forestal y de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIClegislación ambiental vigente, y apoyo en la implementación de alternativas productivas con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Cienciascomunidades.

ANTECEDENTES. El 14 La Organización Internacional para las Migraciones (en lo sucesivo, la “OIM”) y La Agencia de diciembre los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (en lo sucesivo USAID) suscribieron el XXXXXXXX XX XXXXXXXXXXX Xx. XXX-000-X-00-00000 (XXX-000), con el objeto de: “[d]esarrollar el Programa Inclusión para la Paz (IPA), con el objetivo de 2016fomentar la inclusión social y económica de las comunidades afrocolombianas e indígenas que han sido gravemente afectadas por el conflicto”, el Ministerio cual se encuentra vigente hasta el 16 de Educación noviembre de 2020. Este convenio derivó la creación del Programa de Inclusión para la Paz – IPA, de la Organización Internacional para las Migraciones que busca la inclusión social, económica y Ciencias política de las comunidades indígenas y afrocolombianas. Los retos y las oportunidades para lograr una Colombia en paz en la etapa de pos-acuerdo están directamente relacionados con la implementación acelerada de un proceso de inclusión política, social y económica de las poblaciones afrocolombianas e indígenas en el país. Colombia es un país pluricultural y multiétnico, cuyas poblaciones negras, afrocolombianas, palenqueras y raizales constituyen por lo menos el 10.62% de la población total; y sus comunidades indígenas conforman por lo menos el 3.43% de la población total de acuerdo con los datos estimados del último Censo (MEC)5 2005). Tanto las cifras oficiales de desigualdad como las demandas de los sectores de población étnica demuestran que son precisamente estos sectores quienes continúan siendo los más marginados y discriminados en cuanto a la garantía de sus derechos humanos fundamentales y la posibilidad de superar la desigualdad estructural del país. Igualmente, de acuerdo con los diagnósticos elaborados tanto por las organizaciones sociales indígenas y afrocolombianas como por las constataciones llevadas a cabo por la Corte Constitucional, las comunidades étnicas se encuentran afectadas de manera desproporcionada por el actuar de grupos armados y la minería ilegal, entre otras graves problemáticas. El Programa de Inclusión para la Paz (IPA) está integrado por 3 componentes articulados: el fortalecimiento institucional y comunitario, la generación de oportunidades económicas y la promoción del reconocimiento de la diversidad y el patrimonio cultural. En lo que respecta al componente de fortalecimiento institucional y organizacional IPA brinda acompañamiento a las instituciones en el establecimiento de la ruta étnica para la paz y la respuesta a necesidades de personas afrocolombianas e indígenas afectadas por el conflicto y la desigualdad social. Mejora la capacidad estatal para la planificación local, la garantía de derechos étnicos y la consulta previa. Para esto, IPA desde 2017 construyó el Índice de Capacidad Institucional de Atención Étnica – ICAE, que permite medir la capacidad de atención étnica por parte de las entidades territoriales y con base en dicho índice levantó una línea base para los municipios de cobertura del programa y posteriormente, teniendo en cuenta los resultados de la aplicación del mencionado índice, elaboró un diagnóstico y diseñó acciones concretas para lograr el mejoramiento de la capacidad institucional de dichas entidades territoriales. Así las cosas, OIM está interesada en recibir propuestas para la implementación del proyecto “IPA-1165 Implementación de planes de mejoramiento ICAE en entidades territoriales priorizadas por el Programa de las Naciones Unidas Inclusión para el Desarrollo (PNUD) acordaron la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución de Programas y Proyectos del MECPaz – IPA”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con los lineamientos y especificaciones establecidos en los presentes Pliegos de Condiciones, documento en el cual se describen las normas y procedimientos del PNUDbases técnicas, económicas, financieras, legales, contractuales, etc., que los proponentes deberán tener en cuenta para presentar la propuesta. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC La presentación de la Unidad Ejecutora propuesta por parte de Programas y Proyectos (UEPP)los proponentes constituye evidencia que han estudiado completamente este documento, se requiere que recibieron las aclaraciones necesarias por parte de la contratación OIM sobre inquietudes o dudas previamente consultadas y que estos Pliegos de una firma consultora Condiciones son completos, compatibles y adecuados para identificar los trabajos que se encargue requieren y que han tenido en cuenta todo lo anterior para fijar los precios, plazos y demás aspectos de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Cienciassu propuesta.

ANTECEDENTES. El 14 de diciembre de 2016De conformidad con el Convenio xx Xxxxxxxx CAF, en adelante denominado “Convenio xx Xxxxxxxx”, celebrado en esta misma fecha y lugar, entre la CORPORACIÓN ANDINA DE FOMENTO (CAF), en adelante denominado “el Banco” y el Prestatario, el Ministerio Banco acordó otorgar a este último un préstamo por la suma de Educación DÓLARES ESTADOUNIDENSES CIEN MILLONES (U$S 100.000.000), para el financiamiento del “Proyecto Implementación del Plan de Manejo Integral de la Cuenca del Río Xxxxx – Etapa I”, en adelante “el Proyecto”, siempre que el Garante afiance solidariamente las obligaciones de pago de capital, intereses y Ciencias (MEC)5 demás cargos financieros estipulados en el Convenio xx Xxxxxxxx. El mencionado Proyecto tiene como objetivo prevenir las crecidas, manejar controladamente los caudales y moderar el Programa efecto de las Naciones Unidas inundaciones en la cuenca del río Xxxxx, en DIEZ (10) Partidos de la Provincia de BUENOS AIRES. Los objetivos específicos del Proyecto son: (i) Mejorar la capacidad de conducción del río, mediante la implementación xx xxxxxxx complementarios, la ampliación y perfilado de cauces naturales; (ii) Mejorar las condiciones actuales del escurrimiento de la cuenca, por medio de obras de reemplazo y ampliación de IF-2017-20820837-APN-SSRFI#MF puentes, cruces y compuertas; (iii) Proponer acciones de gestión territorial y ambiental, para el Desarrollo logro de una gestión eficiente de la cuenca y para el desarrollo xx xxxxxx de gestión territorial adecuados a las necesidades hídricas, ambientales y socioeconómicas; y (PNUDiv) acordaron Posibilidad de tomar medidas con antelación en caso de producirse un evento climático extremo que pueda producir una inundación, a través de un Sistema de Alerta Temprana. Dicho Proyecto prevé la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución ejecución de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo siete (7) componentes: (1) Estudios de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo Ingeniería y otros; (2) Obras de Conducción – Ampliación del Cauce; (3) Obras de Reemplazo y Ampliación xx Xxxxxxx; (4) Aspectos Ambientales y de Ordenamiento del Territorio; (5) Sistema de Alerta Temprana; (6) Fortalecimiento, a cargo Supervisión y Auditoría y (7) Costo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6Financiamiento. El Garante convino en garantizar el referido Convenio xx Xxxxxxxx, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas el Contrato de Garantía celebrado en esta misma fecha y procedimientos lugar, entre la República Argentina y el Banco, condicionando la validez de dicha garantía a la firma y vigencia del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad presente Contrato de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y CienciasContragarantía.

ANTECEDENTES. El 14 Existe consenso general en la Comunidad Científica de diciembre que cualquier cambio en la frecuencia o intensidad de 2016los eventos climáticos extremos tendría profundos impactos en la naturaleza y la sociedad. Por lo tanto, es muy importante analizar los eventos extremos. La vigilancia, detección y atribución de los cambios en los extremos climáticos generalmente requiere datos con resolución diaria. Sin embargo, la compilación, provisión y actualización de una base de datos diaria completa y disponible a escala global es una tarea muy complicada. Esto se debe, en parte, a que no todos los Servicios Meteorológicos e Hidrológicos Nacionales (SMHN) cuentan con la capacidad o autoridad de distribuir gratuitamente la información diaria que obtienen. En consecuencia, el Ministerio ETCCDI (Expert Team on Climate Change Detection and Indices) y su predecesor, el Grupo de Educación Trabajo CCl/CLIVAR en Detección de Cambio Climático ha venido coordinando un esfuerzo internacional para desarrollar, calcular y Ciencias analizar un conjunto de índices de tal modo que los individuos, países y regiones puedan calcularlos exactamente de la misma manera, y que sus análisis puedan compaginarse en un panorama global [Xxxx et al., 1999, Xxxxxxxx et al., 2001]. Reconociendo objetivos comunes en el área de estudios de Variabilidad y Cambio Climático para el Xxxxxxx, xx 0000 xx Xxxxxxxxxx xxx Xxxxxxxx xxx Xxxxxxx (MEC)5 MAE) y el Programa Instituto Nacional de Meteorología e Hidrología (INAMHI) suscribieron un acuerdo de colaboración específicamente orientado a la realización de una serie de estudios con el objetivo de generar información e índices climáticos que promuevan y apoyen los esfuerzos nacionales para reducir los impactos de la Variabilidad y Cambio Climático en áreas y sectores específicos del país. Uno de esos estudios presenta los aspectos metodológicos y resultados de un análisis estadístico del clima, que considera los 27 indicadores básicos del Expert Team on Climate Change Detection and Indices (ETCCDI/CRD), calculados por la herramienta FClimdex, para la caracterización, vigilancia y detección de Cambio Climático en Ecuador. Debido a la insuficiencia en el territorio nacional de datos homogeneizados y rellenos a resolución temporal diaria, se procedió a emplear datos del NCEP-NCAR Reanalysis Project (NNRP), interpolados a 1 grado de resolución espacial, e integrados a resolución diaria. Aunque este procedimiento posee sus limitaciones e incertidumbres, y no pretende en modo alguno suplantar el uso de los propios datos de las Naciones Unidas estaciones, la metodología permite - con las debidas precauciones- tener una primera aproximación del comportamiento de los índices para todo el territorio ecuatoriano, con una base homogénea y sin dato faltante. De este modo, a una resolución final de 1 grado, para 57 celdas en total (de manera de cubrir el territorio con 7x7 celdas continentales y costeras, y 4x2 celdas para el Desarrollo territorio insular de Galápagos) se obtuvieron los 27 índices empleando una automatización del proceso que hace uso de FClimdex para el cómputo de los indicadores (PNUDy del control de calidad estadístico) acordaron la implementación del Proyecto 00101840 y de scripts en “Apoyo a la Ejecución de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia NCAR Command Language” (NCL) para la Educación determinación de estadísticas, tendencias y la Investigación graficación. Los resultados de dichos estudios, se presentan en datos, gráficos, líneas y cálculos de tendencia y mapas (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPPsobreposición) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno vienen siendo interpretados con apoyo del PNUDPRAA Ecuador, habiéndose logrado avances en la comprensión de los indicadores del “Análisis Estadístico del Clima para Ecuador con el F-CILIMDEX” para la microcuenca Papallacta y que determinan los siguientes significados y tendencias: Fuente: Investigación / Tesis de Maestría (Ing. Xxxx Xxxxx) con apoyo del PRAA y co-tutoría Xxxxx Xxxxx En general, estas tendencias en los indicadores coinciden con la mayoría de las percepciones que respecto del clima pasado y presente tienen las poblaciones de la microcuenca, pues se confirma que para los próximos años se mantendrán las siguientes tendencias: Incremento en intensidad de las precipitaciones Incremento del número de días al año con mayores cantidades de precipitación Incrementos de las temperaturas mínimas diarias Variaciones en las temperaturas máximas diarias Incremento del número de días (24 horas) fríos, es decir mayor número de noches frías Con fundamento en estos cambios esperados del clima, y a partir del proceso participativo emprendido por el PRAA para el reconocimiento de anomalías, vulnerabilidades, amenazas, impactos y posibles respuestas adaptativas, fue factible llegar a la comprensión de la problemática que en el sector pecuario implica el cambio climático y el retroceso glaciar. Se prevé que las “buenas prácticas” seleccionadas contribuyan de manera efectiva en los procesos de adaptación al cambio climático y retroceso glaciar de la microcuenca Papallacta, tanto en referencia al sistema pecuario, como en complemento a las acciones específicas de conservación y protección de páramos y humedales, pues han sido escogidas desde una perspectiva de adaptación, teniendo en cuenta lo siguiente: La fuerte fluctuación de temperatura diaria, el incremento de las temperaturas mínimas, el incremento en el número de días más fríos en el año, etc. (escenarios esperados para la microcuenca)7, son capaces de ocasionar disminución en la productividad del ganado (por stress y shock térmico) y pérdida de pastos (el gradiente de temperatura ocasiona daños como “pasto quemado”). Ante ello, con respuestas tales como prácticas de estabulación o semi-estabulación del ganado, o con el enriquecimiento y la rotación de pastos, se procura asegurar una alimentación adecuada y suficiente para el ganado, de tal manera que permita mantener los niveles de producción aún cuando se presenten cambios climáticos como los señalados. El incremento en la intensidad de las lluvias o en el número de días por año en que se prevén precipitaciones intensas (>10mm), muy intensas (>20mm) y extremadamente intensas (>50mm), pueden causar escasa disponibilidad de pastos por sobresaturación de agua en el suelo que ocasiona que se pudra o dañe el pasto; adicionalmente, el ganado que pastorea libremente y que se ve sometido a estos rigores climáticos, es más proclive a las enfermedades y baja de productividad. Por tal razón, con acciones como la rotación de potreros, sistemas de drenaje en fincas, construcción de cobertizos, reubicación del hato ganadero (por ejemplo a zonas de amortiguamiento dentro de las mismas propiedades de los finqueros), manejo sanitario del ganado, etc., se pretende asegurar una alimentación adecuada y salud suficiente para el ganado, de tal manera que permita mantener los niveles de producción aún cuando se presenten cambios climáticos como los señalados. Con el fin de precautelar los humedales y páramos de la zona, susceptibles de verse afectados por el pisoteo y contaminación proveniente del ganado, y ante la amenaza climática de que pudieran incrementarse el número de días secos en la zona, capaz de producir relativa escasez de agua destinada al sistema pecuario, se plantean opciones como los cercados y bebederos aéreos, que al tiempo de contribuir en la reducción de la presión sobre los páramos y humedales, aseguran la disponibilidad de agua para el ganado, en forma controlada y técnica. En este mismo contexto y considerando los resultados del análisis estadístico, las acciones que se han definido para la implementación de medias de adaptación orientadas a la conservación de páramos, se sustentan en: El incremento de la temperatura8 ha provocado mayor evapotranspiración de la cobertura vegetal xxx xxxxxx, lo cual ha incidido en la disminución de caudales y de zonas de recarga hídrica, afectando poco a poco la oferta hídrica del ecosistema para abastecer la demanda de agua que significa se usa para el xxxxxxxxxxxxxx xx xxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx x xx xx xxxx xxxxxx xx Xxxxx. Xx por ello que la protección de zonas de recarga, a través xxx xxxxxxx de las mismas, es clave, ya que actualmente estas zonas sufren una seria presión por la carga animal presente en el PNUD presta servicios adicionales páramo. Asimismo la disminución de la carga animal es una actividad complementaria a la protección de estas zonas de recarga hídrica. La variación en la frecuencia e intensidad de lluvias9, ha traído consigo la presencia de deslizamientos en zonas donde por lo general no se cuenta con cobertura forestal, afectando también la calidad del agua; por lo que en este caso se piensa establecer acciones de reforestación de estas áreas e inclusive trabajar en la posibilidad de conectar relictos xx xxxxxx que permitan combatir los deslizamientos que actualmente se presentan a lo largo del año. La mayor duración de épocas sin lluvias, se vincula con los impactos sobre la biodiversidad xxx xxxxxx y la vulnerabilidad a los incendios que normalmente presta afectan totalmente el funcionamiento del ecosistema. Para esto, ya se está impulsando un plan preventivo de quemas y con esta propuesta se plantea la protección de áreas estratégicas para la rehabilitación de dichas funciones. Nombre del perfil Implementación de buenas prácticas para el manejo adaptativo del sistema pecuario y la conservación del ecosistema páramo en la microcuenca Papallacta Localización El área se ubica a 45 Km. al sureste de Quito, y se dispone de una carretera de primer orden para acceder a ella por su xxxxxx xxxxxxxxxxx. Esta vía asfaltada une a la capital del país con Baeza, cabecera del cantón Quijos, Provincia de Napo. Beneficiarios 275 familias de las comunidades de Xxxxx xxx Xxxxx / Cooperativa San Xxxx del Tablón Alto, y población de Papallacta, incluyendo los proyectos socios de la comuna Jamanco Tiempo de implementación 8 meses Problema central Mayor vulnerabilidad de los ecosistemas de altura (páramo y bosques andinos) y del sistema pecuario, producida por el Gobierno (monitoreo las alteraciones de temperatura, cambios en la intensidad de las actividadesprecipitaciones y presencia de eventos extremos más frecuentes, asesoría técnicaque afectan las dinámicas ecológicas y socioeconómicas de las poblaciones locales, coordinación institucional, pagos a contratados disminuyendo la capacidad de resiliencia de estos sistemas y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Cienciaslas economías familiares.

ANTECEDENTES. El 14 Desde la creación de diciembre la Dirección General de 2016la Mujer en 1.989, ésta ha venido poniendo en marcha todas una serie de acciones conducentes a combatir esta gran lacra social que supone la Violencia de Género. En esta línea, en los sucesivos Planes de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres, se han ido introduciendo, dentro de los objetivos y finalidades de los mismos, medidas concretas destinadas, tanto a la sensibilización y prevención, como a la asistencia a las víctimas de Violencia de Género. Dentro de la cobertura que se pretende dar a este problema, los recursos y esfuerzos se han concentrado en la asistencia a las víctimas, pero intentando, asimismo, ejecutar acciones concretas de sensibilización que permitan una prevención y la xxxxxxxx progresiva por parte de la sociedad de la igualdad real entre mujeres y hombres, premisa sin la cual no será posible la erradicación de esta Violencia. En la línea de sensibilización, se van poniendo las bases para que cada vez más las mujeres y hombres de nuestra sociedad entiendan que la Violencia ejercida sobre las mujeres no tiene justificación desde ningún punto de vista y atenta a los más elementales derechos de las personas. La Dirección General de la Mujer, consciente de la importancia y trascendencia de que el Ministerio problema de Educación erradicación de la Violencia de Género es una tarea que precisa de numerosos esfuerzos sociales e institucionales reiterados en el tiempo, y, tratándose, por tanto, de un objetivo preferente para la Comunidad de Madrid en su conjunto, decidió en 2.001 articular un programa específico que se adelantó al IV Plan de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Ciencias (MEC)5 Hombres 2.002-2.005, que mantenía una línea de actuación autónoma, pero en relación directa con el resto de objetivos del vigente y el sucesivos Planes de Igualdad, y que se denominó Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) acordaron Acciones contra la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución Violencia de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo Género de la Unidad Ejecutora Comunidad de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidadMadrid 2.001-2.004. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de 2.005, esta Administración Autonómica contará con un nuevo Plan de Acción Integral contra la Violencia de Género de la Comunidad de Madrid (2.005-2.008) que continuará implementando y ejecutando acciones en esta materia. Por otro lado, la Comunidad de Madrid tiene previsto enviar a la Asamblea de Madrid, en las próximas semanas, el borrador del anteproyecto xx Xxx Integral contra la Violencia de Género de la Comunidad de Madrid, la cual, dentro del marco ya establecido por la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género, recogerá toda una serie xx xxxxxxxxx en esta materia que, en lo que afecta al contrato de referencia, se centran, fundamentalmente, en una consideración amplia del concepto de Violencia de Género (Violencia en el ámbito doméstico, en el ámbito social (abusos y agresiones sexuales, que cuentan con su propio recurso específico, tráfico de mujeres y mutilación genital) y en el laboral (acoso sexual) y en el establecimiento de una Atención Psicosocial específica para cada una de las diferentes manifestaciones de esta Violencia de Género. Asimismo, desde la entrada en vigencia vigor de la normativa reguladora de las Órdenes de Protección de las Víctimas de Violencia de Género (Ley 27/2.003, de 31 de julio, reguladora de la Orden de Protección de las Víctimas de Violencia Doméstica), y la designación de la Dirección General de la Mujer como Punto de Coordinación del Observatorio Regional de la Violencia de Género, se han ido poniendo en marcha una serie de mecanismos, en colaboración con la Administración Local, para ir consolidando de forma progresiva una Red de Puntos Municipales del Observatorio Regional de la Violencia de Género, a fin de ofrecer servicios integrales en materia de prevención de la Violencia de Género y atención y asistencia integral a las víctimas. Estos mecanismos incluyen la aplicación del Protocolo de Atención a Víctimas de Violencia de Género desde el Punto de Coordinación, aprobado por el Observatorio Regional de Violencia de Género el día 2 xx xxxxx de 2004, para la atención a las víctimas y a sus hijos/as, en su caso, así como para la gestión y coordinación administrativa necesaria y derivada de la aplicación de este Protocolo. Con efectos de 2.006, desde cada uno de los 46 Puntos que conforman la Red de Puntos Municipales del Observatorio Regional de la Violencia de Género se prestará por parte de personal especializado (Psicólogos/as) atención psicosocial a las mujeres con Orden de Protección que les sean derivadas. Actualmente, las diferentes Administraciones Públicas poseen un mayor número de recursos para las mujeres víctimas de Violencia de Género que conducen necesariamente a la puesta en marcha de mecanismos de coordinación y organización eficaces, que permitan la consecución de los objetivos marcados y la prestación de una atención y asistencia integral a estas mujeres, fundamentalmente en las áreas de asesoramiento jurídico y atención psicosocial. En los últimos años, la Dirección General de la Mujer ha diseñado y puesto en marcha programas específicos de atención psicosocial a mujeres víctimas de Violencia de Género, que han ido respondiendo a las diversas necesidades planteadas en cada momento (Programa Atiende, Unidad Psicosocial, Programa Mira). Los nuevos retos surgidos como consecuencia de la aplicación de la Ley N° 5749/2017 Que Establece Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Carta Orgánica Violencia de Género, así como, en un futuro próximo, los derivados de la normativa autonómica en la materia y la entrada en vigor del Ministerio nuevo Plan de Educación Acción Integral contra la Violencia de Género de la Comunidad de Madrid (2.005-2.008), hacen necesario un esfuerzo de organización y Cienciasoptimización de los recursos, tanto los existentes, como de los que se tendrán que poner en marcha para hacer frente a la atención y asistencia integral a estas mujeres víctimas de Violencia de Género. Por lo tanto, con este contrato se pretende poner en marcha un proyecto global de intervención psicosocial, que preste servicio integral a las mujeres víctimas de Violencia de Género y a sus hijos e hijas y personas dependientes de las mismas, coordinado con el Ministerio resto de Educación recursos de la propia Red actualmente existente y Cultura pasó dependiente de la Dirección General de la Mujer, y que sea capaz de ofrecer a llamarse Ministerio las personas usuarias de Educación los mismos unas prestaciones acordes con la demanda planteada y Cienciasque cumplan el objetivo previamente establecido.

ANTECEDENTES. El 14 Estado Plurinacional de diciembre Bolivia ha recibido un financiamiento del BID para financiar parcialmente el Contrato xx Xxxxxxxx N° 2252/BL- BO Programa Multifase de 2016Apoyo al Plan de Erradicación de Extrema Pobreza (PEEP)-Fase I, cuyos objetivos son: i) contribuir a mejorar las condiciones de salud, alimentarias y nutricionales de la población en extrema pobreza, principalmente en madres niños y niñas menores de dos años del ámbito rural e indígena, a través de incentivos tanto a nivel de la demanda, como de la oferta de servicios de salud; y, ii) fortalecer las organizaciones sociales y comunitarias, así como la institucionalidad y capacidad de gestión del Ministerio de Planificación del Desarrollo. El Programa contempla cuatro Componentes: (i) Alimentación y Nutrición – relacionada con transferencias (ii) Oferta de Servicios, (iii) Organizaciones Sociales y Comunitarias, y (iv) Fortalecimiento Institucional y Evaluación. Los tres primeros componentes serán ejecutados por el Ministerio de Salud y Deportes y el cuarto componente por el Ministerio de Planificación del Desarrollo. Por otra parte, en fecha 31 de julio de 2008 se firmó el convenio de financiamiento 4396-BO entre el Gobierno de Bolivia representado por el Ministerio de Planificación del Desarrollo y la Asociación Internacional para el Desarrollo (Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento), para la ejecución del ―Proyecto de Inversión en Niños y Jóvenes‖, cuyos objetivos son: (i) reducir la prevalencia de la desnutrición crónica en niños de hasta 2 años de edad que viven en las áreas rurales más vulnerables del territorio del país recipiente; (ii) mejorar la administración y operacionalidad del programa de desarrollo de habilidades para jóvenes desempleados de bajos ingresos, con el objetivo de incrementar su efectividad en el desarrollo de habilidades de jóvenes de zonas urbanas y periurbanas de bajos ingresos que les permita encontrar y mantener un empleo formal, y (iii) fortalecer la capacidad para diseñar y administrar a mediano plazo, un sistema de protección social coherente, medible y efectivo; y desarrollar instrumentos que permitan mejorar la coordinación y monitoreo interinstitucional. Para el logro de dichos objetivos, se dividió al Proyecto en tres componentes: i) Programa de Protección Social para la madre y el niño, ii) Mejoramiento y expansión del programa de desarrollo de habilidades (Programa mi Primer Empleo Digno MPED), y, iii) Fortalecimiento Institucional de la Red de Protección Social y Desarrollo Integral Comunitario (RPS-DIC), mismos que son ejecutados por el Ministerio de Salud y Deportes, el Ministerio de Educación Trabajo, Empleo y Ciencias (MEC)5 Previsión Social y el Programa Ministerio de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) acordaron la implementación Planificación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución de Programas y Proyectos del MEC”Desarrollo, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijadorespectivamente. Posteriormente, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y CienciasContrato Modificatorio, el Ministerio de Educación Planificación del Desarrollo, delega a UDAPE la ejecución del cuarto componente del PEEP con financiamiento del BID y Cultura pasó a llamarse Ministerio tercer Componente del ―Proyecto de Educación Inversión en Niños y CienciasJóvenes‖ con recursos del BM. Para la ejecución del ―Proyecto de Inversión en Niños y Jóvenes‖ y el Programa Multifase de Apoyo al Plan de Erradicación de Extrema Pobreza (PEEP)-Fase I, en adelante llamados los Proyectos, se ha identificado la necesidad de implementar una solución para realizar un adecuado manejo administrativo y organizacional de la documentación (archivo y correspondencia) de UDAPE, como parte del fortalecimiento institucional.

ANTECEDENTES. El 14 presidente hondureño Xxxx Xxxxxxx Xxxxxxxxx, después de diciembre que en 2014 asumiera el cargo, mostró su firme voluntad de 2016transformación hacia un Gobierno Digital. El Gobierno hondureño creó una organización dedicada al gobierno electrónico, la Unidad de Gobierno Digital, bajo la Secretaria de Coordinación General de Gobierno (SCGG) e integrada bajo Secretaría de Planificación y Cooperación Externa (SEPLAN), institución que anteriormente estaba a cargo del Gobierno Digital El Gobierno de Honduras, a través de la Secretaria de Estado en el Ministerio Despacho de Energía y con el apoyo financiero del Gobierno de la República de China (Taiwán), está desarrollando el proyecto "Programa de Educación en Eficiencia Energética", con el objetivo de fortalecer la conciencia en cuanto al consumo energético y Ciencias (MEC)5 y las buenas prácticas de ahorro. En el marco del Proyecto "Programa de Educación en Eficiencia Energética " se ha designado la distribución de focos LED en los hogares a nivel nacional y en las Naciones Unidas escuelas seleccionadas, durante el trabajo realizado por las Guías de Familia de la SEDIS, en cumplimiento de lo anterior la Secretaría de Estado en el Despacho de Energía ha establecido poner en ejecución su plan para el Desarrollo (PNUD) acordaron formar parte del gobierno Digital, por lo cual se necesitará contar con herramientas desarrolladas para la validación, seguimiento y la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo programa a nivel nacional. Así como alojamiento disponible para almacenar la Ejecución data recolectada en campo y consumo de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia información disponible para la Educación “Encuesta de usos finales” y la Investigación (FEEI)distribución correcta de los bombillos, crédito externo conteo y otros, a cargo control de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar bombillos almacenados en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidadcada bodega. La cartera Secretaría de proyectos del MEC que apoya directamente Estado en el ProyectoDespacho de Energía, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos en el proceso de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información mejora continua y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para en el cumplimiento de los logros objetivos para garantizar la continuidad en la operación de Coordinación la plataforma tecnológica, la cual soportara los sistemas de Proyectos TICinformación críticos, ha realizado la proyección técnica de un plan de operación, el cual incluye el establecimiento de dicha plataforma tecnológica en la NUBE, dónde sea posible contar con capacidad de conectividad, ejecución de aplicaciones, y con procesamiento remoto de datos en caso xx xxxxxx o desastres, así como los presentes términos servicios de referencia: 5 A partir almacenamiento seguro de la entrada en vigencia copias de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio respaldo (Backups), correspondiente al “Programa de Educación y Cienciasen Eficiencia Energética”. Se tendrá página web (xxx.xx), el Ministerio que permitirá dar seguimiento a la implementación del programa a nivel nacional por lo que es necesario la adquisición de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Cienciasplugin para la misma.

ANTECEDENTES. El 14 de diciembre de 2016Desde el año 2002, el Ministerio de Educación Agricultura y Ciencias (MEC)5 y Desarrollo Rural -MADR- puso en marcha el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) acordaron la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a Alianzas Productivas” como un instrumento para generar ingresos, crear empleo y promover la Ejecución cohesión social de Programas las comunidades rurales vulnerables de manera económica y Proyectos del MEC”ambientalmente sostenible, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional establecimiento de Alianzas Productivas entre grupos organizados de pequeños productores y comercializadores o transformadores de sus productos, empresas del sector privado que actúen como aliados comercial es. El Proyecto "Apoyo a Alianzas Productivas" busca incrementar la competitividad y el desarrollo empresarial de las comunidades rurales pobres, de manera sostenible, a través de alianzas orientadas por la demanda del sector privado comercializador. El proyecto "Apoyo a Alianzas Productivas" comprende tres componentes principales: (i) Preparación de alianzas productivas, (ii) Ejecución de alianzas productivas y (iii) Gerencia, monitoreo y evaluación del Proyecto. Los perfiles de alianza priorizados y aprobados por la Comisión Intersectorial Regional, inician la etapa de preinversión y de estructuración de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificaralianza, dirigirdonde se definen la viabilidad económica, coordinarfinanciera, supervisarsocial, monitorear, ayudar en su ejecución técnica y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías ambiental de la Información propuesta. Las alianzas cuyo estudio de preinversión sea aprobado como viable entran a formar parte del Registro de Alianzas. Posteriormente se procede a la legalización de la alianza con la firma del convenio de Alianza, suscripcion del contrato xx Xxxxxxx Mercantil y Proyectos la aprobación del reglamento de Infraestructurafondo rotatorio, requisitos para iniciar la implementación de la Alianza. El componte de Ejecución incluye dos subcomponentes: (i) inversión en alianzas productivas y (ii) fortalecimiento de la organización de productores en conjunto con las entidades e instituciones que apoyan la alianza. Para el año 2020 el Ministerio de Agricultura y desarrollo Rural realizo la invitación para presentar perfiles de Alianzas Productivas 2020 – Fase II, convocatoria en la cual la Asociación de productores xx xxxxx y frutas de Boyacá – Xxxxxxxxxxx presentó el perfil “Alianza para aumentar la competitividad del agronegocio de Asofrumoras en el municipio de Moniquirá, Boyacá”, propuesta aprobada por la CIR, y que dio lugar a la suscripcion del convenio de alianza N° 00-000-00 el 29 de octubre de 2021 y la apertura de Patrimonio Autónomo Fideicomiso Asofrumoras con la Sociedad Fiduciaria de Desarrollo Agropecuario S.A. - Fiduagraria, para la administración de los recursos aportados por el Ministerio de Agricultura y desarrollo Rural (IM – Incentivo Modular); y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología los demás cofinanciadores de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y SecretaríaAlianza que consignen en el patrimonio Autónomo. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo Para la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC ejecución de la Unidad Ejecutora alianza productiva se contempla la vinculación de Programas apoyos específicos para el desarrollo de cada uno de los componentes del proyecto como: (i) Asistencia Técnica, (ii) Plan Ambiental y Proyectos (UEPP)iii) Plan Social, se requiere de siendo necesario la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboracióncon un profesional técnico, revisión ambiental y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Cienciasun profesional socio empresarial.

ANTECEDENTES. El 14 de diciembre de 20160 xx xxxxx xx 0000, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC)5 xx Xxxxxx Xxxxxxxx y el Programa Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos suscribieron un Acuerdo para el Desarrollo (PNUD) acordaron establecimiento de una Oficina en México. Las principales tareas que dicha Oficina desarrolla en el país están enfocadas a la cooperación técnica y asesoría legal en armonización legislativa, desarrollo de indicadores en derechos humanos, apoyo a la elaboración de políticas públicas con enfoque de derechos humanos y acompañamiento en la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo de recomendaciones internacionales. Asimismo, lleva a la Ejecución de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo cabo un seguimiento de la Unidad Ejecutora situación de Programas derechos humanos en el país, con énfasis en las graves violaciones de derechos humanos, y Proyectos (UEPP) del MEC6grupos específicos de población como personas defensoras de derechos humanos y periodistas, alcancen las metas pueblos y resultados que se les ha fijadocomunidades indígenas, mediante el apoyo directo a los mismos personas en situación de movilidad y personas con insumos que sean requeridosdiscapacidad, e indirecto a través del fortalecimiento institucional entre otras. El objetivo general de la UEPP ONU-DH es fortalecer las capacidades de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificarautoridades, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución instituciones y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías organizaciones de la Información y Proyectos sociedad civil para lograr la plena vigencia de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros)derechos humanos. En ese sentido, este contexto y con el objeto fin de fortalecer el alcance de sus actividades, la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de ONU-DH México prevé la contratación de una firma persona consultora que se encargue experta en movilización de fondos y relación con donantes. El trabajo de la elaboraciónpersona consultora se focalizará en: • Establecer y mantener un contacto periódico con donantes, revisión así como construir y recomendación reforzar la relación con potenciales donantes, según lo asigne el Representante o el Representante Adjunto; • Preparar propuestas técnico-sustantivas e informes narrativos y financieros, así como cualquier otra documentación requerida en las gestiones respectivas, para los donantes y la sede, en estrecha coordinación con las/os coordinadoras/es de las distintas unidades temáticas y el Representante Adjunto; • Dar seguimiento a las contribuciones recibidas durante todo el proceso (recepción, ejecución y cierre) y asegurar un flujo de información actualizada hacia el donante, en coordinación con la Unidad de Administración y el punto focal temático del proyecto; • Gestionar y coordinar sesiones informativas y de intercambio para donantes y tomar notas durante dichas reuniones; • Participar en misiones ocasionales para conocer de primera mano el trabajo que realiza ONU-DH México y observar las actividades de cooperación técnica realizadas con el apoyo de donantes; • Acompañar al Representante y otras/os funcionarias/os, según corresponda, en sus visitas a las embajadas, fundaciones y otros/as potenciales donantes; • Xxxxxxx formación y asesoría a las y los integrantes de las unidades y a la Representación de la documentación requerida Oficina sobre estrategias para la de movilización de recursos; • Redactar correspondencia, notas informativas, folletos explicativos y documentos estratégicos para la Representación de la Oficina en relación con la movilización de recursos; • Actuar de enlace con la Sección de Donantes y Relaciones Externas (Donor and External Relations Section) en Ginebra sobre todos los diferentes tipos asuntos de procesos recaudación de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento fondos. Mantener a dicha Sección informada sobre las oportunidades de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, financiamiento y las discusiones con los presentes términos donantes, así como presentar las propuestas de referencia: 5 A partir financiamiento para sus comentarios antes del envío a los donantes; • Realizar otras tareas conexas solicitadas por el Representante o el Representante Adjunto de ONU-DH en México o la entrada Sección de Donantes y Relaciones Externas en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y CienciasGinebra.

ANTECEDENTES. CONSIDERANDO, que la MCC, actuando a través de su Junta Directiva, ha seleccionado a la República de El 14 Xxxxxxxx como elegible para presentar ante la MCC una propuesta que le permita utilizar la ayuda de diciembre la Cuenta del Reto del Milenio (la “MCA”) para contribuir a la reducción de 2016la pobreza en la República de El Xxxxxxxx mediante el crecimiento económico; CONSIDERANDO, que el Gobierno ha llevado a cabo un proceso de consulta con el sector privado y la sociedad civil de dicho país a fin de identificar las prioridades nacionales para la utilización de la ayuda de la MCA y elaboró una propuesta, la cual fue sometida a consideración de la MCC en mayo de 2006 (la “Propuesta”); CONSIDERANDO, que la Propuesta se concentró en objetivos interrelacionados para el apoyo al desarrollo de conocimientos y aptitudes, ampliación de la infraestructura comunitaria, desarrollo del potencial de producción y mejoramiento de las carreteras en la zona norte de la República de El Xxxxxxxx (la “Zona Norte”), como prioridades nacionales importantes para fomentar la integración nacional y el desarrollo socio-económico sostenible; CONSIDERANDO, que la MCC ha evaluado la Propuesta y los documentos relacionados y determinado que la Propuesta es congruente con los principios fundamentales de la MCA e incluye una estructura coherente de actividades integradas que harán avanzar a la República de El Xxxxxxxx hacia la consecución de un crecimiento económico duradero y la reducción de la pobreza; CONSIDERANDO, que sobre la base de la evaluación que hizo la MCC de la Propuesta y de los documentos relacionados, así como de las conversaciones y negociaciones subsiguientes entre las Partes, el Ministerio Gobierno y la MCC, decidieron suscribir este Convenio para ejecutar un programa financiado por la MCC con miras a que la República de Educación El Xxxxxxxx avance hacia el logro del crecimiento económico y Ciencias la reducción de pobreza (MEC)5 el “Programa”); y CONSIDERANDO, que las Partes acuerdan que el Gobierno establecerá, de conformidad con el Artículo III y el Programa Anexo I, el Fondo del Milenio (el “FOMILENIO”), entidad que será responsable de la supervisión y administración de la implementación de este Convenio en representación del Gobierno; AHORA, POR LO TANTO, en consideración de lo anteriormente expuesto y de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) acordaron la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución de Programas cláusulas y Proyectos del MEC”acuerdos recíprocos que aquí se establecen, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijadoPartes, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridospresente documento, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, convienen lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Ciencias.siguiente:

ANTECEDENTES. El 14 Banco Central del Paraguay, de diciembre conformidad a la Resolución N° 5 Acta N° 13 de 2016fecha 23 de febrero del 2010, por la que se resuelve adoptar para el Ministerio Banco Central del Paraguay el Modelo Estándar de Educación Control Interno (MECIP) y Ciencias su estructura establecida por Resolución CGR. N° 425 de fecha 0 xx xxxx xx 2008, de la Contraloría General de la República, en sus aspectos compatibles y aplicables a la naturaleza jurídica y técnica del Banco Central del Paraguay y que la misma de conformidad al Diagnóstico y al Plan de Trabajo resultante del mismo. El Programa mejorará las condiciones de control interno institucional y los niveles de integridad y transparencia en sus respectivas áreas de influencia. Entre sus objetivos específicos están: (MEC)5 i) Contar con un adecuado ambiente de control institucional; (ii) Apoyar un cambio en la gestión de la conducta y actitudes orientados hacia la excelencia y mejora continua; y (iii) Apoyar la incorporación efectiva y el Programa desarrollo institucional del Modelo Estándar de las Naciones Unidas Control Interno para instituciones públicas del Paraguay. A fin de alcanzar los objetivos del componente iii) Apoyar la incorporación efectiva y el Desarrollo (PNUD) acordaron desarrollo institucional del Modelo Estándar de Control Interno para instituciones públicas del Paraguay, vemos prudente la contratación de una Firma Consultora para la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo Modelo Estándar de Control Interno teniendo como pilares la ética pública, la transparencia e integridad trasversales a toda gestión del Banco Central del Paraguay, a través de lo cual se posibilitará la Ejecución mejora de Programas la capacidad de gestión. El Banco Central del Paraguay, propone mejorar y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo fortalecer su capital humano a fin de Excelencia para incrementar la Educación productividad y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo calidad de los resultados de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6gestión institucional, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP impulsando de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol coordinada la ejecución de planificarlas labores del Coordinador Institucional, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento Comité de Control Interno, Departamento del Equipo Técnico Mecip y del Equipo Evaluador (Auditoría Interna). A ese efecto, el BCP debe definir un plan de Tecnología de acción para la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo gestión de las actividadesactividades previstas, asesoría técnicasegún las necesidades y prioridades establecidas. Para ello, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedoresde conformidad al diagnóstico básico sobre la situación actual del control interno vigente, y preparación en base a ello identificado los puntos de informes financieros). En ese sentidomejora, planificar las acciones de fortalecimiento y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere desarrollo correspondientes El objetivo general de la contratación propuesta es contar con un asesoramiento tipo tutorial para la coordinación y supervisión adecuadas al proceso de implementación del MECIP a través de varias etapas, atendiendo a la necesidad de identificar adecuadamente los requerimientos en cada caso, de realizar coordinadamente una firma consultora planificación de actividades acorde a las necesidades identificadas y posteriormente coordinar y ejecutar las actividades propias del diseño e implementación del Modelo. El asesoramiento incluirá todas las actividades necesarias y previas apuntando a la oportuna revisión y diseño del “Plan de trabajo para la implementación del MECIP” y el posterior seguimiento de actividades previstas, que se encargue incluyen, entre otras, las siguientes: • Diagnóstico de los estándares a ser desarrollados conforme al plan de trabajo. • Identificación y Validación de los Requerimientos para la Implementación del Modelo Estándar de Control Interno. • Ajuste del Plan de Trabajo detallado para la Implementación del Modelo. • Puesta en marcha y desarrollo de los estándares de control. • Asesoramiento y acompañamiento en la identificación de los Procesos y su interrelación con la misión y las estrategias definidas por el Banco. • Asesoramiento y acompañamiento para la identificación y valoración de los Riesgos del Banco. • Capacitación sobre los estándares de control a partir de las definiciones de Plan de Trabajo, con el acompañamiento en tiempo real de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y CienciasAuditoría Interna Institucional.

ANTECEDENTES. El 14 La Política Nacional para la construcción de los Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial – PDET-, se constituye como una propuesta novedosa del Estado colombiano para fortalecer las instituciones democráticas, la reactivación económica y social en las zonas del país altamente afectadas por la pobreza, la presencia de economías ilegales, la debilidad institucional y la violencia generalizada, a través de intervenciones que propendan por la generación de ingresos y de capacidades en los gobiernos locales, con el fin de fortalecer las bases requeridas para que los territorios focalizados se integren a los procesos de desarrollo del país con equidad y oportunidad. En ese sentido establece la articulación de las acciones contempladas en el Plan Nacional de Desarrollo con la Reforma Rural Integral del Acuerdo Final, mediante la implementación de iniciativas habilitantes que propendan por: (DNP, 2018) (i) la sustitución de cultivos ilícitos, donde se definen las estrategias para impulsar la inclusión social y productiva de los territorios afectados por la presencia de cultivos ilícitos vinculados al proceso de sustitución; (ii) la Acción Integral contra Minas Antipersonal para garantizar la reducción del riesgo por la presencia o sospecha de MAP, MUSE y AEI en el territorio nacional, y, (iii), la reintegración y reincorporación integral y efectiva de las personas desmovilizadas en el tránsito a la vida civil, como forma de garantizar que la paz sea un elemento unificador de la sociedad. Involucrando procesos de fortalecimiento de capacidades en todos los niveles de gobierno, aumentando la presencia efectiva del Estado en el territorio, generando bienes públicos y servicios sociales que cimienten la inclusión social y productiva de la población. En consecuencia, la Agencia de Renovación del Territorio - ART, implementa estrategias que promueven la acción coordinada, progresiva y secuencial de las diferentes instituciones nacionales y territoriales (departamentales y municipales) que intervienen el territorio, la secuencia de intervención implica, entre otras acciones, desarrollar procesos de generación de confianza de las comunidades con el Estado, mediante la construcción y/o fortalecimiento de espacios o mecanismos de participación social y política de las comunidades, las organizaciones sociales y la sociedad civil, que permitan la concertación de actividades y la reconstrucción de capital social. Y como herramienta de intervención, diseñó la Estrategia “Obras PDET”, como un mecanismo participativo y de articulación comunitario e institucional, cuyo propósito fundamental es acelerar la dinámica de Estabilización de los territorios, por medio del fortalecimiento comunitario, a través de la implementación de obras de baja escala y rápida ejecución, garantizando así, la presencia del Estado, la provisión de bienes y servicios públicos y la disminución de las dinámicas de pobreza y conflicto en los territorios focalizados. Las acciones enmarcadas en la estrategia se desarrollan de manera prioritaria en aquellos territorios estratégicos para garantizar la articulación de los Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial (PDET), que se materializan a través de los Planes de Acción para la Transformación Rural (PATR) y el Programa Nacional Integral de Sustitución de Cultivos Ilícitos (PNIS), que se concretan a través de los Planes Integrales de Sustitución y Desarrollo Alternativo (PISDA). Es decir, los 170 municipios priorizados para la implementación de los PDET, definidos como zonas estratégicas para la estabilización – ZEPE (municipios que además de ser afectados por la pobreza, la violencia, la debilidad institucional y las economías ilícitas, registran en promedio indicadores inferiores al promedio nacional en los aspectos económicos, de condiciones de vida, institucionales y ambientales, los gobiernos locales tienen una menor capacidad para gestionar su desarrollo, según Los resultados de la Medición de Desempeño Municipal (MDM) que muestran que tienen (i) menores dotaciones iniciales, (ii) un menor puntaje promedio en gestión que significa menor desempeño en la toma de acciones de la administración local para transformar los recursos en un mayor desarrollo y, (iii) un menor puntaje promedio en el componente de resultados; todas ellas definidas como variables que miden el bienestar de la población), y los 126 municipios donde el PNIS implementará procesos de sustitución voluntaria de cultivos de uso ilícito, de los cuales en 118 municipios que también coinciden con los 170 priorizados para la implementación de los PDET, se concentra el 95% de la coca registrada en el país, según el informe del Sistema Integrado de Monitoreo de Cultivos Ilícitos -SIMCI - de 2016. Es así como la articulación de los procesos PDET y PNIS, responden a la metodología propuesta de manera conjunta por la Dirección de Sustitución de Cultivos Ilícitos – DSCI y la Agencia de Renovación del Territorio – ART, donde se contempla la implementación de una ruta de planeación participativa que unifique el propósito de la participación de las comunidades en el proceso de transformación y renovación de los territorios afectados por el conflicto armado y los cultivos ilícitos. Garantizando así que la construcción de los PISDA se articule e incorpore al proceso de formulación de los PATR en las regiones donde se implementarán los PDET, y en los 8 municipios restantes donde no se contempla la formulación de los PATR pero si se implementaran acciones de sustitución voluntaria de cultivos de uso ilícito, se establece la aplicación directa de la metodología de planeación participativa definida para la estrategia Obras PDET, liderada por la ART, con apoyo y acompañamiento de la DSCI en cada territorio focalizado. Como consecuencia de lo anterior, se establece que el objeto principal de la estrategia Obras PDET, consiste en implementar actividades enfocadas al fortalecimiento comunitario, a través de la ejecución de obras de baja escala y rápida ejecución que contribuyan a la reconstrucción social y económica de las comunidades, a partir de la planeación participativa, el fortalecimiento organizativo y de control social, para la generación de confianza, la estabilización y el desarrollo de los territorios altamente afectados por la pobreza, la presencia de economías ilegales, la debilidad institucional y la violencia generalizada. Para llevar a cabo la estrategia el Gobierno Nacional mediante un contrato xx xxxxxxx mercantil suscrito entre el Departamento Administrativo de la Presidencia de la Republica DAPRE, y el Consorcio Fondo Colombia en Paz, considero que a través de este contrato se administraran, contrataran y se realizaran los pagos con cargo a las diferentes fuentes de recursos que fuesen asignadas al Fondo Colombia en Paz. En virtud de lo anterior, y en el marco de sus obligaciones el Patrimonio Autónomo Fondo Colombia en Paz, el día 29 xx xxxxx de 2019, mediante aviso de convocatoria pública No. 007 de 2019, cuyo objeto fue “implementar actividades enfocadas al fortalecimiento comunitario, a través de la ejecución de obras de baja escala y rápida ejecución que contribuyan a la reconstrucción social y económica de las comunidades asentadas en los territorios objeto de intervención”, teniendo como anexos documentos que establecían el alcance del objeto. Visto lo anterior, la Fundación PLAN en su interés de participar, y visto el alcance del objeto, y entre otros aspectos las zonas de intervención, manifestó su interés, de participar en el proceso de selección, para lo cual el día 26 xx xxxxx de 2019 se presentó la propuesta en cumplimento a los requisitos establecidos para dicho proceso, el cual tuvo como fecha de publicación de resultados de evaluación definitiva del proceso de selección el día 15 de noviembre de 2019, siendo seleccionada la Fundación Plan para la implementación de la estrategia Obras PEDT, priorizadas en el Xxxxx Xx. 0 Xxx xxxxxx Xxxx Xxxxx x Xxxxx xxx Xxxxx, la cual incluye a los departamentos del Valle del Cauca, Cauca y Nariño con un total de 22 municipios y un total de 218 proyectos a ejecutar. Como resultado de la evaluación el día 21 de noviembre de 2019, fue publicada la carta de aceptación de oferta de FUNDACIÓN PLAN de la propuesta, en cumplimiento de las etapas del procedimiento, garantizando la libre concurrencia y participación dentro de la convocatoria No. 007 de 2019. Así las cosas, el día 04 de diciembre de 20162019, se suscribió el contrato No. 436 de 2019 entre el CONSORCIO FONDO COLOMBIA EN PAZ 2019, EN SU CALIDAD DE VOCERO Y ADMINISTRADOR DEL PATRIMONIO AUTÓNOMO FONDO COLOMBIA EN PAZ y la FUNDACIÓN PLAN, el Ministerio cual tiene un plazo de Educación y Ciencias (MEC)5 y el Programa ejecución de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) acordaron la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo 13 meses contados a la Ejecución de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada suscripción del acta de inicio. Se presentó un periodo de suspensión de este entre el periodo del 15 xx xxxxx de 2020 hasta el 30 xx xxxxx de 2020, por lo que la fecha de finalización de este contrato se establece en vigencia el 20 xx xxxx de 2021. En el marco del contrato No. 436 de 2019, es obligación de la Ley N° 5749/2017 Que Establece Fundación PLAN, desarrollar el objeto del contrato el cual consiste en implementar la Carta Orgánica del Ministerio estrategia OBRAS PDET a través de Educación la ejecución de actividades enfocadas al fortalecimiento comunitario y Cienciasde control social, mediante la ejecución de obras de baja escala y rápida ejecución que contribuyan a la reconstrucción social y económica de las comunidades asentadas en los territorios objeto de intervención, esto es, las incluidas en el Ministerio Xxxxx 0 Xxxx Xxxxx x Xxxxx xxx Xxxxx. Así mismo, alcanzar los objetivos específicos de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Ciencias.la estrategia los cuales consisten en:

ANTECEDENTES. El 14 La ley 1753 DE 2015 expide el Plan Nacional de diciembre Desarrollo 2014-2018 “Todos por un nuevo país”, documento a través del cual se plantea las orientaciones básicas en los diferentes los sectores de 2016la economía, en cuanto a Tecnologías de la Información y las Comunicaciones – TIC, dentro de las cuales se xxxxxxxx0: Los sistemas de información deberán estar conectados a bases de datos georreferenciadas y que permitan dar seguimiento a indicadores del sector. Los sistemas de información deberán ser implementados o sostenidos a través de plataformas tecnológicas lo suficientemente robustas que permitan velocidad y eficiencia en la consulta y reporte desde cualquier punto de la nación. De otra parte, la Misión para la Transformación del Campo Colombiano2, iniciativa del Gobierno Nacional liderada por el Ministerio Departamento Nacional de Educación Planeación, en su informe técnico “Propuesta para la Construcción de un Sistema de Información del Sector Agropecuario” presenta varias estrategias, entre las que se recalcan para el proyecto GeoAGRO de FINAGRO las siguientes:  Estandarización y Ciencias calidad en la producción de información aplicando el código nacional de buenas prácticas para las estadísticas oficiales (MEC)5 y DANE 2011) dispuesto en el Programa Sistema Estadístico Nacional (SEN). Este código incluye requerimientos solicitados por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (PNUD) acordaron OCDE).  Se debe garantizar la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución adopción de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo estándares de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo calidad de la Unidad Ejecutora de Programas información en lo relacionado con la desagregación geográfica y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas georreferenciación teniendo en cuenta los estándares y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional lineamientos de la UEPP Infraestructura Colombiana de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos Datos Espaciales (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financierosICDE).  La caracterización del territorio puede hacerse con base en el Censo Nacional Agropecuario (CNA) 2014, mientras que la Encuesta Nacional Agropecuaria (ENA) debe mantener su continuidad para mantener actualizadas las variables capturadas en el CNA durante el periodo intercensal. En ese sentidoel mismo documento se realizó una revisión de algunos sistemas de información internacionales relacionados al sector agropecuario, y con que indica que la mayoría incluye el objeto componente geográfico para el análisis espacial de fortalecer la Coordinación los datos. En los módulos básicos de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos consulta del sistema propuesto (UEPPIlustración 1), se requiere incluye un módulo de información geográfico que materializa la contratación Infraestructura de una firma consultora que se encargue Datos Espaciales (IDE) del sector agropecuario, como visor geográfico y como fuente de la elaboración, revisión y recomendación datos abiertos de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Cienciascarácter geográfico.

ANTECEDENTES. El 14 10 xx xxxxx de diciembre 2011 el Congreso de 2016la República expidió la Ley 1448, el Ministerio a través de Educación la cual se dictaron medidas de atención, asistencia y Ciencias reparación integral a las víctimas del conflicto armado interno y se dictan otras disposiciones (MEC)5 también conocida como la ley de víctimas y el Programa de restitución de tierras), cuyo objetivo, al tenor del artículo primero es establecer un conjunto de medidas judiciales, administrativas, sociales y económicas, individuales y colectivas, en beneficio de las Naciones Unidas víctimas del conflicto armado, dentro de un marco de justicia transicional. Entre algunas de las medidas adoptadas por la ley, está la creación del El Sistema Nacional de Atención y Reparación Integral a las Víctimas – SNARIV1. Por su parte, en desarrollo de la política de cooperación internacional la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo (PNUD) acordaron la Cooperación Internacional – USAID otorgó a la OIM la donación número AID - 514 -A- 12 – 00003, para la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo Programa de Fortalecimiento Institucional para las Víctimas, el cual se encuentra vigente hasta el 28 xx xxxxx de 2020, y tiene como objetivo apoyar al gobierno colombiano (GOC) en el establecimiento de bases sólidas para una implementación efectiva, oportuna y apropiada de la Ley de Víctimas, primero generando capacidades de gestión estratégica en aquellos actores con roles importantes de coordinación de acuerdo a la Ejecución Ley de Programas Víctimas, especialmente la Unidad de Víctimas, gobiernos locales, y Proyectos Comisiones de Justicia de Transición; y segundo, fortaleciendo políticas, sistemas, y prestación de servicios del MEC”GOC en las áreas prioritarias de rehabilitación, cuyo objetivo es asegurar que reparación administrativa y colectiva, verdad, y memoria histórica, y enfoques diferenciados de género y etnicidad. Igual como ha sucedido en anteriores ocasiones con otras políticas públicas, la implementación exitosa de la Ley de Víctimas y de Restitución de Tierras depende en gran medida, de: i) la coordinación eficiente y eficaz entre las diferentes esferas de toma de decisión, ii) del conocimiento técnico y legal por parte de las entidades territoriales sobre la ley, los derechos de las víctimas y del alcance de sus competencias en el marco de la ejecución de la política, ii) la capacidad para formular y ejecutar planes, programas y proyectos financiados con y de jalonar recursos del Fondo de Excelencia para la Educación restitución de los derechos de dicha población, iii) de generar espacios que permitan la participación efectiva de los diferentes actores del SNARIV en el territorio, iv) de promover esquemas asociativos de carácter horizontal y vertical que les permita mejorar la concurrencia y activar procesos de subsidiariedad para atender las necesidades y problemáticas de la población víctima de manera pertinente y oportuna, entre otras acciones. En este contexto, la Organización Internacional para las Migraciones (OIM), como responsable por la implementación del Programa de Fortalecimiento Institucional para las Víctimas – VISP, financiado por la USAID, adelanta procesos para incrementar la capacidad institucional de las entidades territoriales, promover el desarrollo social y económico y las alianzas estratégicas entre la Nación y la Investigación (FEEI)entidades territoriales, crédito externo para territorializar la política de víctimas en respuesta al cumplimiento y otros, a cargo competencias legales en el marco de la Unidad Ejecutora política pública de Programas víctimas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Cienciastránsito al postconflicto.

ANTECEDENTES. El 14 La Fundación Ambiente y Sociedad –FAS- recibe una Subvención de diciembre la Agencia Española de 2016, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC)5 y el Programa de las Naciones Unidas Cooperación Internacional para el Desarrollo (PNUD) acordaron – AECID, mediante la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución Resolución de Programas y Proyectos del MEC”Concesión de Subvención: Ref. Expediente n° 2019/SPE/0000400006, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo fecha 08 xx xxxxx de Excelencia 2019, para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo ejecución de la Unidad Ejecutora acción “Fomento productivo y desarrollo rural integral en el Territorio Demostrativo La Xxxxxxx y sectores aledaños “Provincia de Programas Guayas”. La intervención plantea la ejecución de actividades orientadas a mejorar el ingreso de pequeños y Proyectos (UEPP) medianos productores/as del MEC6predio La Xxxxxxx y sectores aledaños, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional fomento productivo basado en el aprovechamiento y manejo racional y climáticamente inteligente de los recursos naturales, contribuyendo a su bienestar. El (la) Técnico/a Especialista Agrícola contribuirá desde el desempeño de su trabajo con el desarrollo de la UEPP propuesta de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol mejora productiva en las áreas de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías intervención de la Información acción “Fomento productivo y Proyectos desarrollo rural integral en el Territorio Demostrativo La Xxxxxxx y sectores aledaños “Provincia de Infraestructura; Guayas”, así como llevar a cabo las actividades enmarcadas en la propuesta. • Levantar información productiva agrícola del territorio de intervención (Ha de cultivos de los rubros más representativos, rendimientos promedios, georreferenciación, etc.) en los cultivos definidos por la acción como prioritarios. • Capacitar a los (las) productores (as) agrícolas de la zona de intervención en nutrición, control fitosanitario, manejo de cultivos en los rubros definidos por la acción como prioritarios y dentro de los objetivos, resultados y actividades planteados. • Realizar asistencia técnica y fortalecer las capacidades de los productores agrícolas en los procesos productivos en los cultivos definidos por el Proyecto como prioritarios y de acuerdo a los objetivos, resultados y metas descritos en el mismo. • Consolidar Alianzas estratégicas territoriales para apoyos y encadenamientos productivos de acuerdo a los objetivos, resultados y metas de la acción. • En el marco de implementación de la acción, apoyar en la gestión y establecimiento de relaciones con principales actores que permitan la construcción de alianzas, redes, mesas interinstitucionales, etc. • Apoyar y fortalecer los procesos de organización y de emprendimientos de los diferentes grupos de beneficiarios. • Monitorear y controlar a nivel de campo, la correcta implementación de los planes, actividades planteadas en la acción. • Dar seguimiento y realizar reportes de los bienes que la acción entregue a productores(as), comunicando inmediatamente si se presentara alguna anomalía. • Cuidar y utilizar de forma responsable los bienes entregados para la ejecución de su trabajo (vehículo, equipos informáticos, etc.) de acuerdo a la política institucional y en el marco de lo establecido en la Resolución de la concesión de subvención presente. • Coordinar acciones con los actores locales e instituciones (MAG, GAD, Universidades, etc.) dentro del territorio de intervención en función de sus responsabilidades. • Incorporar los enfoques de Género, Ambientales y de Derechos en todas las actividades y responsabilidades asignadas. • Apoyar y coordinar el desarrollo y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar aplicación de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a Buenas Prácticas Agrícolas en los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo diferentes eslabones de las actividadescadenas productivas de los principales rubros priorizados. • Planificar las actividades en base al Plan Operativo Anual, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros metas y resultados establecidos; reportar avances e informes mensuales de Coordinación trabajo cumplido, de Proyectos TICacuerdo a formatos o herramientas proporcionadas. • Llevar un registro (físico e informático) de todas las actividades y sus fuentes de verificación, avances de metas de desempeño en base a objetivos e indicadores planteados. • Adicional a las funciones descritas deberá cumplir con las dispuestas por su superior inmediato. • Título de tercer nivel en Ciencias Agrícolas o afines • Experiencia profesional en actividades vinculadas a la actividad productiva en cultivos de cacao, piña, maracuyá, maní y plantas ornamentales bajo normas de buenas prácticas agrícolas. • Deseable experiencia profesional en técnicas xx xxxxx y drenaje • Experiencia de trabajo en proyectos de desarrollo rural con los presentes términos comunidades, organizaciones y/o asociaciones de referencia: 5 A partir pequeños y medianos productores. • Destrezas en manejo de programas computacionales Word, Excel, ARGIS, Open Office y otros relacionados con sus competencias. • Afinidad para trabajo en equipo, orientación de servicio. • Sensibilidad, adaptabilidad y respeto por la cultura, saberes locales, género, medio ambiente, religión, nacionalidad y edad. • Identificación correcta de las necesidades y su adecuada solución. • Se esfuerza por aprender y promueve el intercambio de conocimientos. • Gozar de buenas condiciones físicas y de salud y no tener ningún tipo de impedimento para el trabajo en el campo • Disponibilidad para desplazarse dentro y fuera de la entrada en vigencia provincia del Guayas. • Saber conducir y portar licencia de conducción tipo B. • La persona contratada estará bajo la supervisión de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y CienciasCoordinación Técnica con quien coordinará directamente su trabajo.

ANTECEDENTES. El 14 En el marco de diciembre la política de 2016vivienda planteada por el señor Presidente Doctor Xxxx Xxxxxx Xxxxxx, el gobierno nacional entregará en los próximos dos años 100.000 viviendas gratis, programa con el cual se estima un beneficio para la población más pobre del país y de otros grupos de poblaciones vulnerables; el programa favorecerá directamente la creación de empleo y la reducción de los niveles de pobreza. Según los estudios realizados, el programa está dirigido a las familias que hacen parte de la Red Unidos y a otros sectores vulnerables; beneficiando directamente a los colombianos inscritos en el Sisbén nivel uno, a las mujeres cabeza de hogar y la población de la tercera edad, que no cuenta con ingresos suficientes para lograr el cierre financiero que implican otras modalidades de asignación de subsidios. Con el fin de atener la política de vivienda antes mencionada, la Nación a través del Ministerio de Vivienda, Ciudad y Territorio constituyó con la Fiduciaria Bogotá - FIDUBOGOTA, el patrimonio autónomo matriz a través del cual contratará la ejecución de las obras y la ejecución de las interventorías necesarias para el programa de vivienda gratuita, denominado Fideicomiso – Programa de Vivienda Gratuita. En virtud del Fideicomiso mencionado, el pasado 17 de enero de 2013, FONADE suscribió el contrato No. 213001, con FIDUBOGOTA, cuyo objeto es “FONADE se compromete con FIDUCIARIA BOGOTA – FIDUBOGOTA, en su calidad de vocera del Fideicomiso - Programa de Vivienda Gratuita, a realizar la interventoría a los contratos de obra que celebren los patrimonios autónomos que constituya el Fideicomiso – Programa de Vivienda Gratuita, para el diseño y la construcción de los proyectos de vivienda de interés prioritario que indique el contratante y que se construyan en el marco del programa de vivienda gratuita.” De acuerdo a este alcance, FONADE tiene que cumplir con la inspección y control de cada una de las fases en las que se desarrollará cada proyecto en todo el territorio nacional, lo que exige un dinamismo y una estructura técnica y administrativa especial que permita cumplir con la totalidad de las obligaciones que esta actividad implica. Esto exige que FONADE deba apoyarse en el sector privado de la consultoría para sacar avante sus compromisos con XXXXXXXXXX y con el programa “100 Mil Viviendas Gratis”. En virtud de esto, FONADE ha diseñado un modelo de contrato denominado “Fábrica de Interventorías”, configurado bajo el esquema de un contrato marco de interventoría, en el cual le podrá ser asignada a cada fábrica un número de proyectos, con plazos y condiciones de ejecución independiente, con alcance en todo el territorio nacional y cuyos criterios de distribución como aspectos técnicos, de georeferenciación y de economía tanto logística como operativa, criterios de desempeño, calidad y cumplimiento por parte del interventor contratado . Para esto, FONADE seleccionará 5 contratistas de Fabricas de Interventoria, quienes actuarán como representantes de FONADE en el programa, los cuales deberán realizar el seguimiento administrativo, contable, financiero, jurídico y técnico, al diseño y construcción de las viviendas destinadas a ser entregadas a la población objetivo, por tanto, los interventores actúan como garantes del cumplimiento de cada una de las obligaciones a cargo de FONADE ante FIDUBOGOTÁ y el Ministerio de Educación Vivienda, Ciudad y Ciencias (MEC)5 y el Programa Territorio. Por tal motivo, cada fábrica contará con un plazo general de ejecución, término dentro del cual realizará todas las actividades de interventoría, a través de plazos independientes, delimitado por cada una de las Naciones Unidas fases de los proyectos asignados y que tendrán una distribución que no podrá superar el plazo general, sin que previamente sea modificado el contrato de fábrica. Adicionalmente, en concordancia con el dinamismo que establece la naturaleza de este modelo contractual, la forma de pago será mixta, es decir, un desembolso mensual por costo fijo y un costo variable, de tal forma que el contratista cuente con una remuneración que cubra sus costos fijos de operación (directos e indirectos) el cual dependerá del plazo marco de ejecución; y otra parte será una remuneración variable que estará determinada por el número de proyectos asignados para su seguimiento y control, cuya unidad de referencia será por vivienda entregada. Este modelo permitirá abordar con rapidez y eficacia las necesidades que presente cada proyecto integrado el Desarrollo (PNUD) acordaron alcance del contrato de FIDUBOGOTÁ-FONADE, contando con la implementación honestidad, organización y eficiencia de cada contratista interventor, lo cual determinará el cumplimiento de las expectativas económicas y técnicas de cada contratista de fábrica y en consecuencia, del Proyecto 00101840 “Apoyo a cumplimiento de los compromisos de FONADE hacia FIDUBOGOTÁ, al MINISTERIO y al país. Por lo anterior el presente documento conceptualiza la Ejecución de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo ejecución de la Unidad Ejecutora Interventoria de Programas diseño y Proyectos (UEPP) del MEC6construcción de las obras bajo el esquema de una fábrica, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante realice el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta control a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividadesque FONADE le asigne, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Ciencias.tres fases así:

ANTECEDENTES. En el país, a la fecha, las políticas e inversiones han sido principalmente sectoriales, característica que se ha acentuado en los últimos años ante la desaparición de varias instancias de coordinación multisectorial, como el Instituto Nacional de Planificación. Es evidente que son significativas las oportunidades perdidas a escala territorial, por estas intervenciones independientes entre sí. El 14 proceso de diciembre descentralización que vive el país ha planteado de 2016nuevo la posibilidad de que esta situación cambie y se instauren nuevos procedimientos de trabajo multisectoriales. En el año 2006, el PROVIAS DESCENTRALIZADO, la Oficina de Proyectos de Comunicaciones del Ministerio de Educación Transportes y Ciencias Comunicaciones; el Proyecto Subsectorial de Irrigación (MEC)5 PSI) y Programa Nacional de Manejo xx Xxxxxxx y Conservación de Suelos (PRONAMACHCS) del Ministerio de Agricultura; la Dirección Ejecutiva de Proyectos del Ministerio de Energía y Minas; el Programa Nacional de Saneamiento Rural (PRONASAR) del Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento; y el Fondo Nacional de Cooperación y Desarrollo Social (FONCODES) del Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social, han acordado desarrollar una estrategia de intervención conjunta en el ámbito territorial de las provincias seleccionadas para una operación piloto de formulación del Plan de Infraestructura Económica Provincial (PIEP). El proceso técnico de formulación de los PIEP y la convocatoria a las autoridades locales y organizaciones sociales se realizará bajo el liderazgo de las respectivas municipalidades provinciales. En el Programa de las Naciones Unidas para Transporte Rural descentralizado (PTRD) 2007-2011, se tiene el Desarrollo (PNUD) acordaron componente transporte y desarrollo rural, que buscará promover la implementación complementariedad, la integración y la coordinación de la dotación de infraestructura de transporte rural con la promoción del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución desarrollo de Programas iniciativas económico-productivas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas en algunas provincias con otro tipo de inversiones en infraestructuras económicas y proyectos financiados productivos de desarrollo rural a través de intervenciones coordinadas multisectorialmente a escala provincial. En este componente, también se había previsto realizar 4 actualizaciones de PVPP, sin embargo se está proponiendo la realización de un total de 80 actualizaciones de los PVPP formulados antes del 2007 y que no cuentan con recursos el Inventario Vial Georeferenciado. Al respecto se han realizado coordinaciones con las municipalidades para que ellos asuman la actualización del Fondo PVPP y el Provías Descentralizados solamente apoya con el consultor que realizará el IVG, generando de Excelencia para este modo, economías que pueden ser utilizadas por otros componentes. En el presente año 2012 se ha programado la Educación y la Investigación elaboración de 12 Inventarios Viales Georeferenciados (FEEIIVG), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que los cuales se les ha fijado, mediante iniciarán en el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo marco de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación actualizaciones de informes financieroslos Planes Viales Provinciales Participativos (PVPP). En ese sentido, y con este sentido dicho grupo estaría programado para su ejecución en el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica último trimestre del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Ciencias.presente año..

ANTECEDENTES. El 14 Los Proyectos Apoyo en Experticia, Estudios y Asistencia Técnica al sector Agua y Medio Ambiente – PAERE y Fortalecimiento de diciembre Competencias del Sector Medio Ambiente y Agua - FC son parte de un programa de la Cooperación Boliviana-Belga, objeto de un Convenio Específico firmado entre el Estado Plurinacional de Bolivia y el Xxxxx de Xxxxxxx el 18 de noviembre de 2016. Los objetivos específicos del Proyecto PAERE son: “Las capacidades de coordinación y de articulación de los actores del sector Agua y Medio Ambiente en el ámbito nacional, el sub-nacional y local están fortalecidas mediante experticia, estudios y asistencia técnica”. Y del Proyecto FC “La integración de los enfoques de integralidad y sostenibilidad en la planificación, ejecución y monitoreo de los proyectos agua y medio ambiente por los funcionarios del Ministerio de Educación Medio Ambiente y Ciencias Agua (MEC)5 MMAyA) y el Programa agentes de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) acordaron campo está mejorada a nivel nacional, subnacional y local”. Los resultados de los proyectos son: Resultado 1: Se ha fortalecido la implementación institucionalidad del Proyecto 00101840 “Apoyo sector mediante planes, mecanismos de articulación, planificación y coordinación financiera y no financiera que posibiliten la gobernanza sectorial. Resultado 2: Se ha fortalecido la estructura organizacional del MMAyA mediante funciones, procesos y herramientas que apunten al enfoque integral y a la Ejecución una mayor sostenibilidad de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por medio ambiente y agua. Resultado 1: Los actores locales involucrados en la ejecución de proyectos (acompañadores técnicos de proyectos de riego, DESCOM, Técnicos municipales, EMAGUA, FPS, Facilitadores de MIC, Guardabosques, EPSAS, Autoridades de OGC, Organizaciones de regantes y de usuarios) han sido capacitados en temas específicos e integrales del sector e integran las nuevas competencias en el Gobierno (desempeño de sus funciones. Resultado 2: Los funcionarios y técnicos de los 3 Viceministerios y de los GADs involucrados en la planificación y monitoreo de proyectos de agua y medio ambiente han sido capacitados en temáticas priorizadas del sector y son capaces de promover los enfoques de integralidad y sostenibilidad en su trabajo. Resultado 3: La oferta de formación por parte de universidades e instituciones de formación adaptada a las actividadesnecesidades del sector Agua y medio ambiente y que integra la dimensión “Género y Derechos Humanos” se amplia. El Estado Plurinacional de Bolivia, asesoría técnicaen el marco del Decreto Supremo Nº 29894 de 7 de febrero de 2009, coordinación institucionalestableció la creación del Ministerio de Medio Ambiente y Agua (MMAyA), pagos a contratados como la instancia responsable de formular políticas y proveedoresnormas, así como de estructurar mecanismos para la conservación y preparación el aprovechamiento sustentable de informes financierosla biodiversidad y el agua, la conservación y protección del medio ambiente. Desde febrero de 2010, con la aprobación del Decreto Supremo Nº 429, las atribuciones del MMAyA además incluyen al subsector forestal. El MMAyA cuenta actualmente con tres viceministerios: el Viceministerio de Recursos Hídricos y Riego (VRHR), el Viceministerio de Agua Potable y Saneamiento Básico (VAPySB) y el Viceministerio de Medio Ambiente, Biodiversidad, Cambios Climáticos y de Gestión y Desarrollo Forestal (VMABCCGDF). El MMAyA, como los demás Ministerios Cabeza de Sector, se encuentra actualizando el Sistema de Planificación Sectorial y los nuevos instrumentos de gestión pública, según mandato del Ministerio de Planificación del Desarrollo. Entre las competencias del Ministerio de Agua y Medio Ambiente, es "La implementación de programas de capacitación tomando en cuenta la disponibilidad de recursos económicos de cada entidad, la selectividad y pertinencia de los beneficiarios y la mensurabilidad en las evaluaciones de desempeño" (La Ley Nº 2027 del 27 de octubre de 1999, en su Artículo 35 - Programas de Capacitación). La capacitación productiva es definida como el conjunto de procesos mediante los cuales los servidores públicos adquieren nuevos conocimientos, desarrollan habilidades y modifican actitudes, con el propósito de mejorar constantemente su desempeño y los resultados de la organización para una eficiente y efectiva presentación de servicios al ciudadano (Artículo N° 33 del Decreto Supremo N° 26115 - 16 xx xxxxx de 2001 (Normas Básicas del Sistema de Administración de Personal). En ese sentido, el MMAyA debe establecer anualmente en base al DNC el Plan Anual de Capacitación Productiva, que tiene como objetivo principal el desarrollo de competencias para potenciar a los Recursos Humanos de la Institución, para el logro de los objetivos organizacionales establecidos en el Plan Estratégico Institucional. Para lograr este objetivo se han planteado líneas de acción enmarcadas en la formación y actualización de los funcionarios en procesos vinculados directamente al cumplimiento de la misión institucional, fortalecer las competencias que permitan engranar el trabajo y acciones de las diferentes direcciones y unidades dando alcance a las actividades de soporte de la institución así como potenciar las competencias complementarias para transformar conocimientos en comportamientos, permitiendo la puesta en práctica integrada de aptitudes, rasgos de personalidad, conocimiento y valores adquiridos. Para llevar adelante estas acciones de capacitación la institución actualmente recurre al alquiler de ambientes x xxxxx de capacitación que consumen un monto considerable en presupuesto que obstaculiza algunas actividades previstas. En ese sentido, con el objeto propósito de fortalecer facilitar la Coordinación ejecución de Proyectos TIC las actividades de capacitación planificadas en el PACP se ha previsto contar con un espacio destinado a la Unidad Ejecutora "Sala de Programas y Proyectos (UEPP)Capacitación" establecido en el Edificio del MMAyA, se requiere de la contratación de una firma consultora debido que se encargue trata de la elaboraciónun espacio nuevo, revisión debe ser equipado en forma adecuada con muebles, equipo de sonido, equipo de computación y recomendación otros medios didácticos que permitan llevar adelante las capacitaciones en forma exitosa. Considerando que el Proyecto Fortalecimiento de la documentación requerida para los diferentes tipos Competencias FC está enfocado a fortalecer las competencias a nivel individual a través de procesos de compras formación, se ha definido realizar esta actividad en el marco del Proyecto FC. El equipamiento de la "Sala de Capacitación del MMAyA, permitirá el desarrollo de eventos de capacitación y reuniones de coordinación interviceministerial e interinstitucional de forma permanente. En ese sentido, se demanda el presente requerimiento que se encuentra dentro de la planificación operativa anual del Proyecto FC, que cuenta con los recursos económicos necesarios para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TICla contratación del suministro descrito, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada está basado en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y CienciasDocumento Técnico Financiero (DTF).

ANTECEDENTES. El 14 de diciembre de 2016, el Ministerio de Educación Agricultura y Ciencias Riego (MEC)5 MINAGRI) es el ente rector del Sector Agrario, que tiene como misión diseñar y ejecutar políticas para el Programa desarrollo de negocios agrarios y de la agricultura familiar, a través de la provisión de bienes y servicios públicos de calidad, de acuerdo a las Naciones Unidas políticas establecidas su Plan Estratégico Sectorial Multianual (PESEM 2015-2021). Asimismo se tiene a la Unidad Ejecutora Gestión de Proyectos Sectoriales del MINAGRI (UE GPS), adscrita al Despacho Viceministerial de Desarrollo e Infraestructura Agraria y Riego, que es la encargada de gestionar y ejecutar Programas y Proyectos de Inversión Pública que requieran de alta especialización y amplia cobertura en el territorio nacional, financiando total o parcialmente con recursos externos provenientes de los convenios xx xxxxxxxx o donación para centralizar acciones de planeamiento, formulación, administración, finanzas, seguimiento y evaluación, a fin de mejorar la eficiencia en el gasto y su alineamiento de la política sectorial fijada por el MINAGRI, acorde a las condiciones establecidas en el Contrato xx Xxxxxxxx de Endeudamiento N° 3272/OC-PE, suscrito entre el Banco Interamericano de Desarrollo y La Republica del Perú, para la ejecución del Proyecto de Mejoramiento del Sistema de Información Estadística Agraria y del Servicio de Información Agraria para el Desarrollo Rural en el Perú – PIADER. También se tiene a la Dirección General de Seguimiento y Evaluación de Políticas (PNUD) acordaron DGESEP), órgano de línea del MINAGRI, que entre sus funciones, es la implementación encargada de dirigir, consolidar y coordinar, a nivel nacional, la recopilación y acopio de la información estadística agraria que produzcan las entidades conformantes del Sistema Integrado de Estadística Agraria (SIEA); constituyéndose en la Autoridad Estadística Nacional y ente rector del SIEA, establecido mediante Decreto Legislativo 1082, que integra a la autoridad estadística agraria nacional y las autoridades estadísticas agrarias regionales y locales responsables, en el ámbito de sus respectivas competencias, para el desarrollo, la generación y la difusión de la estadística agraria nacional. Es así que con el Decreto Supremo N° 306-2014-EF del 4.11.2014, modificado por Decreto Supremo N 152-2015-EF, el Gobierno Peruano aprobó la operación de endeudamiento y el 13.02.2015 suscribió el Contrato xx Xxxxxxxx N 3272/OC-PE con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), para el Proyecto de Mejoramiento del Sistema de Información Estadística Agraria y del Servicio de Información Agraria para el Desarrollo Rural en el Perú. El organismo ejecutor del Proyecto 00101840 “Apoyo es el MINAGRI a la Ejecución de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo través de la Unidad Ejecutora de Programas Gestión de Proyectos Sectoriales (UE GPS), en coordinación técnica con la DGESEP. El objetivo general del Proyecto es contribuir a mejorar la calidad, pertinencia, confiabilidad, y Proyectos disponibilidad de la información agraria en el país, con el fin de mejorar la calidad de las políticas agrícolas y los ingresos de los agricultores; con una inversión de US$ 29.89 millones, de los cuales US$ 15 millones son financiados con cargo a los Recursos Operaciones Oficiales de Crédito Externo (UEPPRE) del MEC6Banco y US$ 14.89 millones serán proporcionados como contrapartida local (RO). El Proyecto se ha organizado en dos componentes: (i) Mejoramiento del sistema de información estadística agraria, alcancen y (ii) Provisión de Información a productores utilizando TIC a través de participación del Sector Privado. El Componente I del Proyecto tiene como objetivo mejorar la calidad de la información estadística utilizada por los diseñadores de la políticas públicas para el sector y por inversionistas en general, utilizando como base el marco muestral provisto del IV CENAGRO; y el Componente II busca atraer emprendimientos que provean información a productores pequeños y medianos vinculados con los mercados para mejorar sus decisiones de producción y comercialización, vía mecanismos que involucren la participación del sector privado. El desarrollo del Componente I se plantea el logro de los productos i) la implementación de la Encuesta Nacional Agraria, ii) el mejoramiento del sistema Estadística Mensual de la Dinámica Agropecuaria - EMDA y iii) el fortalecimiento de capacidades de las metas entidades y resultados agentes del Sistema Integrado de Estadística Agraria; mientras que el Componente II se les ha fijadoestablece el desarrollo de los siguientes productos i) acceso y uso de información agraria, y ii) la institucionalización de la propuesta. El Estudio de Factibilidad del Proyecto refiere que el producto de “Acceso y uso de información agraria”,se implementará para los pequeños y medianos productores agropecuarios vinculados con los mercados, vía mecanismos que involucren la participación del sector privado. Para ello, se financiarán emprendimientos de agentes privados para que provean la información que demanden los productores, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional uso intensivo de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros)TIC. En ese sentidocontexto, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de Proyecto tiene previsto la contratación de una firma consultora Consultoría Internacional para la Elaboración de bases del Primer Concurso y Promoción, que se encargue permita implementar un primer proyecto de emprendimiento que sirva como aprendizaje para atender la demanda de información de los productores. El servicio requerido incluye establecer lineamientos para el modelamiento detallado del primer emprendimiento, las condiciones de adjudicación, las características mínimas del servicio y los indicadores de evaluación de la elaboraciónoperatividad del emprendimiento. Además, revisión y recomendación se deberá hacer un roadshow a nivel nacional e internacional. También se incluye en el servicio la tarea de negociación con el emprendimiento aprobado con la documentación requerida para los diferentes tipos finalidad de procesos firmar el convenio/contrato de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Cienciasadjudicación respectivo.

ANTECEDENTES. El 14 Mediante Decreto Ejecutivo No 291 del 18 de diciembre enero de 20162018, el Presidente de la República creó el Comité del Límite Exterior de la Plataforma Continental Ecuatoriana (CLEPCE), con el propósito de ampliar dicho límite, en el marco de las disposiciones contenidas en el artículo 76 de la CONVEMAR. La Armada del Ecuador es miembro de este comité, junto al Ministerio de Relaciones Exteriores y Movilidad Humana (que lo preside), el Ministerio de Educación Defensa Nacional y Ciencias la Secretaría Técnica Planifica Ecuador. En este Decreto se establece que el Instituto Oceanográfico y Antártico de la Armada (MEC)5 INOCAR) es el organismo técnico del Estado encargado de ejecutar todos los estudios técnicos y científicos requeridos para ampliar el Programa límite exterior de la plataforma continental ecuatoriana, más allá de las 200 millas marinas. En la actualidad, el INOCAR ejecuta el proyecto de inversión denominado “Definir los sustentos técnicos para lograr la ampliación de la plataforma continental y la caracterización estratégica del estado para la identificación e inventario de recursos no vivos primera fase” (SUTPLA I), con CUP 060700000.0000.380279, el cual contribuye de manera directa al proceso de ampliación del límite exterior de la plataforma continental ecuatoriana, más allá de las 200 millas marinas, a lo largo de una de las potenciales áreas existentes para este fin, localizada a lo largo de la cordillera submarina xx Xxxxxxxx. El proyecto SUTPLA I tiene como Objetivo General: generar la información necesaria para la caracterización estratégica del espacio marítimo adyacente, más allá de las 200 millas marinas, a fin de ser incorporado al territorio nacional como plataforma continental, cumpliendo lo dispuesto en las directrices Técnicas y Científicas de la Comisión de Límites de la Plataforma Continental, en relación con la aplicación del artículo 76 de la Convención de las Naciones Unidas para sobre el Desarrollo Derecho del Mar (PNUD) acordaron la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financierosCONVEMAR). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP)De igual manera, se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para han establecido como sus Objetivos Específicos los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Ciencias.siguientes:

ANTECEDENTES. El 14 Director Gerente de diciembre la Agencia Agraria y Pesquera de 2016Andalucía (en adelante AGAPA) solicita informe a esta Comisión Consultiva de Contratación Pública en los siguientes términos: “En relación a las licitaciones para la contratación del suministro de combustible a las embarcaciones de la Inspección Pesquera de la Junta de Andalucía en diferentes puertos andaluces, se solicita informe sobre diversas cuestiones que se plantean: Con carácter previo debemos indicar que, de conformidad con el Ministerio artículo 7ª) 3º y 4º del Decreto 99/2011, de Educación 19 xx xxxxx, por el que se aprueban los Estatutos de la Agencia Agraria y Ciencias (MEC)5 y Pesquera de Andalucía, corresponde a la AGAPA “el Programa ejercicio de las Naciones Unidas labores inspectoras y de vigilancia de la actividad acuícola, marisquera y pesquera, lonjas y de cualquier actividad derivada de la ordenación del sector pesquero”, así como “la ejecución de cualesquiera otras funciones de inspección, vigilancia y control en materia agraria, pesquera y acuícola que le sean atribuidas”. Para el desarrollo de estas competencias, AGAPA dispone de una serie de medios de transporte marítimo (embarcaciones patrulleras y lanchas neumáticas), además de los recursos humanos necesarios para el Desarrollo (PNUD) acordaron la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución manejo, mantenimiento y conservación de Programas y Proyectos del MEC”dichos medios, cuyo objetivo general es asegurar que los programas la Inspección y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo Control de la Unidad Ejecutora de Programas Pesca Marítima, Marisqueo y Proyectos (UEPP) del MEC6Acuicultura Marina, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas la Ley 1/2002, de 4 xx xxxxx, de ordenación, fomento y procedimientos del PNUDcontrol de la Pesca Marítima, el Marisqueo y la Acuicultura Marina. Dicha implementación se realiza bajo Durante los trabajos en el mar, dependiendo de la modalidad zona de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo navegación de las actividadesembarcaciones y las horas de trabajo, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedoresno predecibles, y preparación que se adecúan a las necesidades del servicio, surge la necesidad de informes financieros)repostar combustible, debiendo la embarcación en cuestión , en función de la operatividad del servicio, dirigirse al puerto más cercano en el que exista un punto de suministro de combustible, donde se llevarán a cabo la operación de repostaje. En ese este sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de las actuaciones de inspección, vigilancia y control que realiza la Agencia, se hace necesaria “la entrada” de las embarcaciones de la inspección pesquera en distintos puertos que gestiona la Agencia Pública de Puertos de Andalucía (25 puertos) y la “permanencia” de las citadas embarcaciones en las instalaciones portuarias. Asimismo, el suministro del combustible en los logros citados puertos es realizado por las empresas concesionarias que explotan las instalaciones portuarias de Coordinación suministro de Proyectos TICcombustible de los puertos de la APPA, siendo, por tanto, estas compañías las únicas con las que se puede realizar el repostaje, en los surtidores gestionados por las citadas entidades concesionarias1. Entre las entidades concesionarias se encuentran las siguientes compañías: CEPSA COMERCIAL PETRÓLEO S.A.U. Y REPSOL COMERCIAL DE PRODUCTOS PETROLÍFEROS , S.A. . 1La mayoría de las instalaciones de combustible de los puertos de Andalucía son explotadas por entidades mediante concesiones administrativas para la ocupación, adecuación y explotación de las instalaciones de suministros a embarcaciones (vía licitación de la APPA), devengándose para el concesionario la “tasa por ocupación privativa del dominio público portuario” y la “tasa por aprovechamiento especial para la prestación de servicios públicos portuarios o el ejercicio de actividades comerciales o industriales en los puertos”. Sin embargo, y con tal y como consta en la nota de prensa publicada por la APPA, en su web , el pasado 15.06.2020, hay 5 puertos (Isla Xxxxxxxx y Mazagón en Huelva, xx Xxxx y Puerto América en Cádiz y de Adra en Almería) cuyos postes fijos de suministro de combustible son gestionados directamente por la APPA, para lo que la Consejería de Fomento ha sacado a licitación la adquisición de combustibles para los presentes términos puntos de referencia: 5 A partir suministro gestionados directamente por Puertos de Andalucía Ambas entidades tiene exclusividad en el suministro de combustible a embarcaciones en 20 puertos de la entrada APPA, según consta en vigencia los siguientes certificados (que consta en el exp. de contratación AGAPA: 2019.570248): - Certificado de CEPSA COMERCIAL PETRÓLEO S.A.U. de 4.10.2019 en el que se listan los 17 puertos andaluces en los que la entidad tiene instalaciones de suministro de combustible a buques en exclusividad. - Certificado de REPSOL COMERCIAL DE PRODUCTOS PETROLÍFEROS de 10.10.2019, en el que se listan los 3 puertos andaluces en los que la entidad tiene instalaciones de suministro de combustible a buques en exclusividad. En este sentido, y a fin de establecer el marco adecuado para el suministro de combustible a las embarcaciones de la Ley N° 5749/2017 Que Establece Agencia, en el año 2019, se licitó un Acuerdo Marco de suministro de combustible. Dicha licitación quedó desierta al haber presentado CEPSA COMERCIAL PETRÓLEO S.A.U. la Carta Orgánica documentación fuera de plazo, y al no atender REPSOL COMERCIAL DE PRODUCTOS PETROLÍFEROS, S.A el requerimiento de subsanación de la documentación presentada (Exp. Contratación de AGAPA: CONTR 2019.46241). En consecuencia, se procedió a licitar un contrato de suministro de combustible por procedimiento negociado sin publicidad, de acuerdo con el artículo 168.2º LCSP (sujeto a las necesidades de la Administración, de acuerdo con la Disposición Adicional 33ª LCSP), en tanto que únicamente las empresas citadas podían prestar el suministro requerido, por ser las entidades concesionarias de las instalaciones de suministro de combustible a embarcaciones en los puertos. Dicho procedimiento ha quedado, igualmente, desierto, al no presentar las entidades concesionarias la correspondiente oferta. (Exp. de contratación AGAPA: 2019.570248). Expuesto todo esto, y teniendo en cuenta la imposibilidad de promover la concurrencia por la ausencia de competencia (ya que en cada puerto sólo hay una empresa que pueda prestar el suministro de combustible, en tanto que titular de la concesión), que las dos empresas antes citadas son titulares de la mayoría de las concesiones administrativas para la explotación de las instalaciones de suministro de combustible a embarcaciones de los dos puertos de Andalucía, y que en las dos licitaciones promovidas ha quedado patente la falta de interés de las empresas indicadas por presentar la documentación, y siendo las empresas concesionarias de las instalaciones de suministro las únicas que pueden prestar el servicio de suministro de combustible a las embarcaciones, se suscitan las siguientes cuestiones: 1ª.-¿Qué procedimiento sería el adecuado para la adquisición del Ministerio suministro de Educación y Cienciascombustible para las embarcaciones de la Inspección Pesquera, en los puertos de la APPA, en los que el Ministerio suministro se realiza, en exclusividad, por la entidad concesionaria de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio la instalación de Educación y Cienciassuministro de combustible?.

ANTECEDENTES. El 14 Programa ONU-XXXX El programa, “Fortalecimiento de diciembre capacidades nacionales para REDD+ en Colombia” se alinea con los xxxxxx estratégicos y de 2016acción que se proponen como hoja xx xxxx para la formulación de la estrategia nacional REDD+ en el documento R- PP1, y adicionalmente se nutre de los aportes de las agencias del sistema que integran el Ministerio programa (PNUD, FAO Y PNUMA) concentrando sus esfuerzos en los componentes 1) Organización y realización de Educación consultas, 3) Desarrollo de un nivel nacional de referencia de las emisiones forestales o un nivel nacional de referencia forestal y Ciencias 4) Diseño de sistemas de seguimiento forestal nacional y de información sobre las salvaguardas. El gobierno definió las prioridades para el programa ONU-XXXX en Colombia “Fortalecimiento de capacidades nacionales para REDD+ en Colombia”, las cuales están orientada a apoyar al MADS, IDEAM (MEC)5 Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales), otras instituciones de gobierno del nivel nacional o regional, otros actores relevantes y organizaciones indígenas, afrocolombianas y campesinas en la preparación para REDD+ mejorando la capacidad técnica y los mecanismos de participación a nivel nacional y subregional. Los principales resultados a alcanzar con la implementación del programa ONU-XXXX en Colombia, enmarcados en los componentes del R-PP, son: En el Programa componente 3, a partir de los avances del país en el tema, liderado por el IDEAM, y con base en los resultados más actuales de las negociaciones de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC) el resultado se orienta a i) lograr que el país disponga de capacidades técnicas e insumos para contribuir al establecimiento de un sistema eficiente para el Desarrollo reporte del carbono en el sector Agricultura, silvicultura y otros usos de la tierra (PNUDAFOLU, por su nombre en inglés) acordaron ii) apoyar el fortalecimiento de la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución metodología y de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia las capacidades para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad construcción de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos niveles de implementación por el Gobierno (monitoreo referencia de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados emisiones forestales y proveedoreslos niveles de referencia forestal”. En específico habrá dos productos: i) conocimientos y capacidades técnicas desarrolladas para el reporte de inventarios de GEI, y preparación ii) Niveles sub- nacionales de informes financieros)referencia y articulación a nivel nacional. En ese sentido, Este componente será liderado por IDEAM y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y CienciasFAO.

ANTECEDENTES. El 14 A raíz de diciembre la iniciativa del Banco Centroamericano de 2016Integración Económica (BCIE) de homogenizar a nivel Centroamericano los Manuales Únicos de Cuentas (MUC) de Bancos utilizados en el año 2004, la Superintendencia de Bancos y de Otras Instituciones Financieras (SIBOIF) de Nicaragua decidió, a partir del documento final emitido por el BCIE, la elaboración de un nuevo Manual Único de Cuentas (MUC) para cada Industria (Bancos, Seguros, Mercado de Valores y Almacenes Generales de Depósitos), basados en las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) y considerando las normas prudenciales aplicables, proyecto que una vez culminado por el Consultor, se implementó a partir de enero de 2008. Asimismo, a nivel regional, el Ministerio Consejo Centroamericano de Educación Superintendentes de Bancos, de Seguros y Ciencias (MEC)5 y de Otras Instituciones Financieras, estableció en su Plan Estratégico el Programa objetivo de “Avanzar en la adopción de las Naciones Unidas NIIF con el propósito de lograr la homogenización en la preparación y presentación de la información financiera, considerando las normas prudenciales aplicables”; de forma tal que se establezca a nivel regional un conjunto de criterios prudenciales homogéneos para el Desarrollo (PNUD) acordaron la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución reconocimiento, valuación, presentación y revelación de Programas y Proyectos del MEC”los principales rubros de los estados financieros, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a deben converger las políticas de supervisión de cada país miembro del Consejo, sobre la base de estándares internacionales, especialmente las recomendaciones del Comité de Basilea, con el objetivo de preservar la fortaleza de los proyectos sistemas financieros de implementación por el Gobierno (monitoreo los diferentes países y crear un ambiente propicio para impulsar en la región un mercado financiero competitivo. En este contexto, la Superintendencia de Bancos y Otras Instituciones Financieras, considera importante continuar con la actualización permanente de sus Manuales Únicos de Cuentas con base en las NIIF y considerando las Normas Prudenciales, de cada una de las actividadesindustrias (bancos y financieras, asesoría técnicaseguros, coordinación institucionalalmacenes y valores) para adoptar las mejores prácticas internacionales de información financiera y poder seguir desarrollando su visión estratégica: “ser una Institución supervisora y reguladora de prestigio, pagos a contratados y proveedoresindependiente, y preparación de informes financieros). En ese sentidoproactiva, y moderna, con el objeto mejor equipo profesional, comprometida a fomentar un sistema financiero sólido.” El Banco Centroamericano de fortalecer Integración Económica (BCIE), ha autorizado una cooperación financiera no reembolsable para la Coordinación de Proyectos TIC realización de la Unidad Ejecutora consultoría, dirigida específicamente a las Industrias Financieras reguladas (Bancos y Financieras, Compañías de Programas Seguros, Almacenes Generales de Depósito y Proyectos (UEPPValores o Mercado de Capitales), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Ciencias.

ANTECEDENTES. El 14 En fecha 5 xx xxxxxx de diciembre 2015, CAF aprobó el financiamiento del Programa de 2016Desarrollo de Nuevas Áreas xx Xxxxx en Argentina - Etapa II (el “Programa”), hasta por la cantidad de cuarenta millones de Dólares (USD 40.000.000,00) (el “Préstamo”). CAF y el Prestatario suscribieron en fecha 12 xx xxxxxx de 2016 el Contrato xx Xxxxxxxx para el financiamiento del Programa hasta por cuarenta millones de Dólares (USD 40.000.000,00). En agosto de 2020, con el contexto económico que derivó de la pandemia del COVID-19, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC)5 Organismo Ejecutor y el Programa Prestatario propusieron redireccionar los recursos xxx Xxxxxxxx hacia proyectos de ejecución rápida y eficiente bajo el objetivo de ser vehículos para la reactivación productiva y potenciar las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) acordaron economías regionales. En este marco, la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución Dirección General de Programas y Proyectos del MECSectoriales y Especiales (DIPROSE) inició un proceso de reorientación de la gestión interna que implica el cambio de destino de los programas que en la actualidad cuentan con saldos no comprometidos. El sentido estratégico de las inversiones determinará que se orienten a contribuir a mejorar la competitividad agroproductiva de las economías regionales. Con fecha 26 xx xxxxxx de 2020, el Prestatario solicitó formalmente a CAF mediante Nota NO-2020-56530285-APN-DNFORC#SAE, la reorientación de los recursos xxx Xxxxxxxx en virtud de lo solicitado por el responsable de la ejecución xxx Xxxxxxxx mediante Nota NO- 2020-56493177-APN-DGPYPSYE#MAGYP en la cual señala que, para transformar la operación en un instrumento reactivador de la actividad productiva planteando para ello modificar su objeto y extender sus alcances a proyectos de Caminos Rurales, Electrificación Rural y Conectividad Rural. De conformidad con lo previsto en la Cláusula Decimoctava de las Condiciones Particulares de Contratación titulada “Modificaciones”, cuyo objetivo es asegurar toda modificación que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo en el futuro se incorpore a las Condiciones Particulares de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otrosContratación, a cargo las Condiciones Generales de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos Contratación o al Programa, cuya descripción consta en el anexo (UEPP“Anexo Único”) del MEC6Contrato xx Xxxxxxxx deberá ser efectuada por escrito y de común acuerdo entre las Partes. En atención a lo anterior, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo Partes han acordado suscribir la presente Adenda N°1 (la “Adenda” o la “Adenda N°1”) a los mismos con insumos que sean requeridosfines de acordar las modificaciones al Contrato xx Xxxxxxxx necesarias para reflejar la ampliación del objeto del Programa, e indirecto en los términos y condiciones a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Ciencias.continuación:

ANTECEDENTES. El 14 En marzo de diciembre 2010 La ESPOL crea TRANSESPOL EP para operar con autogestión y con el objetivo de 2016prestar servicio público de transporte urbano esencialmente a los estudiantes, profesores, empleados y funcionarios de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, dentro de todo el Ministerio territorio ecuatoriano, preferentemente en el cantón Guayaquil conforme a las autorizaciones que reciba de Educación los organismos competentes de Tránsito y Ciencias (MEC)5 y el Programa Transporte Terrestre, también podrá realizar viajes al resto de las Naciones Unidas para provincias y cantones del país y fuera del mismo. En enero de 2011 TRANSESPOL EP presenta el Desarrollo (PNUD) acordaron la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento plan estratégico institucional de la UEPP empresa donde se plasma la estrategia que guiará a la compañía durante cinco años. En el plan estratégico se menciona que la empresa tiene la capacidad de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente cobertura geográfica para cubrir el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías 70% de la Información demanda total de estudiantes y Proyectos personal en general que utiliza el servicio de Infraestructura; transporte en la ESPOL, abarcando todas las rutas designadas, ofreciendo además servicios de transporte particular, como son viajes dentro y fuera de la dependencia provincia del Ministerio Guayas y del país. En el OBJETIVO 10 del plan estratégico indica: “Implementar y Mejorar un sistema de control de usuarios de los buses”. Durante la administración de los años 2011, 2012, 2013 y 2014 se instaló un sistema satelital de control de usuarios de los buses que será fortalecidapermitía la gestión de los pasajes y el cuadre de caja diario por medio de sensores para el conteo de pasajeros que se trasladan desde y hacia el Campus Xxxxxxx Xxxxxxx de la ESPOL. Sin embargo, durante el año 2015 la administración de la empresa no renovó el servicio del sistema y a la fecha no opera por falta de mantenimiento preventivo y correctivo de partes y piezas, quedando en obsolescencia su operación. Las cifras indican que los niveles de recaudación disminuyeron en un 40% a 50% con respecto al monto que se venía recaudando mientras el sistema se encontraba operativo. En diciembre de 2017 en el INFORME DE SITUACIÓN TECNOLÓGICA DE TRANSESPOL EP en el numeral 4, del punto 2.6.- RECOMENDACIONES – APLICACIONES Y SOFTWARE, indica: “Como se expuso en el punto 2.3 es necesario que la empresa invierta en un sistema integral para la administración, gestión y control xx xxxx de los buses que prestan el servicio. Se recomienda que parte del sistema sea una plataforma informática que permita la carga y recarga de saldos en tarjetas para el cobro electrónico del pasaje, gestión de cuadre de caja, control del despacho de los buses y las rutas disponibles, monitoreo GPS para informar a los usuarios de la posición del bus para estimar su llegada a las paradas mediante una aplicación para dispositivos Smart. Esta herramienta informática permitirá a la empresa mejorar sus indicadores y tener datos que se convertirán en información para toma de decisiones respecto de rutas rentables, optimizar tiempos y recorridos, uso de combustible, cronogramas de mantenimiento de buses, etc.”. Visto lo anterior, para que pueda dirigir y apoyar el periodo 2018 TRANSESPOL EP inició un proceso de mejor manera renovación institucional debido a la cartera de proyectos citada es realidad legal, financiera, técnica y operativa en que se encuentra. En la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo actualidad, no existe una herramienta que permita validar los valores entregados por los conductores referentes a la Gestiónrecaudación diaria de pasajeros, Administración por lo tanto, la facturación se realiza en base a los montos reportados en las bitácoras del Conductor sin tener alguna forma de verificar si son los valores correctos o existen diferencias. Los avances tecnológicos actuales permiten soluciones tecnológicas innovadoras que incorporen nuevas tendencias como aplicaciones para dispositivos Smart y Finanzasvinculación a las redes sociales. Estas innovaciones tecnológicas permitirán mejorar la recaudación y el servicio, Adquisiciones obtener información para toma de decisiones que optimicen el recorrido y Contratacionesel tiempo de las rutas; y, Departamento renovar la imagen institucional de Coordinación Técnica la empresa para ponerla a tono con las tendencias actuales. El Directorio de ProyectosTRANSESPOL EP en sesión celebrada el 14 de febrero de 2018, Departamento mediante resolución 1.1, resolvió: “Una vez que el Directorio de Coordinación la Empresa ha revisado y analizado el proyecto presentado por la Gerencia General de Planificación y Monitoreo, Departamento Transespol E.P. para la Implementación de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento un Sistema Integral de Control Interno, Departamento de Tecnología Buses de la InformaciónEmpresa TRANSESPOL E.P., Departamento de Banco de ProyectosRESUELVE APROBAR, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo en base a la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC situación económica actual de la Unidad Ejecutora Empresa que no permite realizar la inversión citada en el proyecto, la figura de Programas y Proyectos (UEPP)alianza estratégica con la Empresa que muestre el interés de invertir en este proyecto, se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para cumpliendo los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Cienciasprocedimientos xx xxx vigentes.”

ANTECEDENTES. a) Las Políticas para la Adquisición de Bienes y Obras financiados por la CAF, y/o documentos vigentes del Banco, enadelante llamadas “Las Políticas de Adquisiciones”, establecen las reglas y procedimientos específicos que han deseguir los prestatarios en la adquisición de bienes, obras y servicios de consultores necesarios para los proyectos.b) Las Políticas de Desembolsos establecidas por la CAF, emitirá las reglas y procedimientos específicos que han deseguir los prestatarios en la presentación de desembolsos/justificación de uso de fondos para los proyectos.c) El 14 de diciembre de 2016, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC)5 y el Programa MEER es responsable a través de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) acordaron Distribuidoras por la selección, adjudicación y administración de los contratosy la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo proyecto de conformidad con los procedimientos especificados en el Contrato xx Xxxxxxxx,las Políticas de Adquisiciones y lo establecido en el Manual Operativo (MOP) vigente aprobado para el Programa.Solamente el contrato y desembolsos realizados siguiendo dichos procedimientos, son elegibles para sufinanciamiento utilizando los recursos xxx Xxxxxxxx del Banco. OBJETIVO:a) El objetivo de la revisión en la gestión de adquisiciones integrada con desembolsos, es verificar que: (i) los procesos deadquisición, adjudicación, contratación, administración del contrato, y (ii) los procesos de preparación y presentación desolicitudes de desembolsos y justificaciones de uso de fondos, que ha seguido el MEER en la ejecución del Programa, sehayan llevado de conformidad con los procedimientos establecidos en el Contrato xx Xxxxxxxx, las Políticas deAdquisiciones, las Políticas de Desembolsos y el Plan de Adquisiciones.b) En el caso de adquisiciones con financiamiento parcial o total con fondos del Banco, verificar que se hayan realizado deconformidad con las Políticas de Adquisición de Bienes, Obras, Servicios diferentes a Consultoría y Políticas de Servicios deConsultoría y/o documentos vigentes del Banco, así como en el MOP y demás documentos de la Ejecución operación.c) En el caso de Programas y Proyectos del MEC”adquisiciones financiadas totalmente con recursos de contraparte y/o recursos de otras fuentes definanciamiento distintas a las xxx xxxxxxxx, cuyo objetivo es asegurar verificar que los programas y proyectos financiados procedimientos se hayan realizado de conformidad con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI)lanormativa aplicable, crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con lo establecido en la normativa nacional aplicable y/o otras fuentes de financiamiento ydemás documentos de la operación.d) Los objetivos anteriores indican un interés que cubre todas las normas etapas de una operación de ejecución en sus aspectosfinancieros, reconociendo que un pago es consecuencia de operaciones de adquisición y su revisión va más allá de losaspectos relacionados con el registro y autorización del pago. El Revisor, al escoger una unidad de muestreo, debe hacer elrecorrido completo para verificar que se cumplieron los requisitos estipulados para aceptar la operación como unautilización legítima de los recursos xxx xxxxxxxx.e) Para realizar dicha revisión, se aplicará lo establecido en el Apéndice 1 de las Políticas de Adquisiciones en materia derevisión ex post y la Norma Internacional sobre Trabajos para Atestiguar ISAE 3000 – Estándares Internacionales deTrabajos de Aseguramiento, por sus siglas en inglés. Esta norma establece que se cumplan ciertos requerimientos éticos, deindependencia, y de control de calidad, y que se planifique y realice el trabajo de verificación para obtener una seguridadrazonable de que tanto los procesos de adquisiciones y contrataciones como los de desembolsos y justificación de uso defondos efectuados en el periodo objeto de revisión, fueron realizados de acuerdo con los procedimientos establecidos en elContrato xx Xxxxxxxx, en el PA, MOP, y las Políticas de Adquisición y Políticas de Desembolsos y/o documentos vigentesdel Banco, en todos los aspectos significativos para los desembolsos y las adquisiciones financiadas total o parcialmentecon recursos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo Banco, y normativa nacional aplicable para adquisiciones financiadas totalmente con recursos decontraparte y/o otras fuentes de financiamiento.f) Un trabajo de aseguramiento razonable involucra la modalidad aplicación de “Implementación por procedimientos, los cuales dependerán del juicio delauditor, para obtener evidencia suficiente y apropiada con la finalidad de concluir sobre si el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales Ejecutor ha dadocumplimiento a los que normalmente presta a los proyectos procesos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados desembolsos y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC adquisiciones respecto de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP)normativa arriba mencionada. Sin perjuicio delo anterior, se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de como mínimo el auditor deberá examinar la documentación requerida para los diferentes tipos señalada en las Políticas de procesos Adquisiciones yPolíticas de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y CienciasDesembolsos sobre revisiones ex post.

ANTECEDENTES. El 14 Los Proyectos Apoyo en Experticia, Estudios y Asistencia Técnica al sector Agua y Medio Ambiente – PAERE y Fortalecimiento de diciembre Competencias del Sector Medio Ambiente y Agua - FC son parte de un programa de la Cooperación Boliviana-Belga, objeto de un Convenio Específico firmado entre el Estado Plurinacional de Bolivia y el Xxxxx de Xxxxxxx el 18 de noviembre de 2016. Los objetivos específicos son: del Proyecto PAERE “Las capacidades de coordinación y de articulación de los actores del sector Agua y Medio Ambiente en el ámbito nacional, sub-nacional y local están fortalecidas mediante experticia, estudios y asistencia técnica”. Y del Proyecto FC “La integración de los enfoques de integralidad y sostenibilidad en la planificación, ejecución y monitoreo de los proyectos agua y medio ambiente por los funcionarios del Ministerio de Medio Ambiente y Agua (MMAyA) y agentes de campo está mejorada a nivel nacional, subnacional y local”. Los resultados de los proyectos son: Resultado 1: Se ha fortalecido la institucionalidad del sector mediante planes, mecanismos de articulación, planificación y coordinación financiera y no financiera que posibiliten la gobernanza sectorial. Resultado 2: Se ha fortalecido la estructura organizacional del MMAyA mediante funciones, procesos y herramientas que apunten al enfoque integral y a una mayor sostenibilidad de los proyectos de medio ambiente y agua. Resultado 1: Los actores locales involucrados de la ejecución de proyectos han sido capacitados en temas específicos e integrales del sector e integran las nuevas competencias en el desempeño de sus funciones. Resultado 2: Los funcionarios y técnicos de los 3 Viceministerios y de los GADs involucrados en la planificación y monitoreo de proyectos de agua y medio ambiente han sido capacitados en temáticas priorizadas del sector y son capaces de promover los enfoques de integralidad y sostenibilidad en su trabajo. Resultado 3: La oferta de formación por parte de universidades e instituciones de formación adaptada a las necesidades del sector Agua y medio ambiente y que integra la dimensión “Género y Derechos Humanos” se amplia. El Estado Plurinacional de Bolivia, en el marco del Decreto Supremo Nº 29894 de 7 de febrero de 2009, estableció la creación del Ministerio de Medio Ambiente y Agua (MMAyA), como la instancia responsable de formular políticas y normas, así como de estructurar mecanismos para la conservación y el aprovechamiento sustentable de la biodiversidad y el agua, la conservación y protección del medio ambiente. Desde febrero de 2010, con la aprobación del Decreto Supremo Nº 429, las atribuciones del MMAyA además incluyen al subsector forestal. Entre las competencias del Ministerio de Agua y Medio Ambiente, está la de garantizar el uso prioritario del agua para la vida, aplicando, entre otros, los principios de solidaridad, equidad, sostenibilidad y participación social11. Por otra parte, el Estado garantiza el acceso al agua a todos sus habitantes; reconociendo, respetando y protegiendo los usos y costumbres de las comunidades, autoridades locales y organizaciones indígena originaria campesinas sobre el derecho, manejo y gestión sustentable del agua12. El MMAyA cuenta actualmente con tres viceministerios: el Viceministerio de Recursos Hídricos y Riego (VRHR), el Viceministerio de Agua Potable y Saneamiento Básico (VAPySB) y el Viceministerio de Medio Ambiente, Biodiversidad, Cambios Climáticos y de Gestión y Desarrollo Forestal (VMABCCGDF). El MMAyA, como los demás Ministerios Cabeza de Sector, se encuentra actualizando el Sistema de Planificación Sectorial y los nuevos instrumentos de gestión pública, según mandato del Ministerio de Planificación del Desarrollo. Por otro lado, con la Resolución Ministerial N° 115 del 12 xx Xxxx del 2015, el Ministerio de Educación Planificación aprobó el nuevo Reglamento Básico de Preinversión (RBP), elaborado por el Viceministerio de Inversión Pública y Ciencias Financiamiento Externo (MEC)5 y el Programa VIPFE). El RBP establece un plazo para que las entidades Cabeza de las Naciones Unidas para el Sector remitan al Ministerio de Planificación del Desarrollo (PNUDMPD): a) acordaron la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución categorización sectorial de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera competencia en menores, mayores y medianos, b) las metodologías de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyectopreparación, está compuesta por: Proyectos Educativosevaluación y gerencia de proyectos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecidaentre otros documentos, para su revisión y posterior aprobación por Resolución Biministerial, antes del empleo en los sectores o subsectores que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaríacorresponda. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por El RBP consideró necesario actualizar el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y anterior reglamento con el objeto de fortalecer “ajustar y/o o desarrollar los instrumentos normativos y técnicos metodológicos y la Coordinación demanda de Proyectos TIC algunos sectores y entidades públicas para revisar la aplicación de los entonces vigentes Estudio de Identificación (EI) y Estudio Integral Técnico Económico Social Ambiental (TESA) para todo tipo de proyectos”. Los 3 viceministerios del MMAyA se encuentran planteando las metodologías e instrumentos técnicos de Preinversión requeridos por el MPD, considerando que el RBP establece “un solo Estudio de Diseño Técnico de Preinversión (EDTP), independientemente del tamaño, complejidad o monto de la Unidad Ejecutora inversión, cuyo contenido deberá proporcionar información objetiva, comparable, confiable, oportuna y suficiente, para la correcta asignación de Programas recursos públicos a la inversión” (Art. 6 del RBP, 2015). La Dirección General xx Xxxxx (DGR) del Viceministerio de Recursos Hídricos y Proyectos Riego (UEPPVRHR) cuenta con avances encomendados por el VIPFE-MPD en el Reglamento Básico de Preinversión (RBP). La resolución Bi Ministerial firmada entre el MMAyA y el MPD (en proceso de firma actualmente), se requiere de la contratación de refrenda una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento clasificación de los logros proyectos xx xxxxx en las siguientes tipologías y categorías:  Proyectos de Coordinación Desarrollo Social (tipología III); con 1 categoría: o Riego Familiar: - Cosecha de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Ciencias.Agua mediante atajados. - Microriegos Familiares (0.03 – 3 litros/segundo)

ANTECEDENTES. El 14 Los Proyectos Apoyo en Experticia, Estudios y Asistencia Técnica al sector Agua y Medio Ambiente – PAERE y Fortalecimiento de diciembre Competencias del Sector Medio Ambiente y Agua - FC son parte de un programa de la Cooperación Boliviana-Belga, objeto de un Convenio Específico firmado entre el Estado Plurinacional de Bolivia y el Xxxxx de Xxxxxxx el 18 de noviembre de 2016. Los objetivos específicos son: del Proyecto PAERE “Las capacidades de coordinación y de articulación de los actores del sector Agua y Medio Ambiente en el ámbito nacional, el sub-nacional y local están fortalecidas mediante experticia, estudios y asistencia técnica”. Y del Proyecto FC “La integración de los enfoques de integralidad y sostenibilidad en la planificación, ejecución y monitoreo de los proyectos agua y medio ambiente por los funcionarios del Ministerio de Educación Medio Ambiente y Ciencias Agua (MEC)5 MMAyA) y el Programa agentes de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) acordaron campo está mejorada a nivel nacional, subnacional y local”. Los resultados de los proyectos son: Resultado 1: Se ha fortalecido la implementación institucionalidad del Proyecto 00101840 “Apoyo sector mediante planes, mecanismos de articulación, planificación y coordinación financiera y no financiera que posibiliten la gobernanza sectorial. Resultado 2: Se ha fortalecido la estructura organizacional del MMAyA mediante funciones, procesos y herramientas que apunten al enfoque integral y a la Ejecución una mayor sostenibilidad de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por medio ambiente y agua. Resultado 1: Los actores locales involucrados de la ejecución de proyectos (acompañadores técnicos de proyectos de riego, DESCOM, Técnicos municipales, EMAGUA, FPS, Facilitadores de MIC, Guardabosques, EPSAS, Autoridades de OGC, Organizaciones de regantes y de usuarios) han sido capacitados en temas específicos e integrales del sector e integran las nuevas competencias en el Gobierno (desempeño de sus funciones. Resultado 2: Los funcionarios y técnicos de los 3 Viceministerios y de los GADs involucrados en la planificación y monitoreo de proyectos de agua y medio ambiente han sido capacitados en temáticas priorizadas del sector y son capaces de promover los enfoques de integralidad y sostenibilidad en su trabajo. Resultado 3: La oferta de formación por parte de universidades e instituciones de formación adaptada a las actividadesnecesidades del sector Agua y medio ambiente y que integra la dimensión “Género y Derechos Humanos” se amplia. El Estado Plurinacional de Bolivia, asesoría técnicaen el marco del Decreto Supremo Nº 29894 de 7 de febrero de 2009, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer estableció la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica creación del Ministerio de Educación Medio Ambiente y CienciasAgua (MMAyA), como la instancia responsable de formular políticas y normas, así como de estructurar mecanismos para la conservación y el aprovechamiento sustentable de la biodiversidad y el agua, la conservación y protección del medio ambiente. Desde febrero de 2010, con la aprobación del Decreto Supremo Nº 429, las atribuciones del MMAyA además incluyen al subsector forestal. Entre las competencias del Ministerio de Agua y Medio Ambiente, está la de garantizar el uso prioritario del agua para la vida, aplicando, entre otros, los principios de solidaridad, equidad, sostenibilidad y participación social12. Por otra parte, el Ministerio Estado garantiza el acceso al agua a todos sus habitantes; reconociendo, respetando y protegiendo los usos y costumbres de Educación las comunidades, autoridades locales y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Ciencias.organizaciones indígena originaria campesinas

ANTECEDENTES. El 14 Los Gobiernos de diciembre México y Canadá establecieron un acuerdo de colaboración para fortalecer las capacidades en materia de mitigación y adaptación al cambio climático denominada Plataforma de colaboración sobre Cambio Climático y Crecimiento Verde entre Canadá y México 2013- 2016, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC)5 y . Las actividades son impulsadas por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) acordaron - PNUD y el Instituto Nacional de Ecología y Cambio Climático - INECC, principalmente. En el marco de la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a Plataforma, PNUD e INECC promueven la Ejecución colaboración con instituciones, expertos y organizaciones de Programas la sociedad civil, con la finalidad de generar y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar difundir los resultados de los trabajos que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo sirvan de Excelencia insumo para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo planeación de instrumentos de la Unidad Ejecutora política ambiental y de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante cambio climático en el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional país. En la agenda de trabajo de la UEPP de manera Plataforma se establece apoyar nuevos estudios o actualizar aquellos que ésta pueda desempeñar mejor lo requieran relacionados con los impactos del cambio climático en sectores clave. Por su rol de planificarparte, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos el Plan Especial de Cambio Climático (PECC 2014-2018) el INECC debe coordinar la elaboración del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo Atlas Nacional de Vulnerabilidad al Cambio Climático –ANVCC (Objetivo 1, Estrategia 1.1, Línea de Acción 1.1.1), que servirá como una herramienta para la modalidad toma de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros)decisiones. En ese sentido, y en abril de 2017 el INECC, con el objeto apoyo del PNUD por medio de los proyectos de la Sexta Comunicación Nacional de México ante la CMNUCC y Plataforma Canadá, llevó a cabo el Taller para fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC colaboración interinstitucional para la consolidación del ANVCC, en el que participaron 40 instituciones nacionales (entre ellas 36 organismos federales). En el Taller se presentó el enfoque que tendrá el ANVCC y los componentes para evaluar la vulnerabilidad al cambio climático (IPCC 2007). En este enfoque se especifica que la vulnerabilidad al cambio climático es función de la Unidad Ejecutora exposición, la sensibilidad y la capacidad adaptativa de Programas los sistemas (se sugiere revisar el Anexo 2, Marco teórico). A raíz del Taller se conformaron 4 grupos de trabajo de acuerdo con los temas y Proyectos (UEPP)atribuciones de cada dependencia: Capital Natural, Población, Actividades Productivas, e Infraestructura Estratégica Para continuar con la consolidación del ANVCC, se requiere tiene planeado realizar diversas reuniones de la contratación trabajo con cada grupo, de una firma consultora tal manera que se encargue definan los temas de la elaboracióninterés que debe contener el ANVCC, revisión las principales vulnerabilidades al cambio climático identificadas por cada grupo y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de indicadores y variables que las representan, así como los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y insumos cartográficos con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada que se cuenta para elaborar el ANVCC. Las reuniones se agruparán en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Ciencias.dos tipos:

ANTECEDENTES. El 14 Ecuador es parte de diciembre la Convención Marco de 2016Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC) y ratificó el Protocolo de Kioto en 1999 como País No-Anexo I (PNAI). En este contexto, el Ministerio del Ambiente –MAE– como Autoridad Ambiental Nacional tiene bajo su responsabilidad la rectoría en cambio climático. Desde entonces, el país ha avanzado en una adecuación progresiva de Educación la institucionalidad tendiente a reforzar la gestión del cambio climático. En el año 2009, la mitigación y Ciencias adaptación al cambio climático fueron declaradas como Políticas de Estado, (MEC)5 a través del Decreto Ejecutivo Nº1815 del 1 de julio del 2009). Ese mismo año, el MAE aprobó el Acuerdo Ministerial 104, el 29 de octubre del 2009, en la que resolvió re-ajustar su estructura orgánica a través de la creación de la Subsecretaría de Cambio Climático –SCC–, como unidad a cargo de ejercer la rectoría en materia de cambio climático. Desde entonces, el cambio climático se constituye en un elemento transversal de las acciones (agendas sectoriales, planes, programas y otras) que se desarrollan o que serán implementados en todos los sectores de la economía. Es así que a través de múltiples iniciativas el MAE y con el apoyo de una gran diversidad de actores, contribuye a hacer frente al fenómeno global del cambio climático, mediante diversos ejes de acción: mitigación, adaptación, comprensión de la vulnerabilidad, gestión / generación del conocimiento, comprensión del fenómeno climático, fortalecimiento de capacidades en la temática, etc. Bajo este contexto, comunicar de manera oportuna, acertada e integrada los procesos de gestión del conocimiento se convierte en una dimensión medular de la gestión del cambio climático, que permite posicionar y transversalizar el cambio climático, al tiempo que promueve la comprensión e involucramiento en el logro de los compromisos adquiridos ante la CMNUCC. En este sentido, la Subsecretaría de Cambio Climático ha visto la necesidad de comunicar de manera clara y en un lenguaje sencillo contenidos técnicos sobre la problemática del cambio climático y utilizar dichos contenidos para la formulación de mensajes políticos claves. Otra de las necesidades identificadas es la organización de talleres y el trabajo con medios de comunicación posicionando la importancia de actuar ante la problemática del cambio climático. Los temas prioritarios a dar a conocer interna y externamente son los logros y perspectivas nacionales e internacionales en la temática de cambio climático, la vulnerabilidad país frente a dicho fenómeno, la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero en el Ecuador, la presentación de diversos informes de carácter estratégico que el país presentará en los próximos meses ante la Convención (Informe Bienal de Actualización, por ejemplo), entre otros. Con estos antecedentes, el Ministerio del Ambiente, a través de la Subsecretaría de Cambio Climático, como unidad responsable del proyecto Fomento de Capacidades en Mitigación del Cambio Climático (FOCAM), y con el apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) acordaron la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de requieren la contratación de una firma consultora un/a Comunicador/a que se encargue apoye el desarrollo de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con las actividades descritas en los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Ciencias.

ANTECEDENTES. El 14 Se ha firmado el Contrato xx Xxxxxxxx N.° 4357/OC-PN, suscrito entre el Gobierno de diciembre de 2016, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC)5 Panamá y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) con el propósito de financiar el Programa “Mejorando la Eficiencia y Calidad del Sector Educativo” (MECSE). El objetivo general del programa es incrementar los niveles de aprendizajes y habilidades de los estudiantes panameños de escuelas públicas, mediante la mejora de la calidad y eficiencia de la provisión de los servicios educativos. Los objetivos específicos son: (i) Mejorar la eficiencia en la asignación de recursos y orientar las decisiones de política educativa a través de una transformación digital de los sistemas de información de EL MEDUCA; (ii) Fortalecer el marco de desempeño de la calidad del sector educativo; (iii) Implementar un apoyo pedagógico integral a las escuelas, con un foco en las de más bajo desempeño; y (iv) Asegurar un adecuado mantenimiento escolar y equipamiento de las Naciones Unidas cuatro escuelas integrales; EL MEDUCA y LA OEI, unen esfuerzos para el Desarrollo beneficio de la población panameña y por lo tanto formalizan y suscriben el Convenio Específico de Cooperación para apoyar en actividades específicas relacionadas con el componente 3 Apoyo pedagógico integral y continuo del Programa “Mejorando La Eficiencia y Calidad del Sector Educativo”; el cual financiará: “(PNUDi) acordaron Acciones de acompañamiento pedagógico y capacitación en lectoescritura y Matemática, entre otros; Provisión de materiales didácticos para docentes y estudiantes; y adecuación de mobiliario escolar; y (ii) El desarrollo e implementación de una intervención pedagógica y de gestión focalizada en las escuelas que resulten con más bajo desempeño según las evaluaciones de aprendizaje realizadas por el SIMECE. Las acciones de apoyo pedagógico estarán basadas en los Derechos Fundamentales de Aprendizaje (DFA)”; Con esta iniciativa se busca contribuir con los objetivos establecidos en el Programa “Mejorando La Eficiencia y Calidad del Sector Educativo” que entre otras áreas incluye: afianzamiento de la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a lectoescritura, pensamiento científico y matemático, sociales y modalidades flexibles, que derivan en competencias y actitudes que favorecen el desempeño de nuestros jóvenes y adultos en la Ejecución vida cotidiana, dentro y fuera de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo centros educativos oficiales. Como parte de Excelencia las acciones estipuladas para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) ejecución del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP)año 2022, se requiere hace imperante avocar a un proceso de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento alineación curricular de los logros Programas de Coordinación Estudio y los Derechos Fundamentales de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica Aprendizaje del Ministerio de Educación Educación, con el objetivo de actualizar dichos insumos curriculares para fortalecer las habilidades de los estudiantes. Este proceso busca lograr una secuenciación intencional, lógica, y Cienciasoperativa que articula los contenidos, los objetivos, las perspectivas y las metodologías aplicables, mediante estrategias pedagógicas que garanticen el Ministerio flujo integrado, tanto de Educación los Principios y Cultura pasó a llamarse Ministerio Fundamentos educativos, como de Educación los conocimientos, valores, hábitos, actitudes y Cienciasaptitudes prescritas desde la cúspide de las políticas institucionales de un modelo Educativo, hasta concretarse en la práctica formativa cotidiana.

ANTECEDENTES. El 14 Servicio Nacional de diciembre de 2016Saneamiento Ambiental (SENASA), el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC)5 y se encuentra ejecutando el Programa de las Naciones Unidas Agua Potable y Saneamiento para el Comunidades Rurales e Indígenas, con financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo (PNUDBID), a través del Contrato xx Xxxxxxxx BID Nro. 2222/OC-PR, y del Convenio de Financiamiento no Reembolsable de Inversión GRT/WS-12513-PR, del Fondo Español de Cooperación para Agua y Saneamiento en América Latina y el Caribe (FECASALC) acordaron y una contrapartida de aporte local del Gobierno. El Programa tiene por objetivo contribuir a incrementar el acceso a servicios agua potable y saneamiento principalmente en las comunidades rurales e indígenas, menores de 2.000 habitantes del país, con el propósito que las familias que no cuenten con dichos servicios puedan llegar a tenerlo a corto plazo, mejorando así su calidad de vida. En el marco de las actividades del Programa en el del Componente IV Fortalecimiento del SENASA, y conforme a los aspectos tratados en la Ayuda Memoria de la Misión de Administración del Banco Interamericano de Desarrollo llevada a cabo del 09 al 13 de febrero de 2015 y a los resultados de la Evaluación Intermedia del Programa, se acordó revisar el alcance del Sistema único de información (SUI) y enfocar los recursos del Programa para avanzar únicamente en la implementación de los módulos de seguimiento de proyecto y monitoreo de las juntas de saneamiento que fueron desarrollados inicialmente con el apoyo del Centro Internacional de Agua Potable y Saneamiento (IRC por sus siglas en inglés). A tal efecto, se acordó que el SENASA: i) contrataría los servicios de la firma Geoinformática, que realizó el desarrollo informático inicial de los módulos, u otro programador calificado para realizar los ajustes requeridos y apoyar la puesta en marcha del sistema, ii) contrataría un técnico informático para apoyar al Departamento de Informática del SENASA en la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a sistema; iii) se conformaría un grupo de trabajo conformado por técnicos de la Ejecución Dirección de Programas Asuntos Sociales del SENASA y Proyectos de la UCP para trabajar en el ajuste, pruebas, implementación e institucionalización del MEC”sistema. La firma contratada deberá desarrollar los ajustes, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para modificaciones, la Educación implementación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo transferencia de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Ciencias.tecnología conforme al siguiente detalle

ANTECEDENTES. El 14 Gobierno de diciembre la República Argentina ha iniciado un programa para mejorar el transporte ferroviario de 2016cargas en los corredores prioritarios de la red ferroviaria nacional. La ejecución de este programa, cuyo financiamiento ha sido aprobado por la CAF, incluye el análisis de mejoras en los accesos ferroviarios a los puertos en el Área Metropolitana xx Xxxxxxx (AMR). La renovación del ramal troncal del Ferrocarril General Belgrano Cargas (C18, C12, C15, C3, C6, C y F1) que se está llevando a cabo, va a acarrear un aumento sustancial de la carga transportada, que confluye en su gran mayoría en el Área Metropolitana xx Xxxxxxx. Para poder procesar la carga de manera eficiente y sin generar impactos negativos en el AMR se deberán mejorar los accesos ferroviarios a los puertos. La red ferroviaria que alimenta los puertos del AMR norte xx Xxxxxxx se encuentra congestionado e inserto en un entorno urbano consolidado, generando numerosas interferencias con la vialidad de estas localidades. ADIF ha iniciado paralelamente la licitación para un estudio de mejoras en los accesos a los puertos del norte de AMR, buscando proveer acceso ferroviario a terminales que en la actualidad no lo tienen y optimizar las alternativas operativas en contextos altamente congestionados. Los puertos al Sur del AMR también captan una gran cantidad de carga, en parte proveniente de del ferrocarril Belgrano y en parte proveniente del área de influencia de los ferrocarriles Xxx Xxxxxx x General Mitre, al oeste y sur del AMR. Asimismo, los puertos del sur del AMR exhiben problemas de conectividad: la rigidez de la red impide interconexión entre ramales obligando a los operadores a realizar movimientos con sobre recorridos, con las consecuentes pérdidas de tiempo, eficiencia, e impactos en áreas urbanas densamente pobladas. Luego de una serie de reuniones mantenidas entre los actores involucrados (Ministerio de Educación y Ciencias (MEC)5 y el Programa Transporte, Cargadores con Instalaciones en la zona, ADIF, BCyL, Provincia de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) acordaron la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPPSanta Fe), se requiere convino una serie de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida obras necesarias para los diferentes tipos puertos en el sur del AMR. Los proyectos seleccionados son:  Proyecto de procesos curvas de compras enlace para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento la interconexión entre ramales GM 68 y GM 19 del ferrocarril General Mitre sobre curvas de empalme nuevas a construir.  Enlace Xxxxxx entre los logros de Coordinación de Proyectos TIC, ramales GM 68 y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica GM 1B del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Cienciasferrocarril General Mitre.

ANTECEDENTES. El 14 La Sede - VIDENA es uno de diciembre los principales recintos deportivos del país donde alberga oficinas e instalaciones de 2016entrenamientos de las federaciones deportivas, de los cuales ocupa solo una parte de las instalaciones, del área del predio, en ese sentido considerando que el Deporte en el Perú no cuenta con un Centro de Alto Rendimiento (CAR) acorde con las exigencias propias de un deportista competitivo a nivel internacional, el Ministerio IPD aplicando una política de Educación gestión inclusiva elaboro el Planteamiento Integrado destinado al funcionamiento de un centro de entrenamiento para deportistas calificados de selecciones nacionales con adecuadas condiciones para entrenar y Ciencias prepararse. Para ello se debe mejorar la calidad de la infraestructura, e instalaciones y servicios complementarios de la Sede – VIDENA, de tal manera que se garantice el adecuado entrenamiento y preparación de los deportistas seleccionados nacionales de alta competencia pertenecientes a las Federaciones Deportivas Nacionales involucradas. En este contexto, el Instituto Peruano del Deporte, cumpliendo con su función de promover el desarrollo deportivo y recreativo; propiciar la construcción, ampliación, remodelación de las infraestructuras y edificaciones deportivas para el desarrollo de las diferentes disciplinas deportivas, elaboró el Estudio de Pre Inversión, a nivel de Factibilidad del proyecto “Mejoramiento de los Servicios Deportivos de la Villa Deportiva Nacional - VIDENA, San Xxxx, Lima”, (MEC)5 Código SNIP: 216050) y declarado viable el 12/09/2012. Los procesos de adjudicación y contratación corresponden a un Ejecutor de Obras, que tienen por objeto contratar al proveedor que asumirá la responsabilidad de elaborar el expediente técnico de la obra; “Mejoramiento de los Servicios Deportivos de la Villa Deportiva Nacional - VIDENA, San Xxxx, Lima”, y la ejecución de la obra hasta su liquidación y conformidad, definido en el proyecto de inversión pública con código SNIP 216050; en el cual se detalla la ubicación y alcance de todas las infraestructuras proyectadas, que deberán ser verificadas, en su oportunidad, por el Contratista. El objetivo central es “Deportistas calificados de selecciones nacionales con adecuadas condiciones para entrenar y prepararse en la Villa Deportiva Nacional – VIDENA de San Xxxx, Lima” El principal medio para lograr el objetivo central es mejorar la calidad de la infraestructura, equipamiento, instalaciones y servicios complementarios de la Villa Deportiva Nacional – VIDENA, de tal manera que se garantice el adecuado entrenamiento y preparación de los deportistas seleccionados nacionales de alta competencia pertenecientes a las Federaciones Deportivas Nacionales involucradas. Las disciplinas deportivas que se encuentran dentro de la VIDENA y forman parte de las 19 disciplinas involucradas en el proyecto son: Atletismo, Beisbol, Ciclismo, Gimnasia, Judo, Karate, Lucha amateur, Softbol y Voleibol. Las otras disciplinas deportivas que se encuentran fuera de la VIDENA y forman parte de las 19 disciplinas involucradas en el proyecto son: Xxxxxxxxx, Básquetbol, Bowling, Esgrima, Hándbol, Kung Fu, Levantamiento de Pesas, Xxx xxxx Do, Tenis xx xxxx y Tiro. La elaboración del Expediente Técnico o Estudio Definitivo deberá ser efectuada con el objetivo de garantizar la calidad técnica de las construcciones previstas, así como la seguridad y el Programa uso adecuado de los ambientes, áreas, estabilidad estructural, funcionalidad y durabilidad de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) acordaron la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución de Programas y Proyectos del MEC”obras proyectadas, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo concordancia con las normas técnicas de edificación, enmarcándolas dentro de los parámetros técnicos normativos vigentes y procedimientos en concordancia con las metas físicas estimadas en el estudio de pre inversión declarado viable, Con el Código SNIP 216050. Determinar el marco teórico, técnico y normativo que regirá el desarrollo de la elaboración del PNUDExpediente Técnico y Ejecución de Obras requerida, así como los lineamientos generales a ser desarrollados; los plazos, procedimientos, limitaciones, exigencias y requisitos mínimos para la prestación del servicio. Dicha implementación Tomar conocimiento puntual de las características y condiciones físicas, económicas, técnicas, normativas, funcionales, topográficas, geológicas, etcétera; de los terrenos y edificaciones a intervenir, y que tengan implicancias en el proyecto a desarrollar. Definir las características técnicas de diseño y estructuración de los proyectos requeridos. Definir las especificaciones técnicas de construcción de las obras requeridas. Establecer el costo de las obras proyectadas, así como el plazo mínimo de ejecución de las mismas. El Expediente Técnico de obra, según lo exige el Artículo 13º de la Ley de Contrataciones del Estado, deberá ser elaborado de manera tal que, al momento de ejecutar las obras, no se realiza haga necesaria la aprobación de partidas adicionales o rectificaciones por omisiones, errores, falta de previsión o planificación; bajo exclusiva responsabilidad del Contratista, salvo casos extremos e imprevisibles. Esta responsabilidad está claramente establecida en el artículo 22.1 de la Directiva Nro. 002-2010-CG/OEA, ‘Control Previo Externo de las Prestaciones Adicionales de Obra’; aprobada con Resolución de Contraloría Nro. 196-2010-CG. Luego de aprobado resolutivamente por la entidad el Expediente Técnico respectivo, el Proveedor podrá dar inicio a la ejecución de la obra tal como se proyectó, acatando las disposiciones técnicas-normativas vigentes que correspondan, concluyéndose con la elaboración de la liquidación de obra hasta que quede consentida; LA APROBACIÓN DEL ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL SERÁ INDEPENDIENTE, Y NO LIMITANTE PARA LA APROBACIÓN DEL EXPEDIENTE TÉCNICO DE OBRA. Nota: En este punto y de conformidad con lo indicado por el Organismo Supervisor de las Contrataciones del Estado – OSCE en su Opinión N° 079-2012/DTN, en las obras que se ejecutan bajo la modalidad de “Implementación Concurso Oferta, dado que el sistema de contratación aplicable es de Xxxx Xxxxxx, el postor se obliga a ejecutar el íntegro de los trabajos necesarios para la ejecución de las prestaciones requeridas por la Entidad, por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”precio y plazos ofertados en sus propuestas. Así, lo que significa dicho Organismo ha precisado que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos precio y plazos ofertados por un postor en sus propuestas durante un proceso de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividadesselección, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer no pueden ser modificados o variados durante la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica ejecución del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Cienciasrespectivo contrato.

ANTECEDENTES. El 14 Que la Ley 489 de diciembre 1998 prevé, en el artículo 95, que “(…) Las entidades públicas podrán asociarse con el fin de 2016cooperar en el cumplimiento de funciones administrativas o de prestar conjuntamente servicios que se hallen a su cargo, mediante la celebración de convenios interadministrativos (…)”. En desarrollo de lo anterior, el Ministerio de Educación Agricultura y Ciencias (MEC)5 Desarrollo Rural - MADR y ECOPETROL celebraron el Convenio Marco No 3035185 de 2020, con el fin de contribuir a la divulgación, acceso e implementación de políticas, planes, programas y proyectos de desarrollo rural; en favor de la población rural vulnerable; así como el fortalecimiento de las organizaciones rurales y asociaciones de productores, en la gestión de los bienes públicos rurales, desarrollo de capacidades productivas y generación de ingresos, ordenamiento social de la propiedad rural y uso productivo del suelo. El objeto del convenio fue: “Aunar esfuerzos financieros, administrativos y técnicos entre Ecopetrol S.A. y el Programa Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural para la gestión e implementación de políticas, programas y proyectos de desarrollo rural con enfoque territorial en zonas de interés común”. De igual manera la Cláusula Octava del Convenio Marco, las partes dispusieron la conformación de un Comité de Administración responsable de: “Revisar, actualizar y aprobar los acuerdos de cooperación o convenios derivados”, quienes en sesión de fecha 13/01/2022 aprobaron la propuesta presentada por Ecopetrol con el fin de desarrollar acciones de una convocatoria pública con el fin de atender las familias, jóvenes rurales y mujeres rurales que asociativamente desarrollen emprendimientos sostenibles en treinta y tres (33) municipios del territorio colombiano, durante las vigencias 2022 al 2023 bajo el modelo y estrategia de intervención del Proyecto Construyendo Capacidades Empresariales Rurales, Confianza y Oportunidad – El Campo Emprende del MADR, que desde el año 2014 ha adelantado este modelo y su aplicación en 203 municipios a nivel nacional. En desarrollo de la Política Agropecuaria y de Desarrollo Rural, el Gobierno Nacional, a través del Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural - MADR, formuló el Proyecto “Construyendo Capacidades Empresariales Rurales, Confianza y Oportunidad”, cuyo objeto es contribuir a mejorar las condiciones de vida, ingresos y empleo en los territorios rurales más pobres de Colombia, mediante la operación de cuatro componentes: (A) Formación de Capital Social Asociativo y Desarrollo Empresarial; (B) Desarrollo y Fortalecimiento de los Activos Financieros (C) Gestión del Conocimiento, Capacidades y Comunicaciones y (D) Coordinación del Proyecto. Para la ejecución del Proyecto se han establecido unidades territoriales (UT), como conjuntos de municipios, en cada una de las Naciones Unidas cuales se dispone de un profesional que realiza la función de Coordinador Territorial y Promotor(es). Este personal designado por la Coordinación en cada municipio es el principal responsable de la difusión del Proyecto, el acompañamiento en la conformación de organizaciones, asociaciones y/o grupos, la asesoría a las comunidades para la presentación de sus propuestas de Plan de Negocio, así como del seguimiento, acompañamiento y supervisión durante la etapa de implementación Que la Corporación Colombia Internacional- CCI y el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural- MADR celebraron el Contrato No. 20220489 de 2022, con el objeto de: “Prestar los Servicios como Operador Técnico Y Administrativo para el Desarrollo (PNUD) acordaron la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución Construyendo Capacidades Empresariales Rurales, Confianza Y Oportunidad - El Campo Emprende, Para el Fortalecimiento de Programas las Capacidades Productivas De La Población Rural. ALCANCE DEL OBJETO: El presente contrato se desarrolla en virtud del Convenio Derivado No. 3046454 suscrito entre el MADR y Proyectos del MEC”ECOPETROL cuyo objeto es: ³Aunar esfuerzos Técnicos, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia Administrativos Y Financieros para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo Fortalecer las Capacidades Productivas de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijadoPoblación Rural, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridosEl Proyecto Construyendo Capacidades Empresariales Rurales, e indirecto Confianza Y Oportunidad - El Campo Emprende, En Desarrollo Del Convenio Marco 3035185 de 2020´. Qué, a través del fortalecimiento institucional de la UEPP de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificarProyecto Construyendo Capacidades Empresariales, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución Confianza y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP)Oportunidad – El Campo Emprende, se requiere de los servicios de un operador logístico que le permita el alojamiento, alimentación, alquiler de auditorios, ayudas audiovisuales, transporte de los integrantes de las Unidades Territoriales para las reuniones de fortalecimiento previstas entre la contratación Coordinación Nacional del Proyecto y estas. Qué, de una firma consultora que acuerdo con la necesidad anteriormente planteada, la presente convocatoria se encargue encuentra dentro del ítem “2.1.2 Desarrollar jornadas de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas capacitación para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica fortalecimiento del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Cienciasequipo humano del proyecto.” del Plan Operativo del Proyecto.

ANTECEDENTES. El 14 Ejecutor del Contrato de Administración de la Reserva Comunal El Sira – ECOSIRA, asociación sin fines de lucro constituida en marzo del 2004, según partida N° 11012883 en Registros Públicos, oficina registral de Pucallpa, reconocida por Resolución xx Xxxxxxxxxxx N° 007-2006 – INRENA, y con contrato de Administración firmado con el Servicio de Áreas Naturales Protegidas por el Estado – SERNANP el 18 de diciembre del 2006. Tiene como finalidad administrar la Reserva Comunal El Sira, en cogestión con la Jefatura de 2016esta área natural protegida, promoviendo la conservación de la biodiversidad y el Ministerio aprovechamiento sostenible de Educación los recursos naturales y Ciencias paisajísticos en favor del desarrollo de las comunidades beneficiarias. ECOSIRA representa a 69 comunidades nativas y un caserío, pertenecientes a los sectores: Alto Ucayali, Medio Ucayali, Pichis, Pachitea y Gran Pajonal, sectores que conforman la zona de amortiguamiento de la Reserva Comunal El Sira y pertenecen a los departamentos xx Xxxxx, Huánuco y Ucayali. A través de 14 años de gestión ininterrumpida ha promovido el desarrollo de actividades productivas sostenibles en sus 69 comunidades nativas socias (MEC)5 y un caserío) ubicadas en la ZA de la RC El Sira (Pasco, Huánuco y Ucayali), en el marco de la cogestión de dicha ANP con el SERNANP. En el marco del cumplimiento de sus objetivos, se firmó un Acuerdo de Subsidio de Microcapital con el proyecto Transformando la gestión de complejos de áreas protegidas/paisajes para fortalecer la resiliencia de ecosistemas” (Amazonía Resiliente), para fortalecer actividades productivas sostenibles y resilientes al cambio climático en comunidades nativas socias a ECOSIRA, en concordancia al Plan Maestro de la Reserva Comunal El Sira. La contratación del consultor(a) se dará en el marco de la ejecución del Acuerdo de Subsidio de Microcapital para el fortalecimiento de actividades productivas sostenibles y resilientes al cambio climático en comunidades nativas socias a ECOSIRA, firmado con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (– PNUD) acordaron la implementación del Proyecto 00101840 “Apoyo a la Ejecución de Programas y Proyectos del MEC”, cuyo objetivo es asegurar que los programas y proyectos financiados con recursos del Fondo de Excelencia para la Educación y la Investigación (FEEI), crédito externo y otros, a cargo de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) del MEC6, alcancen las metas y resultados que se les ha fijado, mediante el apoyo directo a los mismos con insumos que sean requeridos, e indirecto a través del fortalecimiento institucional proyecto “Transformando la gestión de la UEPP complejos de manera que ésta pueda desempeñar mejor su rol de planificar, dirigir, coordinar, supervisar, monitorear, ayudar en su ejecución y evaluar los programas y proyectos bajo su responsabilidad. La cartera de proyectos del MEC que apoya directamente el Proyecto, está compuesta por: Proyectos Educativos, Proyectos de Formación Docente, Proyectos de Tecnologías de la Información y Proyectos de Infraestructura; y la dependencia del Ministerio que será fortalecida, áreas protegidas/paisajes para que pueda dirigir y apoyar de mejor manera a la cartera de proyectos citada es la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP) con sus instancias de apoyo: Apoyo a la Gestión, Administración y Finanzas, Adquisiciones y Contrataciones, Departamento de Coordinación Técnica de Proyectos, Departamento de Coordinación de Planificación y Monitoreo, Departamento de Coordinación de Comunicaciones, Departamento de Asesoría Legal, Departamento de Control Interno, Departamento de Tecnología de la Información, Departamento de Banco de Proyectos, Oficina de Dirección de Proyectos y Secretaría. La implementación del Proyecto se realiza de acuerdo con las normas y procedimientos del PNUD. Dicha implementación se realiza bajo la modalidad de “Implementación por el Gobierno” según la variante “Implementación por el Gobierno con apoyo del PNUD”, lo que significa que el PNUD presta servicios adicionales a los que normalmente presta a los proyectos de implementación por el Gobierno (monitoreo de las actividades, asesoría técnica, coordinación institucional, pagos a contratados y proveedores, y preparación de informes financieros). En ese sentido, y con el objeto de fortalecer la Coordinación resiliencia de Proyectos TIC de la Unidad Ejecutora de Programas y Proyectos (UEPP), se requiere de la contratación de una firma consultora que se encargue de la elaboración, revisión y recomendación de la documentación requerida para los diferentes tipos de procesos de compras para diversas adquisiciones requeridas para el cumplimiento de los logros de Coordinación de Proyectos TIC, y con los presentes términos de referencia: 5 A partir de la entrada en vigencia de la Ley N° 5749/2017 Que Establece la Carta Orgánica del Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Educación y Cultura pasó a llamarse Ministerio de Educación y Cienciasecosistemas” - Amazonía Resiliente.